教师道德讲堂心得体会 篇1
我认识肖老师是在5月份,在青岛的一个班主任培训会上,他的讲座给我很大的震撼,于是,在6月加入行者论坛,尽管与他没有很多的交流,在论坛潜水还是对肖老师有更进一步的了解。9月17号再次聆听了肖盛怀老师的讲座,这次讲座:《师生共写随笔,编织精彩生活》肖老师着重谈了“师生共写随笔”在班主任工作中的运用,用一个个鲜活的例子,讲述着一个对教育充满热爱的教师的幸福人生,让我们很受启发!
一、昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路
在经历了外出打工、支教、做生意等几经折腾之后,肖老师回归校园,怀揣着去南方学校教书的的梦想,匆匆上路,最初的出发点简单而现实;我们当中的大多数人都经历过这种阶段,教师的清贫、待遇与付出的不对等,让我们心生不满,让我们职业倦怠,所以很多人想着改变现状,或许是离开教育转向其他部门,或是离开现在的单位、或是走向领导岗位……但无论哪种改变归根到底都是人自己的改变,毕竟生命是有限的,与其坐以待毙,不如改变自己,术业有专攻,这就意味着艰难的取舍,那么,自己究竟该怎样走?唯有登高望远,独立思考方能有所抉择.
肖老师的经历对我们大家都有很高的借鉴价值:
“从那一年开始,我摒弃了一些恶习,潜心教育教学,坚持业余自学,提高业务素质,致力于提高自己的工作能力与生活质量,就象变了一个人似的。亲手撰写的一百多篇随笔让我的世界为之充实,一大批书籍让我的精神为之振奋,时时刻刻地反思让我的人格为之升华。我已经完全不是以前的那个我了!”——肖盛怀《像野花一样自由生长》
这是肖老师初进网络,结识朱永新教授、以及教育在线时,发现自己的不足,之后的改变。当初的肖老师就像现在的我们,任何时候的改变都不完。我坚信跟随肖老师,抱团前行,定有所获。
二、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
听完讲座,我被肖老师对教育的一往情深而感动,更被他对学生的大爱深深地震撼!这种情感用魏智渊的一段话解释更为贴切:
没有冷冰冰的索取利用,也不是出身、外表及家产的交换算计,更不是“天亮以后说分手”的感情消费,甚至不是一味飘在云端不食人间烟火的那种浪漫,而是与真正值得热爱的人之间的全心以待。它需要以自己全部的生命热烈地投入,为之喜,为之泣,为之狂,为之怨,以一颗诚恳而谦卑的心去聆听对方,感受对方,去勇敢地经历痛苦、怀疑、冲突,当然也包括令人战栗的惊喜,直到从对方身上认出自己并融为一体。 ——摘自《教师阅读地图》
肖老师用他的热情点燃学生的生命之火,引领学生进行“道德长跑”,将他们送上通往追求幸福的康庄大道。
十年,弹指一挥间,和学生共同书写精彩人生,在今天我们会羡慕肖老师手中会有那么多的材料,十年的艰辛,岂是我们可以想象?从开始的学生的不接受,话不成句,到最终的出版成书,老师付出的何止20xx年的时间啊!
从《我们的中秋节》里,我们看见了他的谆谆教导,下水作文的引导,教会学生学会表达,学会记录生活。如果说这是语文老师的指导作文,那么《三易其稿,我教学生理性的看人生》中,我们则看到了一个爱心与智慧并存的老师,在随笔指导中,将学生的极端看法扭转于无形中,既让学生学会技法又让学生学会了做人。的确是给我们上了生动一课。
《精美的瞬间》里,我们看见了浓浓的师生情在流淌,我们爱学生,学生也爱我们,这份爱要如何去表达?他为我们做了示范!
肖老师展示给我们的随笔只是冰山一角,却让我们看见了整个森林,单是每一篇随笔的点评,是多么大的工作量啊,精彩的要鼓励,偏激得要纠正,意犹未尽的还要继续交流,有问题的要谈话,要改写,一稿,两稿,三稿……,如果心中没有对教育的大爱,坚持下来都很难,更不说是把这件事情做好。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这是讲座告诉我们做教育的一种态度。
既已抉择便当如饥似渴,发愤忘食,这是一个痛并快乐着的过程,在孜孜苦读中慢慢咀嚼出智慧的甘甜。
三、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
每个人在成长的过程中,都会遇到许多迷茫和疑问,要跨越很多障碍,往往会心交力瘁,遭遇许多问题;肖老师的讲座让我们懂得:所有的教育智慧和方法,都源自你对事业的热爱和不懈的追求!成功的奥秘都潜藏在你每天教育生活中,如果我们全身心的投入其中,并坚持持久,成功就会离你不远。
听完讲座,“若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热”这句话在我心头盘旋,挥之不去,就用它来形容肖老师对教育的一腔热情吧。如果所有的教育者都有此心,那么我们的教育就会永远山花烂漫!
教师道德讲堂心得体会 篇2
这天开展的道德讲堂活动很不错,活动资料丰富充实,形式多样,一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事,让咱们的心灵进行了一次道德的洗礼。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的敬业精神。老师们用爱、用职责谱写了一首首关爱孩子的感人之歌,这些故事真实地发生在咱们身边,除了感动就是敬佩,他们都是我领悟的榜样。我知道,高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情,而往往在咱们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,咱们得从点点滴滴的小事做起,从关爱自我的学生做起。
这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求,明确了自我发奋的方向:不断提高师德修养,爱岗敬业,乐于奉献,做学生欢迎、家长放心的人民教师!
教师道德讲堂心得体会 篇3
今天,我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为:在目前形势下,教师确实更需要加强个人的品德修养。因为,个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业,更需要以良好的品德修养去感染学生,从而使他们耳濡目染,逐渐形成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养,其落脚点在于做事必须先学会做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是我们做好一切工作的前提。
我认为:努力提高个人品德修养要求我们平时注重学习,学习榜样,在实际工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:
1.要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。
2.从我做起,从身边的小事做起,在社会上做到诚信为先,文明出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,努力培养新一代的文明小公民。
3.积极参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之,我要在平时的工作中,认真践行,努力提高自身品德修养。
教师道德讲堂心得体会 篇4
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。
一、严格要求自己,做学生学习的表率
“教师是学生的榜样”。我在多年的教师岗位中发现,教师的一言一行的确能深深影响着学生。教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响。因为小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,模仿能力特别强,所以他们往往把教师当作自己的学习楷模。正是在这种模仿与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步形成。教师对学生的这种影响甚至是终身的。正如教育家加里宁所说的:“教师的世界观,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”因此,教师更应在学生面前起到表率的作用,在平时的工作、生活中严格地要求自己,注意自己的一言一行,注意自己工作态度和方法,给学生做个好榜样,用自己良好的行为规范和师德修养去教育感染学生,以此培养学生良好的品行和修养,为学生的`终身发展奠定基础。
二、培养自己的工作热情,用积极的态度去工作
许许多多成功人士的经验告诉我们:成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。
如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长。作为教师,我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自己工作中的困难,以积极乐观的态度看待自己的工作,努力去完成自己的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢。
教师道德讲堂心得体会 篇5
心中有不少心得体会时,马上将其记录下来,这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是帮大家整理的人民教师道德讲堂心得体会,欢迎大家分享。
今天开展的道德讲堂活动很不错,活动内容丰富充实,形式多样,一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事,让我们的心灵进行了一次道德的洗礼。我十分感动于他们在平凡的岗位上做出的`不平凡的举动,感动于他们想学生之所想,急学生之所急的助人为乐的精神,感动于他们对工作一丝不苟,无私奉献的`敬业精神。老师们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的感人之歌,这些故事真实地发生在我们身边,除了感动就是敬佩,他们都是我学习的榜样。我知道,高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,我们得从点点滴滴的小事做起,从关爱自己的学生做起。
这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求,明确了自己努力的方向:不断提高师德修养,爱岗敬业,乐于奉献,做学生欢迎、家长放心的人民教师!
教师道德讲堂心得体会 篇6
这天,我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为:在目前形势下,教师确实更需要加强个人的品德修养。正因,个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业,更需要以良好的品德修养去感染学生,从而使他们耳濡目染,逐渐构成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养,其落脚点在于做事务必先学会做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是我们做好一切工作的前提。
我认为:发奋提高个人品德修养要求我们平时注重学习,学习榜样,在实际工作中不断探索磨练,这是提高个人品德修养的途径。需做到:
1、要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。
2、从我做起,从身边的`小事做起,在社会上做到诚信为先,礼貌出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,发奋培养新一代的礼貌小公民。
3、积极参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之,我要在平时的工作中,认真践行,发奋提高自身品德修养。
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