环保教育心得体会5篇(绿色环保教育心得体会)

时间:2022-07-13 09:11:00 心得体会

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环保教育心得体会5篇(绿色环保教育心得体会)

环保教育心得体会1

  随着生产力的发展和工农业的现代化,保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明,没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家,如果不注重环境保护工作,甚至造成了环境的严重污染和退化,则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合,而且也会危害社会主义现代化建设本身。

  环境教育的目的在于以可持续发展战略为指导思想,提高全民族环境意识。任课教师要从人类与自然环境的关系着眼,向学生传授有关的环境知识,加强环境保护意识,树立正确的环境价值观,认识环境伦理、道德问题。回去后,学校应在必修课教学中力求寓教于“绿”,教师在教学中针对各学科教材中有关的环境教育知识点,以教材为本,以教学大纲为指导思想,挖掘各科教材环保 知识的渗透切入点,融环境教育于各学科之中。

  一、要在各科教学中渗透环境教育。

  数学科教师引入环境监测、分析、评价、环境统计等内容,以增进学生对环境问题的深入了解,提高环境意识。教学中教师充分注意本课程的现实性、实践性、地域性、实效性等特点,并结合中学生特点,将兴趣性与 科学性相联系,以探究式、讨论式、抢答式、考察式等教学方法为主,以梧州市实际为依托,改革考查方式,采取写作调查报告、举办手抄报比赛、环境知识竞赛等形式,教学效果要显著,学生环保意识必须要得到加强。

  二、寓环保教育于课文教学中。

  小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作,即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中,有不少赞美自然风光的文章,如《让我们荡起双桨》、《北大荒的秋天》、《拉萨的天空》等,在教学过程中,除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外,教师可适当拓展教学目标,引导学生认识到,只有环境保护得当,自然的美丽才能得以永恒。

  三、寓环保教育于课堂练习中。

  课堂练习,除了巩固所学知识,也可设计环保教育渗透其中。如三年级下册练习二有一个看图讨论的练习,在练习中,除让学生学习外,还可引导学生仔细观看画面:远处青山绿水,千岩竞秀,近处玉宇琼楼;海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物。

  四、寓环保教育于课外活动中。

  虽然现行小学语文教材中已经有了不少环境教育的内容,但其深度和广度还远远达不到面向可持续发展的环境教育的要求。因此,需要通过多种形式的课外活动来补充,把环境教育的内容渗透其中,使学生在学习语文的同时,强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如:学了《狼和鹿》后,学生可以根据自己的实际情况写写自己的心愿,班级共同制定一份绿色宣言,自己动手制作一些护绿标语,如给校园花坛、草坪制作环保标语:爱护环境!不要攀折花木!勿踏草地!在室内可以张贴:保持清洁!别抽烟!禁止吐痰!别乱扔垃圾!勿扔纸屑!别随地吐痰!等标语。

  

环保教育心得体会2

  花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化世界!

  周末,我和爸爸妈妈一起登鼓山。在登山途中,一群头戴红帽、身披红带的小朋友在行走道上忙碌着。他们看上去,年纪和我一般大,却“装备齐全”:左手握着竹夹子,右手拎着塑料袋,猫着腰,眼睛似乎在搜寻着什么。我走上前,定睛一看,他们很认真地将散落四处的垃圾夹进袋子里。在一夹一放间,石阶上的垃圾也越来越少。他们这么卖力,难道是趁着周末来这里捡塑料瓶换钱吗?好奇心驱使着我,想要一探究竟。

  我走到他们身边,把手中喝完的饮料瓶递给了一位满头大汗的小男生。就在这时,旁边的一位短发女生手一扬,把一张红色宣传单塞进我的手里。我仔细地打量了一番,他们身上的红布条上写着的“志愿者”三个醒目的字眼映入我的眼帘。

  正当我疑惑不解时,妈妈悄然来到我身边。我扬起小脑袋,问道:“妈妈,什么是志愿者呀?”妈妈微笑着说:“志愿者呀,就像你现在看到的这群小朋友,他们自愿利用自己休息的时间,在没有任何物质报酬的情况下,来到这里公益宣传环保知识,用行动来保护环境。”听了妈妈的话,望着他们来来回回穿梭在山道间的身影,我顿时恍然大悟,敬佩之情油然而生。不知不觉,于是,我和爸爸妈妈一起加入了这次充满意义的公益活动中,认真地清理着每一个遗落在山道间的“垃圾”。

  为了保护我们的家园,为了保护我们共同的地球,从现在做起,从我做起。我要为些忙碌在山间的“环保小卫士”点一个大大的赞。

  

环保教育心得体会3

  当今社会,人们的环保意识还有待提高,许多人都不知道环保的重要性。在公交车上,马路上,学校里,随地吐痰的现象可谓是司空见惯了,就连处在我们面前那一小小的纸屑,人们都不肯弯下腰去把它捡起来。有一句话说得好:“我们赖以生存的环境是从父辈那里继承来的,也是从子孙那里借来的。”据统计,我国的湖群正在急速下降,亚洲57种水禽已濒危31种。鱼类约1040种,其中淡水鱼只占50种左右。占世界淡水鱼类种数的80%以上。人类是地球的儿女,我们应要多多为我们的母亲做贡献,多植树,少扔垃圾……

  环境对生物的影响有利弊之分,但其结果都是使存活下来的生命更能适应环境,生物的生存也会影响环境,生物与环境是统一的有机整体,作为在自然中具有特殊地位的人类,我们必须清醒地认识到:保护环境就是保护人类自身,无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡!

  环境保护的内容,根据中华人民共和国环境保护法的规定,包括“保护自然环境”与“防治污染和其他公害”两个方面。这就是说,要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环境质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展。

  多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的“报复”,注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响,而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度,通过宣传使大家认识这一限度,以政策、法律形式作出具体规定,并尽力实施这些规定,否则人类的生存环境就会遭到破坏。

  

  

环保教育心得体会4

  地球是人类伟大的母亲,是人类赖以生存的家园;绿色是生命,是健康。爱护环境,保护我们的蓝天碧水,就是保护我们自己。我想用自己的实际行动践行着自己的信念,用自己的双手支撑起一片绿色。

  每当我置身于美丽校园的时候,我就主动带领同学们一起打扫教室卫生。每次在清理教室后面的垃圾篓时,我就提醒小伙们这些纸片属可回收垃圾,可以把这些垃圾清理出来送到废品收购站去…看见有同学从小卖部出来就将手上的包装纸随手乱扔,我会非常生气,非常难受。我生气的是个别同学不讲卫生,不讲文明;难受的是美丽的校园被污染了。我决心做“环保志愿者”。

  记得有一次,我看见一位小同学随地乱扔纸屑时,便走过去,严肃地制止了他,让他把纸屑捡起来丢在垃圾桶里。这时,有同学却认为我是多管闲事,可是做一个环保小卫士却在我心里扎了根。在我心目中,学校是我的家,保持学校的环境清洁就是我的责任和义务。心动不如行动,我一直做到时时严格要求自己,处处保持学校环境的清洁,不为学校的卫生检查而检查。在学校里,我处处以身作则,注意节约水电,不乱扔垃圾,爱护花草树木,认真做好值日工作,让校园更干净整洁。

  在家里,我随手关灯、时刻注意关紧水龙头、节约用纸等绿色生活习惯。让妈妈挎起竹篮子、拎起布袋子,少用洗涤剂,节约用水,节约用电。在村里,每当看到树上和地上的许多白色垃圾,有奶袋、奶盒、小食品的袋、塑料袋、药盒等,我都会同小伙伴一起捡拾。当我在电视上知晓:我国淡水人均拥有量只有世界人均拥有量的四分之一,每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是,我国许多河流污染严重,有的河水臭气冲天,根本看不到鱼虾,严重危害了生态平衡。我知道了这些情况后,在洗衣裤、鞋袜时,尽量少用洗衣粉、肥皂,尽量节约用水,将洗衣的水积起来,拿去冲洗马桶,做到合理重复使用。我还请妈妈这样做,自从合理重复使用水后,我家每个月都要比以前少用几吨水。

  保护环境,人人有责。小伙伴们,让我们大家携起手来为环保做出自己的一点贡献吧,相信我们的绿色家园在大家的努力下会变得更加美好。

  

环保教育心得体会5

  喜迎G20,大家争做环保小卫士。当然,作为一名少先队员的我更不能例外,我觉得保护环境要从小事做起,从自己做起,并积极带动身边的人。

  在一个凉爽的早晨,小鸟们唱着欢快的歌,远处还不时传来几声野鸽子的‘咕咕’叫声,我和妈妈早早的起床,一手戴上手套,一手拎个垃圾袋,准备一周一次的捡垃圾活动。

  小区里被随手丢弃的垃圾还真不少,草坪上,木桥上,小溪上,雕塑上……看到有这么多的垃圾,我有点愤愤不平,小区是我家,环境卫生靠大家,这么多的垃圾箱,怎么还能随便乱扔呢?垃圾的种类还挺多,烟蒂、纸巾、牛奶盒、塑料袋……其中,最多的要数烟蒂了,在这里我也想说,“吸烟有害健康,为了家人和自己,请少抽烟。”当然,喷出的烟雾也会对他人造成二次伤害,扔出的烟蒂如果遇到可燃物品,那后果将不堪设想,所以,还是不要在公共场所抽烟,在平时生活中也要尽量少抽烟和不抽烟。

  一路走一路捡,不一会功夫就捡了满满一袋,被我们清理过的草坪变得更绿了,路面也更整洁了。看着干净整洁的环境,心情也变得好起来,我相信,没有谁不爱干净的,所以,为了我们的地球妈妈,大家共同努力,从身边做起,从小事做起,放出一只只白色云朵气球,建起幢幢绿色的‘树楼’,让明天,让未来,都生活在一个舒畅的环境中!

  保护环境,人人有责。大家一起努力,把我们的家园真正建为绿色家园,天然氧吧。少吸烟,少开车,多运动,保健康,都做环保小达人,喜迎G20峰会的召开!

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