教师个人继续教育学习心得体会3篇

时间:2024-10-28 12:14:00 心得体会

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教师个人继续教育学习心得体会3篇

教师个人继续教育学习心得体会1

  “教师是太阳底下最崇高的事业”。教师为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工者。

  当我认真接受了继续教育后,联系自己的教育教学实践,我有以下几点体会:

  一、“评课”与“议课”的区别:”议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话,有“主”“客”之分;“议”是参与者围绕共同的话题平等交流,“议”要超越“谁说了算”的争论,改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”为献课取向,执教者重在展示教学长处;“议课”活动以“改进、发展”为主要献课取向,不但不怕出现问题,而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮助,求得发展。

  二、“评课”不能流于形式:在教学中,各自形式的公开课、观摩课等等,常会以不同的方式和形式出现,随之而来的评课却往往流于形式,有的是在设计好的表格上打个分,有的是表扬为主,做好好先生,还有的是被动发言,敷衍了事,说几句好话,提一点希望,这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中,为我们一线的老师

  听课评课的主要目的就是为了实践,为了更好地改进教学,如果都说些没有意义的话,那评课还有什么意义呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情,我们需要的是评课者真实的心声,能得到大家的认同,有所理解,同时有所接受,并能在今后的工中付诸于行动。

  三、“议课”非常有意义。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见,“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等,都有自我表达的权利和倾听、理解对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高,更能有说服力,因为有时评课者并不了解学校的情况、学生的情况以及教学进度等情况,往往对上课者提出的要求过高,这样如果只评不议,也许会让老师觉得委屈,甚至不理解,从而打击了积极性。在平等交流的基础上,让授课者说话,让评课者更能点中要害,不仅可以得到参与者的充分信任和理解,更是对教师改进课堂、促进专业发展起了很重要的用。

  四、中小学教师职业道德规范――“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了为一个合格教师应有的职业道德! ?

  教师的道德是教师的灵魂,师德是教师职业理想的翅膀,教师的工是神圣的,也是艰苦的`,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德

  的首要条件。有人把教师比红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增添光彩。为一名教师,最重要的是要热爱教育事业,只有充满了对教师职业的无限热爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,为一名教师,应该热爱学生。

  热爱学生,就必须对每一个学生一视同仁,不能偏爱一部分学生,而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别的性格,这就要求我们做思想工时应真诚相待,热情鼓励,耐心帮助,用师爱的温情来融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。每一个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育力量,它能使学生感觉到教师的温暖,产生愉快的情绪,激发学习的兴趣,感受到别人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样,凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍。

教师个人继续教育学习心得体会2

  作为一名教师,之前是要求“给学生一杯水,你必需有一桶水。”而随着时代的发展,在信息技术高速发展的今天,作为一名教师不能在只限于,给学生一杯水,而是一桶水、一河水、甚至是一条长江,更甚至是给他们一眼望不到边的知识的海洋。那么如果教师本人只是做一个知识的传递着,而忘了本身也是一个学习者的话,那你只能给学生一杯水,甚至是一小杯水;它无法解决学生对知识的饥渴。时代是发展的,一个人的知识不能是死的,要不断的追随时代的发展,不断的为本身充电,使自己成为一名合格的新时代的人们教师。

  但是教师的工作是一个繁重的工作,我们除了在工作之余挤时间学习,那么暑假更是我们一个良好的学习时间,所以每年的暑假,单位都会为我们一线教师组织学习;今年的暑假我积极参加了岗位培训,真是受益匪浅;现在将一些学习体会做个小结。

  一、更新观念:

  之前对教师而言,主要是传授学生知识性很强的`书面知识,和良好的品德,为学生塑造一个美好的性格,养成一个良好的习惯等等。但是在知识爆炸的今天,教师如果在不去学习,教师本身已经落伍,那么教出的学生能跟上时代的发展吗?对教师来说,授课是一个学习、反思、成长、发展的同义词,只有不断通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“旧我”,努力不断提高自己、发展自己、更新自己;使自己跟上时代,才能让学生超越时代。

  我们本次学习主要是“校本研修的实施与推进”、“网络技术对教育的影响”、“课堂教学新技能”、“学做人师”、“教育法规”、“新课堂推进”、“新课程课堂”。涉及范围很广,其中网络教育在教学中已经是越来越重要,它让知识不在只是局限于三尺讲台,而要面向整个世界。在这里我也学习了,不只是制作幻灯片,辅助教学。例如博客、微博,校讯通平台等等都可以辅助教学。

  二、转变视角:

  之前的教育就是,老师在三尺讲台上滔滔不绝的讲,学生规规矩矩的坐着听;而今天我们推行“高效课堂”,转变了教育理念,相信我的学生是学习的主人,是发展的主体,教师面对的是学生的未来,“高校课堂”系统创造了个性化学习的环境,在班级内组成学习小组,在各自主动学习、主动探索、获取教学信息之后,相互交换学习心得、体会,互相提问、评价,交流知识,并与所学的东西相联系,便能取得更好的学习效果。这样学生在老师的引导下,主动学习获取的知识,更牢固,更灵活。

  三、完善教学能力:

  明确认识到教育不仅仅是技术,更是一门学问,教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为,教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术,是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验,知识而形成的一整套操作技巧,我们只有善于设计教学,善于研究教材,选择合理的教法,学法,灵活地运用讲解、提问、练习、复习、谈话等技术,这些都是最基础教师应具备的能力。现在除去这些我们还要跟上时代,运用现代化教育技术,让多媒体进入课堂,通过互联网让孩子的视线望向世界,这才是高水平的教学行为和教学技术。

  总之,继续教育的学习我收获很多,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识;只有不间断的进行业务学习,才能提高我们的授课水平,才能适应新形势下的素质教育,才能把新课程内容讲好。

教师个人继续教育学习心得体会3

  教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求,本人在年初制定了个人本年度继续教育学习计划,采取集中与自学相结合的方式进行,按时参加学校和上级组织的继续教育培训,通过教育法律法规、重温教师誓词、《中小学教师职业道德规范》、新课标、学科渗透法制教育、以研代训等一序列的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深刻的认识到时代在更新,社会在进步,教育在发展,只有学习才能不断的提高自身素质,才能树立现代教育观念,才能适应素质教育的需要,才能成长为新时期合格的人民教师。通过本学年的继续教育的学习,本人的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下:

  一、提高认识,加强责任感和紧迫感。

  通过师德培训,重温教师誓词,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的`主体作用。

  二、丰富专业知识,加强业务学习

  1、加强专业能力的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。

  2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。

  3、反思。反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,本人结合平时的教学,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成反思。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

  4、研究。我通过写随感、案例分析、优秀教案等多种形式升华自己的认识,形成自己教育思想的过程,写出自己的认识和体会,写出成形的经验总结,将学到的新思想加以消化,并形成自己的教学理念。

  总之,通过继续教育的学习,学到许多新的知识,但是更让我看到我自己的不足,我还要和学生一样努力学习,养成终身学习的习惯,和学生共同成长。因为学习和学会学习不仅是学生的事,也是我们老师必须做的事!

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