下面是网友“efez854”整理的师德师风学习心得体会，以供参阅。
教师在教育过程中扮演着关键角色。教师的品德修养不仅是其自身行为的规范，更是影响学生教育的重要途径。其崇高水平与否，直接关系到素质教育能否得到很好的实施。根据对教师道德与风采的学习，我对师德的含义有了更深的认识。
什么是幸福？做为教师，如果感到教师的工作繁琐枯燥，那就无法体会到幸福；如果认为投入远高于获得，一样无法体验幸福；又或者如果把教师工作视作仅仅是“蜡炬成灰”或“春蚕吐丝”，那么也难以体会到幸福。
教师的生活本质是一个创造、感受和享受的过程。教师需创造性地理解教材，并把它融进个人知识当中，在和学生的交流中，助推学生知识的获取、优良习惯养成及其人格的塑造。教师与学生的互动是有着创造性的。做为教师，你可以睡前回味一天辛勤工作的柔美；还可以在观查学生的成长中体会到这份事业的平凡与伟大，并体会到“十年树木，百年树人”的深意；在学生细微的关爱与来自远方的问好中，感悟教育的真谛——学会爱……做为教师，享受并不是大笔财富的挥霍，亦不是指挥千军万马。不要把教师职业仅看作维持生计的方法，如果只关心表层的结果，就难以全心投入到创造的过程中。但这种享受自身与创造是紧密结合、统一的。
用心去感受这一教育过程，教师才能实现其生活中的最高境界——将教育视为一种美好的生活，才能全身心地投入于教育当中。
师德师风学习心得体会相关文章：