下面是范文网小编分享的科研心得3篇(科研论文心得)，供大家赏析。
科研心得1
调研心得
---关于长春市老年人消费心理和行为分析及发展趋势
难得的机会让我们五个人聚在一起。一起为这个“老年人”的课题而努力。过程很漫长。每个人都非常的努力去完成各自任务。每次会议，讨论本周完成情况，讨论下周的任务，每次不长的一次讨论，大家都会有一些有价值的想法、思考。无论是寒冬，还是酷暑，我们五人小组一直在努力。
与老人的接触，让我感到他们的精神娱乐过少。他们的生活状况不佳。退休老职工的养老金对于他们来说还是过少，无法支付他们家庭日常的支出或者是自己的生活支出。调查过程中，经常听到老人们的抱怨。我们在调查中也被其所述的感染，也不禁有些心寒。长春市对于老年人用品、娱乐场所的服务过于分散，服务质量不足，层次参差不齐。而且长春市位于北方，长春的冬天时间很长，在北方寒冬的气候特点，本应当有较为规范、数量足够的室内活动娱乐场所。但是漫长的冬季，老人们也就喀什了漫长是蜗居生活。在寒冬，老人们的生活单一，而且失去了与夏季的室外活动，就算饭后的散步也变得那样的难能可贵。他们的精神生活也就局限于电视、收音机等等一些较为传统的消遣。长春市政府应当对老年人晚年的夕阳生活多给予财政上的支持。对于我们的研究课题，我们试图从多方面的挖掘资料来拓展我们的理论依据，百度文库、CNKI、长春市的相关网站等，都是我们信息的来源。我们很努力的去吸收前人的经验，为我们规避一些常见的问题，减少不必的时间消费。
从课题的选择，课题的论证，到实地的考察，走访社区，数据的处理。我们五个人都开始深入的了解了老年人的生活。了解了长春市老年人的生活状况。长春市的老年人基础设施现存状况。对于我们的理论来源提供了充足的实践资料来源。虽说学习任务紧张，时间紧。但是对于老人的生活调查，让我们感到我们课题任务的艰巨性。但从实践中我们也认识到课题研究的意义。老年人在年轻的时候为我国社会主义建设付出了不可磨灭的贡献。在老年的时候，他们却享受不到应有的夕阳生活。富人毕竟是少数的，而中等收入的家庭还是居主要的。现今的生活水平提高了，人们收入跟不上物价上涨，货币贬值，老年人的家庭生活压力增大。使得他们的生活越加的艰难。也难以避免的是，孤巢老年人独居的生活。人是群居的动物，老年人担心的子女，但是也关心自己未来的时光。他们也需要有人能够说话。调查中，他们喜欢和我们交流。日常中他们喜欢有很多老年人聚集在一起的地方。群体生活是老年人所向往的。
我们认为，要给老年人一个美好的夕阳生活。不仅社会要加以努力，政府，家庭更应当努力的去帮助他们。不能仅仅是单方面的努力，企业要提供丰富的老年人产品，政府要增加对于老年人生活的财政支持，从精神和物质上帮助他们获得愉悦的生活。家庭要做的要给予老人们在生活上的关心，不仅需要工作生活，还要帮助家庭老人们获得家庭的温馨。我们五个人在本次的活动中有很大的收获，感触很深。我们希望老年人都能有一个快乐的晚年生活，祝福天下所有的老人。
课题负责人：蔡小滨
课题成员：谢少明 刘鹏 徐喆 张淼
科研心得2
各位老师：大家好。
回顾自己参与教育科研的历程，就这个话题谈谈自己的心得体会。其实以前的我和许多老师一样，在搞科研的认识存在三大错误的认识。1.把教育科研神圣化了：认为科研是那些远离一线的专业研究人员的专利，我们这些人上上课批批作业对付考试还行；去搞科研那根本不可能搞出名堂。因此不敢搞科研。
2.把科研和教学绝对对立起来：完成教学任务是重中之重，搞科研做花架子，既浪费时间又没有进行教学，不如抓默写做练习那样让人放心，那样实实在在，因此觉得科研不能搞。
3.对科研的重要性认识不够：认为取得教育科研成果远不如教学实绩重要，平均分才是硬道理；学生成绩才是老师的生命线，分数才是教育教学的追求，因此不愿意搞科研。
而现在的形式大家可以看到，科研是非常重要的，就最实际的评优评先进，晋升职称没有科研成果是举步维艰。还记得蒋老师所讲的驴和马的故事，就目前的情况来看，科研在一定程度上决定了你是哪一种职业感受。要想走得远，看些风景，科研是一条门槛最低的路。仔细的研究前面三大错误的认识，究其根源是第一点，科研的神圣化。其实教研很简单，人人都可以做的。下面就结合自己的一些体会来和大家交流，希望对大家有所帮助。
科研其实很简单，它的研究范畴和和我们的日常教学思考是内容一致的。任何一门学科的科研的范畴无外乎以下几个方面：一是教学内容的研究，具体而言有三个层面学科内容、课程内容和课堂内容。学科内容是指本学科学生要掌握的知识与能力。课程内容是每一个学段要教什么。比如语文作文教学初一学生学什么，初二学什么，学年中某一阶段学什么。课堂内容是指这一节课学生应该学什么，是否立足于学生的需要。二是学习方法的研究，研究学生怎样学习本学科的知识与能力。比如说语文怎么背诵，以前我在抓默写的时候也是背书，早读课马上默写，但后来我发现有的学生巴不得默写，因为语文写字慢，默写的时间比较长，有的人抱着反正我不会的思想，你默的时候我还可以歇歇。我研究过除了班级前几名的几个人能做到回去按要求读背并能在早读默出来以外，绝大部分是做不到一来就默就过关的。我就改变了方法，早读课还是注重读，大声的整齐的重复地读，中等生的课代表觉得会默了，在进行默写。默不出来的就感到压力了，因为他心里清楚已经给他充分的准备了默不出来的是难为情的。结果学生偷懒的就少了，而对中等生的课代表大大的表扬，他的背书的越来越有效，带动了整个班级的背诵。这样学生不觉得累，我也感到轻松。三是教学过程的研究，就是一节课的过程安排要合乎教学规律等。四是考试研究，大家都懂得不再赘述。
科研其实很简单，它的研究路径和和我们的日常教学行为是密切相关的。现在普遍认同的教研路径有三条。第一条是从课堂开始。课堂是研究的出发点和归宿点。我等感受是你自己在你的课堂上觉得痛苦的地方就是你研究的地方，你听别人的课有感去的地方就是你研究的地方。第二条是从问题开始，你目前在教学中遇到的问题就是你研究的方向。把这些问题先假设，然后归因分析，在探究求证，最后孵化成你的思想，这就是你的课题。第三条是从改变做法开始，学校现在的课改就是在改变做法，我感觉处处都有课题。我们有很多老师没有研究很大程度上是不肯改变自己的做法导致的。
科研其实很简单，它的研究策略和和我们的日常教学反思是血脉相通的。我们在反思的时候都是想到今天的课上出现了一个小问题，我应该怎么解决，下次注意，好多老师到此就为止了。而有些老师会连续思考我出现的相似几个问题，怎么解决，一篇论文就出来了；之后再继续研究了你我他的这一类的问题，怎么解决，写几篇论文，上个一两节研究课，一个课题就出来了。再进一步，你解决了好几类问题，多篇论文，能拿出十五节以上的好课，那就是一个专题出来了。你能解决专题，你就是专家了。我们要从问题拉出课题，用课题形成专题。
这样看来，科研对教学是有很大帮助的，科研离我们很近，我从11年开始，一年一个课题，论文有11篇无锡二等奖以上，其实就是这样，没什么大不了的。其实是在不知不觉中就在研究，是一种出于职业需求的自发的行为。总之一句话：只要你敢做，就会有收获。不当之处，请批评指正。谢谢大家。
科研心得3
科研心得
蓦然回首，三年前,我带着几分懵懂，几分稚气，带着老师的期望，自己的渴望，走进石油大学，迈上了科研之路。如一只展翅欲飞的小鸟，初见天空的蔚蓝时那般惊异；又如一朵含苞绽放的花朵，欲要碰触世界的魅力时那般激情……当时间的痕迹渐渐褪去，但记忆犹新。
科研是掩卷沉思时的自我审视，是艰难写作中不断升腾的困惑，又是不断否定自己的勇气；做好科研需要坚韧的毅力，需要开拓的思维，更需要一种团队合作精神。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”搞科研应该以此铭志，愈挫愈勇，愈挫愈坚，在挫折中锻炼意志、锤炼品格。穷尽毕生精力，埋头自己选择，世界的丰富多彩不如自身追求更加引人入胜，人生的美妙享受不如自己目标更为令人兴奋。认准自己的目标，不懈地去努力，坚定地去追求，任何人都会拥有一个充实和丰富的人生。
高尔基说：“个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。” 同样地，在科研活动中，除了个人努力，科研成果的取得更离不开团结合作，积极活跃的科研群体。在一个科研氛围十分活跃，科研成果不断涌现的科研群体中，你将会发现每个人的思想都变得十分活跃，新的观点，新的想法不断出现，在这样的氛围中，原创性的工作可能就会产生。
当科研出现瓶颈问题时，讨论是团队合作最重要的形式，它是一个平等交流，听取别人意见，学习的过程，也是一个展示自己，为自己的意见辩护，让别人接受自己的过程。在这个过程中，博采众长，扩展了思维方式，同时开拓了研究思路，从而克服了科研过程中“思维定势”和“钻牛角尖”的大忌。所以，我们要学会思变，“变”则“通”，“通”才能保障我们课题的继续深入研究。
姓名：曹明强
学号：S0
院系：地球物理与工程学院
专业：地球探测与信息技术
联系电话：***
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邮箱：caomingqiang521@
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