初二家长会发言稿
尊敬的老师、各位家长大家好
我是我们班***的家长，今天晚上有幸和各位家长共同探讨和交流有关孩子教育方面的问题，孩子的教育是一个宽泛的概念，并不能简单的认为，孩子成绩好，就认为教育孩子很成功，学习成绩差并不代表我们的孩子不优秀，毕竟学习成绩并不是衡量一个孩子综合素质的唯一标准。
在和各位家长交流前，先说说我的女儿和这次考试，我的女儿和在座的各位家长的孩子一样，没有什么特别之处。1、喜欢看电视，特别是湖南卫视周五、周六的天天向上、我们都爱笑以及快乐大本营，如果不提醒她睡觉，看到晚上十一、二点是常事。如果当晚没有看，第二天必须在电脑上补上。一些当红的电视明星咱们不认识，而她能说出谁和谁是夫妻；2、周六、周日作业，一直要求她在周六之前完成，但女儿从来没有做到；3、爱睡懒觉，早晨叫不起，最近这一现象有所改观；4、除按时做完老师布置的作业外，从来不做其他辅导资料；5、没有报任何的课外辅导班。可以说，她们同龄人存在的“恶习”在她身上都有体现。上小学时，我还经常给她出题做，帮她考前复习。但上初中后，平时对她的学习基本处于不管不问状态。对于本次考试成绩，出乎我们家长的意料，考前没有对她报过高的期望，主要是她这半学期的表现与原先一样，没有什么特别的变化。考前我和女儿主要做了以下几件事情：1、数学。考前两次测试因练舞蹈没有考，在家做完后，都是我给看的成绩，110分左右，两次都是计算题失分，实属不该，我女儿在小学时可是她们班公认的“计算大王”。考前提醒她考试时计算题是重点，做时要仔细，检查时要首先检查计算题；2、历史。历次考试没有考过95分，女儿对历史有点犯愁。临考前一晚用了2个小时的时间与其复习，总结这半学期学过的知识点，历史主要学习了隋、唐、宋、元四个朝代，重点让女儿记住每个朝代开国之君、建国时间、都城、主要功绩、主要事件、经济、社会、文化、每个朝代比较出名的皇帝等等，对以上知识点和女儿看了两遍，合上书后女儿能按照时间顺序，将以上知识点一一讲出来；3、地理。主要是要求将各个大洲、每个国家的图形记住。按照所在的位置、首都、主要城市、主要河流、气候、主要农作物、主要盛产等等知识点进行了重点复习。4、英语。主要是记单词，将汉语录入手机，通过手机听写单词，加强记忆。其他课程都没有和她学过，全靠她自己。成绩出来后，与女儿分析交流，告诉其只是一次普通的考试而已，不应看的过高。
说起对孩子的教育，我认为最主要的是三个方面：老师、家长、孩子自己。老师的教学水平我们无法评论，也没有资格评论。而对于孩子，出生时的智商基本一样，而经过小学阶段后，为什么会出现了分化，这是我们在座的各位家长需要认真思考的问题。下面是我自己教育孩子的一点心得和体会，女儿上小学时我曾经说过，教育孩子方面我们家长也都是学生，希望和老师、各位家长共同交流、共同学习，共同进步。说话和观点有不对的地方，还敬请各位家长原谅并预以批评指正。
对孩子的教育我认为首当其冲的是培养孩子一个良好的学习习惯。好的学习习惯是孩子一生的财富。好的学习习惯的养成不是一朝一夕的事情，也不是学生一个人的事情。需要家庭、家长、老师、孩子等多方面共同努力。我认为一个好的学习习惯的养成在小学阶段就应该基本成型。在现阶段我们家长首先要帮助孩子正确处理好学与玩的关系，特别是男孩子，我认为现在正是处理两者之间关系的关键时期。小学时贪玩还不太知道学习，而上初中后，随着年龄的增长，学习环境的变化，已经慢慢的知道自己该学点东西了，这就是我们常说的男孩子的后发优势。我们家长只要顺势引导，相信孩子的学习成绩将有很大的提高。在这方面我对女儿从小说的最多的一句话是：“该学的时候就学，该玩的时候就玩，该学的时候就不能玩，该玩的时候就不能学”，对这句话我的体会就是“真理”，无需验证。学要认认真真、聚精会神的学，玩要痛痛快快、高高兴兴的玩。我常告诉女儿，只要充分利用好课堂四十分钟，做到不走神、认真听，我保证你能考80分以上，如果再认真的完成老师布置的家庭作业，考95分以上没有问题，我是这样认为的。
第二、教会孩子一套有效的学习方法。上面说这次考试前历史、地理的复习时说过学习方法。在这里重点说说地理课的学习，我和女儿常说，我上初中时的地理老师，他上课从来不拿课本，上课时先把将要讲的国家图形画到黑板上，首都、河流、地形等等在这个地图填就是了，等将地图填满，这节课也就完成了，当时对地理老师是非常的敬佩，真的是“世界在我心中”。我年轻时曾经考过自考，但中间半途而废了，每次座车去**考试，在车上两个小时的时间可以将一本书的重要知识点，按照顺序像放电影一样，在脑海中放一遍。同样我们也可以让孩子锻炼这种学习的方法，以提高孩子对所学知识点提炼和把握的能力。
第三、引导孩子养成浓厚的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”，这句话是真理，一点不假。我女儿从小学开始就非常喜欢数学，首先她遇到了一位好的老师；其次是在平时的生活中对女儿潜移默化的培养。上幼儿园托班时我就给她出我自认为加减法中最经典的计算题7 8；小学时给她出题前，先会和她说，我出的这个题挺难，不会做没关系；到现在数学同步训练每节后的挑战自我，女儿遇到不会的，我都能做到和她一起解答。一道难题做出来后，哪种感觉就一个字“爽”，这种感觉我和我的女儿经常享受。上初中后女儿常说，英语老师讲课真好，她非常喜欢上英语课，上英语课总是觉得时间过的很快，好像一会儿的功夫一节课就结束了。学习兴趣的培养首先是喜欢，感到学这门功课是一种乐趣，进而提高考试成绩，考试成绩提高了又促进对这门功课的热爱，从而达到良性循环。最终实现“我要学”的目的。
第四、培养孩子一颗积极向上，勇敢的心。上初中我给孩子定的目标：班级前三，力争全级前十。切合实际的目标就是孩子学习的灯塔，指引孩子学习的方向，就是孩子学习的动力。人活着不可能生活在真空当中，活着就有目标，适当的给孩子点压力，给她点目标，对其以后的成长也是有好处的。孩子虽然小，但他们也已经有了自己的思想，简单的一些是非好坏，他们也能进行判断。要培养孩子的不服输的精神，帮助孩子找到学习的动力。人干任何事情只要有动力，他将战无不胜。
第五、家长教育孩子要“上心”。上面说的这几条，表面上是体现在我们孩子身上，实际上都得落实到我们在座的各位家长的肩头，都是我们家长应有的“担当”，一些看似简单的事情、简单的道理，关键看我们家长是否真正的去做。不要只看到别人的成功，而看不到别人背后付出的汗水，不要在看到考试成绩后，面对孩子时表露出一张阴沉的脸，而要问问自己对孩子的学习我们曾做了些什么？谁都愿意让人夸个好，我们的孩子也一样。假设我们班的一个成绩不好的学生，家长用一个学期的时间倾其所有的精力，想尽千方百计一切为了孩子的学习，再假设就因为这些这个孩子就是考了全班第一，我相信这次经历将彻底改变孩子今后对学习的态度。同样四十名左右的学生，如果考到前二十名，甚至前十名；二十名左右的学生考到前十，甚至前五、前三。我说的这些不是没有事实根据，如果有的家长不信，你可以照我上面说的试一试。现在孩子学习成绩不好不可怕，可怕的是我们家长的听之任之，无动于衷，做为家长的你现在得付出比别人更多的努力，因为这是你欠孩子的，你在为以前对孩子的不作为在还债。
好了，我说的就这些，一些言辞直白了点、激烈了点，特别是最后一段，我原本不想说的，是*老师让我说的，在座的各位家长对此如果有什么意见都去找他，千万不要和我急。谢谢大家！
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