五年级家长会的发言稿10篇

时间:2023-09-30 10:47:00 发言稿

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在充满活力,日益开放的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是范文网小编分享的五年级家长会的发言稿10篇,供大家参考。

五年级家长会的发言稿10篇

五年级家长会的发言稿1

 尊敬的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!我叫---###

  站在这个讲台上,能代表五(六)班的全体同学向家长们发出自己的心声,我非常激动。爸爸、妈妈们,今天,你们带着对我们的关心与希望,来到了这里,感谢你们!你们辛苦了!

  我们现在还小,贪玩是我们的天性,偷懒也实属正常。所以,我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您的精心呵护与配合。要想让我们养成好的生活和学习习惯,光靠老师不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,有时要受到严厉的批评。如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,甚至走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。在这里,我代表全班的同学向爸爸妈妈们提几点建议:

  1、教育我们树立远大的理想,因为有了理想才会有动力。

  2、端正我们的学习态度,因为态度决定习惯,习惯决定命运。

  3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲,完成各项作业。

  4、抽出晚上看电视、娱乐的时间,耐心地辅导并帮助我们找到适合自己的`学习方法。

  5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

  6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

  各位叔叔、阿姨,我们聪明、善良、活泼、有个性。现在,我们在一天天长大,学习成绩在一步步提高。但是,这还远远不够,我们还应该“百尺竿头,更进一步”。我相信,在老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才!

  我们感谢老师的培养,更感激爸爸妈妈们无时无刻的关爱。

  爸爸妈妈们,请你们放心,我们一定会以优异的成绩来回报老师、父母,不辜负你们的期望,在学校这个百花园中快乐成长!(鞠躬)

  谢谢大家!

五年级家长会的发言稿2

各位家长:

  晚上好!

  感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。今天晚上,为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好孩子。

  班里半学期以来的单元考试情况如下:85.9、83.6、84、82.7、85.6。从考试成绩来看,孩子们的学习基本上没有太大变化,说明在学校和家庭的共同努力下,一切都在平稳前进。接下来,就本学期的情况和需要注意的事项,向家长们做一个反馈。

  一、五年级语文学习的特点

  五年级作为小学第三学段的起点,承担着重要的学习任务。如果说第一学段重在字词句的教学,第二学段也就是三四年级重在段的教学,那么第三学段则重在篇的教学。本学段教学存在以下特点:1.延续中段教学的基础知识,继续学习分段、研读重点段落;2.以体会文章的思想感情为重点,在理解感悟中揣摩感悟写作方法;3.读书方式方面注重默读,一般不采用朗读;4.在读写迁移中,学会整体有序地运用多种表达方式写好写人或记事文体。这一学段的教学,既是在整个小学阶段的一个总的提升,又是为中学阶段培养孩子个性化的阅读奠定基础,因此,对于孩子的长足发展起着非常重要的`作用。

  二、本学期作业变化

  本学期的作业情况主要如下:

  1.常规作业。包括常规课堂作业和常规家庭作业。常规课堂作业包括:练习册、课堂小练笔、作文、背诵、抄写、听写和默写,常规家庭作业包括新课程新练习、家庭抄写、听写和默写、朗读、背诵、小练笔、周记、资料收集与处理。其中,家庭抄写、听默写是为学校抄写、听默写打下基础,在多次巩固的基础上,力争让每一个都能在常用字词的学习上过关。而周记则是作为课堂作文的一个补充,通常情况下你,课堂作文内容都比较单一,写法也比较一致,为的是让学生掌握基本的写法;而周记则围绕三大主题:生活周记、读书周记和班级故事周记,其实还包括课堂上并没有训练的单元作文主题展开,从而让学生获得基本写作训练之外的更为自由的写作训练。

  2.非常规作业。本学期的非常规作业主要围绕两次综合性学习展开,形势比较灵活,详见媒体那作业布置。

  三、需要家长配合的事项

  1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。每次的作业情况我都会做一个统计,通过历次统计可以看出有的孩子的作业情况是不太理想的,

  2.请督促孩子多背书,凡是要求背诵的课文、片段、日积月累、成语意思都必须过关。背完后请在课题后签名。

  3.加强预习和复习的督促。孩子的学习主要靠三个阶段:课前预习、课堂学习和课后复习。其中有两个阶段都是在家里完成的。预习是利用已经掌握的语文学习方法进行自主学习的过程,能为上课学习提供一个基础。有的小孩预习了之后,课堂上是空空如也。这非常不利于他上课展开有质量的思考。复习的主要方法就是做作业,通过作业复习巩固、查漏补缺。因此,这两项工作都需要家长付出努力。

  4.课外阅读需要家长共同努力。一个孩子,如果完全没有阅读量,光是靠课堂上一个学期三十二篇课文,要想让他语文能力获得提升,是很难做到的。因此,我们布置了每天至少40分钟的课外阅读,要求除了读书之外,可以采取和家长探讨、做读书笔记等方法,来提高阅读的质量。

  5.定期与教师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

  5、有时间常带孩子们接触社会、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、编手抄报、帮孩子投稿等,使孩子们全面发展。

  总之,我们将和各位家长一道共同教育好孩子。最后共同祝愿您的孩子、所有的学子早日成才!谢谢大家的关临

五年级家长会的发言稿3

尊敬的老师、各位叔叔阿姨:

  大家下午好!我叫王靖宇,是五年级2班的学生,很高兴你们在百忙之中抽空来参加这次的家长会。今天能在家长会上作为学生代表发言,我感到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育和大力支持。

  回顾五年来的学习与生活,我个人有些学习心得与体会与大家交流一下:

  1、上课时我认真听讲,老师提出的问题,我都认真思考,积极回答;

  2、上课时决不搞小动作;

  3、不会不懂的题目想办法解决;

  4、按时完成老师布置的作业,尤其是双休日的作业,我都认真完成。

  正确对待考试,学习是为了掌握知识,提高解决问题的能力,使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴,成绩不好也不能放弃,及时查找原因,改正错误,就会进步!

  为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表全班的同学向各位家长们提几点建议:

  1、要以身作则,以身试教,做我们生活的榜样,学习的'楷模,您的一言一行对我们都至关重要;

  2、要注重我们的学习过程,别只关心结果,要时刻提醒我们上课认真听讲,端正学习态度;

  3、支持我们的课外阅读需求,读好书培养我们的情操,让我们在书本中找到梦想和真理,找到您的希望和价值;

  4、经常和我们交流、谈心,我们永远是您的儿女,在进步时需要你们的鼓励,在受委屈时需要你们的安慰。

  时光如梭,转眼间,我们已经在学校度过了五个春秋,五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知,多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位老师的呕心沥血与谆谆教导,又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈爷爷奶奶们深深的鞠躬。感谢你们的培养和教导,我代表全班同学向老师和家长们说声:我爱您! 我的发言结束了,谢谢大家。

五年级家长会的发言稿4

各位家长:

  下午好!

  首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成高中阶段,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。

  今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:

  一、孩子进入高一年级的变化;

  二、本班孩子的数学学习情况;

  三、给家长的几点建议。

  一、孩子进入高一年级的一些变化。

  生理特点:

  高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期,随着身体的迅速发育,自我意识的明显增强,独立思考和处理事物能力的发展,高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐,即内心世界活跃,但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。

  学科特点:

  高中的学习深度和难度较初中上升到新的`台阶,跨度很大,特别体现在数学、英语、和物理学科,很多学生都是上课能听懂,课后作业也认真完成了,结果成绩不理想,很多学生甚至出现了不及格的情况,这个时候家长和孩子都很困惑,其实症结就在于学生的知识牵引能力差,综合学习能力急需要提高,家长要提醒孩子有问题不能拖,因为高中的各科学习都是知识的延伸,并且有很强的关联性,一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈。

  二、本班学生学习数学的情况。

  高中的数学学习任务繁重。总共有五个必修模块、理科五个选修模块、文科四个选修模块;也就是说学理科的同学要学完10本教材、学文科的同学要学完9本教材。高一一年就要完成4本必修教材的学习,而目前到为止我们才结束了第一本教材《必修一》的第一章的学习。

  高中的数学学习不但任务繁重,而且具备了一定的难度。这点,很多同学都亲身体会到了,也有不少家长通过各种渠道表达了相类似的感受。高中数学之所以有

  难度,一方面是因为学习内容多,遍及好多个不同的数学分支,知识面广了自然形成了难度,需要同学们在不同数学领域都要形成相应的思维能力;另一方面是数学学科本身就是一个思维型的学科,就是课本本身的习题,已非轻而易举的了;当然,这不等于说我们就惧怕这个学科,我们就只能望之而兴叹。首先,这是一个共性的问题,全省乃至全国各地的高一学生都面临这个问题,他们能够面对,我们也有能力克服这个困难,并做到出类拔萃。

  其次,这是一个过程的问题。从不适应到慢慢得心应手,从困难重重到举重若轻,这需要经历一个不断积累、不断调整、不断突破的过程。就像炖汤,需要火候,不能操之过急。只要我们志存高远、只要我们持之以恒,我们必将能青出于蓝。开学一个多月以来:大部分同学上课能积极思考,踊跃发言,作业能认真书写,格式规范,自习课上能主动问问题。例如:101:夏壮壮,石颖超,张鲁伟,李博,樊静祎,田世林,高佳佳,李亚鑫、周琳达等等,102:王雅绿,李俊红,刘烜泽,关培豪,陈春刚,赵秋磊,史书豪等

  以上是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不专心,小动作不断,上课睡觉,玩手机,看小说,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要。

  三、给家长的几点建议:

  为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议:

  1、家长要相信学校、相信老师,家长要了解学校的要求、尊重学校的要求,禁止孩子在课堂上玩手机;尊重老师对学生的教育与处理等;

  2、培养学生良好的习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。学习上也要督促学生定下学习的规矩,始终严格执行。良好的学习、思维习惯非一日之功,必须从点滴抓起。

  3、培养孩子高度的遵守纪律的意识,纪律是一切的保证。

  4、定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。能帮助孩子们不断进步,是我们老师的职责,更是我们老师的快乐!

五年级家长会的发言稿5

尊敬的各位家长:

  晚上好!

  首先我代表五年级英语老师感谢各位家长,能够在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加家长会,这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学工作的支持。作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心;因为孩子已经进入到小学高段的学习,马上就要面临着要进入初中的学习,作为英语老师,我们也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子在进入初中之前如何把英语兴趣转化成我应该要学好的问题,如何让孩子在进入初中的时候可以更加的轻松,不说远的,我们学校为了小学与初中的衔接,特别把六年级所有学科纳入了初中的课程设置,每星期七节课,和数学的课时量一样,而且更加突出语数英三门主科的课程设置。

  对于我们现在的孩子,学习英语还存在一些难题:首先,英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些,给自己创造机会多练习、多说。其次,就是要语、数、英,三门功课均衡发展,要合理的安排时间,同时兼顾三门课的学习,不要因为一门的缺憾,影响孩子们今后的学习。

  今天就想借此机会希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习。下面我从以下几方面来说说。

  一、英语教学工作:

  在教学中,我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。课堂上,我们经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,营造轻松、愉快的课堂气氛。同时,我们还不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。但是随着孩子年龄的增大,我们要把孩子快乐学英语转化成为学习英语所产生成功感,让孩子从思想上高度重视,从英语学习中找到真正的成功感!

  二、让孩子喜欢学英语,主动学英语:

  共同探讨如何让孩子喜欢学英语,主动学英语?

  1.首先让孩子明确英语学习的重要性,帮助他们树立信心。英语只是一种语言,不难,也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的,并且短期内就能收到效果。曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办,我的回答很简单,“只要他跟着我的步子走,按照我的要求做,问题不大!”我的回答很简单,可真的做起来不那么容易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心,学习效果是很明显的,只要他背了记了,效果就出来了,相反,可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略,自然孩子的成绩也会受影响,所以,只要家长在思想上重视了,无形中也给孩子以熏陶,重视与不重视肯定是完全不同的,只要你动起来,只要你能坚持,就一定会有效果。

  2.其次让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听讲,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯,主要表现为:能坚持每天听英语或读英语,认真完成老师布置的作业,主动预习新课,并对所学知识进行及时的复习和巩固。

  3.要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何,如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;您是否每天给孩子报了听写,您是否听到孩子大声地说或读英语。

  4.不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高,但到了高年级,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,这很正常。只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。

  三、本学期的教学计划及要求:

  1.英语教学计划:

  我们每两周学习一个单元,请家长根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固。本周末结束第一单元的学习,并且进行了单元测验。下周开始学习第二单元。

  2.英语课时安排:

  (1)每周5节英语课。

  (2)每单元进行一次英语测验,请家长及时检查孩子的试卷并督促改错,及时了解孩子的学习情况。

  3.英语作业要求:

  (1)坚持每天读英语10分钟,我们每天在延时服务的时候已经完成了这一项,通过一个月的朗读,学生基本上能把课本上的内容朗读的非常流利,只要这一点能做到,学生的朗读水平将有很大的提高。这个月开始英语朗读就不进到延时服务里了,请各位家长同样要督促好孩子们在家里坚持朗读。

  (2)每节课后均有具体的家庭作业,或背或读或写,希望家长在孩子抄作业的地方签字,这样您可以更清楚的了解当天作业,老师也能通过您的签字及时了解孩子在家中的作业完成情况,有时我们也会以短信形式通知家长,请家长及时查阅并督促孩子完成。

  (3)练习册基本上是在学校完成,部分完成不了的孩子可回家完成,但要做到按时交给老师批改。同时,也希望家长能经常看看孩子的练习,及时查漏补缺。

  4.英语课本知识要求:

  (1)背写Let’s learn中的单词,Read and write中的粗体句子。

  (2)背诵Let’s talk,熟读Story和其他部分,请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容,培养语感,积累知识,多多益善。

  5.课后学习要求:

  英语学习贵在坚持,听、说、读、写,四个方面缺一不可,课后的复习和巩固尤为重要,所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学,及时了解孩子的学习情况,督促孩子每天坚持读英语,按时完成老师布置的作业并签字,请您尽可能的亲自检查并签字!

  四、给家长的建议:

  1.督促。一般来说,五年级的孩子无论是在学习上,还是在生活上,都不甘于落后。他们会非常关心学习成绩,对于学习优秀也有着自己的美好憧憬。但是,这个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病,具体表现为作业不认真完成、学习积极性时高时低等,因此需要家长适当的提醒督促,检查家庭作业,关心孩子每天的学习情况,及时反馈给老师,协助其养成良好的学习习惯。

  2.鼓励。五年级的孩子,思维能力和辨别能力已经上伸到了一个高度,他们不再轻信吹捧的话。对于:“你是一个好孩子,应该……”这种带有哄的`方法不再凑效。但是,在尊重孩子的前提下的那些带有鼓励性的语言,在他们上一样非常有实效。父母是最了解孩子的人,从孩子的有点入手鼓励,面对缺点提出希望,孩子会真的朝着您所希望的方向前进。具体到英语学习方面,英语进入到五年级,语法知识方面明显增加,这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能力,部分孩子在面对突如其来,剪不断、理还乱的语法知识,有些乱了阵脚。这个时候,就需要我们家长的理解和鼓励,当孩子遇到困难时,以理性的方式协助孩子解决,教会他不懂就积极询问老师,而不是简单粗暴的责怪!

  3.沟通。在当前快节奏的社会里,家长们都是各个领域的精英,每天都特别的忙,所以,大家联系起来也不是特别多。希望今后,我们能够及时沟通,传递信息,促进双方相互了解。特别是在孩子遇到困难时,我们可以及时交流,一起讨论商量一下解决问题的方法,使孩子能够好好学习,快乐成长。

  五、有关孩子英语学习上的任何问题,请及时和我们英语老师联系。

  五(1)班:xxxxxxxxxxx

  五(2)、五(6)班:xxxxxxxxxxx

  五(3)、五(7)班:xxxxxxxxxxxx

  五(4)、五(8)班:xxxxxxxxxxx

  在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合,只有有了你们的加入,才能形成家校联合的强大力量。要相信孩子的潜力,永远不要对孩子失望,决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后,请您记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。” 我们愿以此和各位家长共勉。 谢谢!

五年级家长会的发言稿6

尊敬的各位家长:

  你们好!开家长会是为了加强家校联系,相互交流孩子们在校和在家的一些情况,以便我们及时调整工作,提高教学的质量,同时也希望家长能了解我们的工作安排,有效帮助自己的孩子在家如何开展学习,使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。就本学期的英语教学与诸位共同探讨,研究对策,帮助孩子学好英语,用好英语,为今后的英语学习打好基础,更确切地说是养成良好的听说读写的习惯,掌握一些最基础的语法。下面我从以下几方面来说说。

  一、英语学习的现状

  孩子们通过学习英语,不仅获得相应的语言和文化知识,而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略,促进他们全面发展。整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段,从五年级就进入到高年级的学习,要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣,为将来升入六年级打下坚实的基础。

  二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语

  本学期牛津英语5a一共12个unit,每个单元大部分是由六到七个板块组成, 第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇; read and say是情景会话板块;第二部分read and say是情景会话板块;第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点,一般都要求四会掌握;第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感,阅读能力和良好的朗读习惯;第六板块listen and repeat 是语音训练板块;第七板块fun house是一个活动板块.教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯.努力做到以听说助读写,以读写促听说。首先,应该让孩子明确英语学习的.重要性,帮助他们树立信心。我们可以告诉他们英语是一种交际工具,是你长大以后一直要用的工具,它是一种语言,不难也不高深,只要学习方法对路,只要肯花功夫,是一定可以学好的。其次,帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说,良好的学习习惯是英语学习成功的一半。什么是良好的学习习惯呢?良好的学习习惯分两部分:一是课堂习惯,二是课外习惯。课堂良好习惯表现为:能集中注意力听,能积极大胆发言,能适时的做好必要的笔记。集中注意力听这点我觉得很重要,很多孩子在做题和考试中遇到困难,很大的原因就是上课没有专心听课, “适时作必要的笔记”这一点,对与成人来说是相当简单的,而对与一个十几岁的小学生来说,却有意想不到的难。他们或者忙于写,或者什么也记不到,甚至会起到影响上课的反作用,但这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。现在我的要求是我的讲的时候要求学生认真听,我会留出时间给孩子们作课堂纪录。课外良好的习惯表现为:1.能完成老师布置的预习任务(预习的要求是听磁带朗读,把不会的单词,词组或句子利用书后的单词表查好意思),2.能按时,保质保量的完成课外作业能自觉自发地进行听说读写的预习和复习工作;能自觉阅读和运用英语书籍(包括英语字典)。以上这些,其实是后续学习的预设,作用是不容忽视的。再者,要关注孩子的学习过程,不要只注重结果。意思是说不要等成绩出来了再说,而是时刻关注孩子每一天的成长。所谓:好好学习,天天向上。一口吃不成胖子,一天养不成好习惯。比如说,每天,我们是否听到孩子大声地说或读英语,大声尤其重要,因为英语的语音较汉语来讲,比较夸张,声音小,容易造成发音不到位,错音也不容易被发现;每天是否听见孩子房中响起英语

  地课文录音;每天是否能到孩子脱口而出简单地英语句子。我惊喜的发现我们的有的孩子现在的朗读能力很强,一个个读的那么好,那么流利,那么有模有样,建议家长回家听一听你的孩子的英语朗读,你会和我一样有惊喜的感觉。

  三、不仅要关心孩子身体健康,更要关注他们的心理发展。

  兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高,但到了高年级,随着难度加大,兴趣继而大大减弱,这很正常。因为中低年级的兴趣中最主要原素是好奇心,是最原始来得快,去得也快。只有通过认真,踏实、勤恳地学习得到成功地体验,才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了,自然就有好的态度,饱满的学习状态,学习就进入良性循环。这就是常说的:身心健康。

  四、本学期几点具体做法,大部分是承袭四年级

  1、关于单词和句子的背诵和默写。

  这是基础之基础。每课的单词(包括b部分的单词和书后的单词表中蓝色部分的单词)要求学生能默写,要求学生回家背诵并试默,高质量的试默要做到及时、有效。当天教,当晚背,这是符合人脑遗忘规律的,效果要比过几天补好得多,这样课堂上默写的时候,学生就有底气,默写质量就很高,正确率高,也是一次小小得成功体验。久而久之,不仅打好了词汇基础,也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好,当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子,需要老师给他们开“小灶”。而孩子们都已经长大了,能知道学习是自己的事了,只是缺少自觉性,能够主动地认真地自己学这才是我们老师和你们家长最想看到的事。本学期中 在英语学习上,取得的很大的进步 。但是开学到现在我还是发现有几个孩子分数仍然在40分以下,没有什么大的起色,我想和你们家长形成合力,让这些孩子也进入到自主学习主动学习的行列中,让他们也能尝到成功的滋味。

  2、关于课文朗读,在这里我不强调背诵的滚瓜烂熟,只要求能够像说话一样有条理的说出来。要求每篇课文a、b和e部分熟练背诵。c和d需要能看图说话,

  3、关于作业。

  我们有作业本和默写本。作业本是抄写四会单词,词组,句子和部分对话,默写本,是默写四会单词,词组和句子,家长平时也可以翻阅默写本来检查孩子的英语学习情况。

  为了孩子的健康成长,我们走到了一起,为了美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。我愿意从一点一滴做起,让孩子能有进步,能健康成长,谢谢!

五年级家长会的发言稿7

尊敬的各位家长:

  大家好!

  会议议程:

  科任教师发言

  班主任发言

  语文月考分析

  班级孩子现状

  感悟分享

  会议结束

  本班孩子的现状

  优点:

  (1)具有团结拼搏的精神;

  (2)讲文明懂礼仪,同学之间总体和睦,相对和谐。

  (3)劳动技能较强,助人为乐。

  不足:

  (1)做事拖拉,作业拖拉;

  (2)依赖心较强;

  (3)缺少责任心,喜欢逃避责任;

  (4)有少数孩子比较任性,有叛逆倾向。

  针对孩子存在的一些问题,我这里发表一下自己的一点感悟,不是在发牢骚,只是希望或许会对您有一点小的触动,大家一起共同努力,共创孩子美好的明天!

  一、家长对孩子的影响尤为深远,家庭教育对于孩子的成长至关重要。孩子不良的生活习惯将会影响到他的学习习惯。

  1、孩子的进步与成长与家长重视的程度有必然的联系。

  2、你可以不懂,你可以不教,但不能当甩手掌柜。

  二、家庭民主如何去用?

  民主的确是一个好东西,在家中采用民主,把孩子当作家中平等的一员,让孩子知道自己是家中的一员,明确自己的责任和义务,这样的确很好。但也要注意拿捏分寸,不能让其钻了空子,变成了逃避学习的借口,让他们知道享受民主的同时也要承担应尽的责任和义务。

  三、孩子成绩总是难以提高怎么办?

  我们给孩子定目标,把一个大目标分成若干个小目标。这些小目标最好设定为只要让他肯努力一把,就能达成的程度,这样可以有效增强孩子的自信心,学习的劲头自然就能提高。

  四、针对孩子作业慢拖拉怎么办?

  如果孩子仅仅是在学习方面动作慢的话,可能有这三种原因,第一种就是他对于学习的内容有不明白的地方,长期以来一直无法解决,所以导致学习带给孩子不好的体验,例如那些写字慢的孩子,往往就是规范书写有困难的孩子,于是能晚做就晚做,用拖延的方式来逃避。第二种就是在做作业的时候专注度不够,效率非常低,所以会大大地延长了做作业的时间。第三是依赖性太强,养成了做事不果断的习惯。

  若是第二种情况,则要提升孩子的专注度,先让孩子保持一段时间的'精神集中,无论发生任何事情都先让孩子完成手头上的任务再进行。您可以让孩子把作业分成若干个任务,计划好每个任务的完成时间,然后用倒计时法督促任务实施。可以把单位时间定短一些,例如每五分钟完成一个小任务,这样一步步坚持训练,专注度和学习效率就会提高。早点做完作业,早点睡,就有精神上课和做新的作业,形成良性循环。

  五、任性孩子莫纵容,该出手时别心软。

  所谓任性,就是放任自己的性情,对自己不加约束,想怎样就怎样,不分是非,固执己见,明明知道自己不对还要继续做下去。任性对孩子的成长具有负面影响。任性的孩子往往四处碰壁,有时甚至走上犯罪的道路。

  其实孩子都是很聪明的,会不断试探家长的底线,所以应出手时不要心软。对于孩子提出的要求,家长要分清对与错。合理的要求,可以满足;无理的要求,不能答应。对不合理要求,一旦说“不”,就要坚持到底,并尽可能地向孩子说明“为什么不”,让孩子理解。自己的事情自己做!孩子的性格形成与家庭教育密切相关,当他的任性行为超越界限时,必须狠下心来,绝不迁就,否则,孩子一旦有了用任性来要挟父母的成功体验之后,就会变本加厉了。

  六、每周六将有五篇作文发表在群里供同学们欣赏,并点评。

  作文是一个世纪难题,提到作文谁都头痛,但是我们又不得不去面对它,诵读馆从本周六开始,每周六将有五篇作文发表在群里供同学们欣赏,并点评,这样大家可以相互学习,同时对同学们也是一种鼓励,对认真写作的同学的一种肯定。让同学们自己去点评,时间大概一个小时能够结束。周一老师在班会课或阅读课时在做总结。

  总结:方法总比困难多,其实方法是蛮多的,主要看你有么有时间用在上面,有没有花更多的精力用在孩子的教育上,并且坚持不懈,持之以恒的去做,这才是关键。

五年级家长会的发言稿8

尊敬的各位家长:

  大家好!

  首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是五年级的学生了。小学五年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,五年级是小学至关重要的一个阶段。

  有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。是啊,以我们山口为例:多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台球室,还有不少负面的东西。作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。今天我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报上学期班级各项情况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

  我们五一班有学生xx名,其中男生xx人,女生xx人。五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五一班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

  在上学期,我们班各方面表现令人满意。

  1、行为习惯上

  我们班学生尊敬师长,团结同学,热爱班集体,积极参加有益的文化体育活动,认真做值日,保持教师和校园的整洁。在我镇举办的.故事演讲比赛中,我班的xx、xx获镇一等奖。在我校举办的书法比赛中xx、xx、获校一等奖。在运动会上xx努力拼搏,为学校争得了荣誉。

  2、学习情况

  我班是一个学习氛围浓的班集体。孩子们学习兴趣高,上进心强,学习习惯越来越好。在区镇举行的考试中我班的数学成绩每次都名列第一,我班的英语、语文、思品、科学也居全镇前列。我班的xx、等工作认真,学习优秀,是老师的得力助手。xx等同学品学兼优。另外,xx同学进步很快,已进入我班的优秀行列。

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

五年级家长会的发言稿9

尊敬的老师、家长和可爱的孩子们:

  大家下午好!在五年级开学之际,我有三句话想与大家一起分享:

  第一句话:登上金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,另一种是蜗牛。据科学家考证:在金字塔顶端只发现有两种动物的痕迹:雄鹰和蜗牛。雄鹰之所以能够达到金字塔的顶端是因为它们拥有傲人的翅膀;而弱小、迟钝、笨拙、背着一个厚重壳的蜗牛能够爬到金字塔的顶端,是因为它的专注和坚持不懈。所以不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们是否能每天用五分钟的时间练一页口算题,这样一学期下来,计算的准确率会有所提高;每天听二十分钟的英语导读1000句,一学期下来,你的听力、口语能力会有所改善;每天坚持最少半个小时的阅读,你的写作、阅读水平一定会有飞跃式的进步,这就是坚持的力量。

  第二句话是:经过四年国学的洗礼与沉淀,我想孩子们一定能听懂第二句话。我想把王国维在《人间词话》里所描述的古今之成大事业、大学问者,必经过三种境界送给大家:“昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”这是求学的第一境界,也就是说:选定自己的奋斗目标时必须站得高才能看得远。第二境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是说,一个人在为自己的目标奋斗的过程中,必须刻苦学习,即使衣带宽了,人渐瘦了,也始终不后悔。第三境界是:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这是说,在千百次地寻求知识过程中,回过头看时,忽然发现自己为之奋斗的目标就在眼前了,成功是努力过后水到渠成的事。这三个境界实际上就是:订立目标、为之奋斗、收获成功这三个过程。同学们现在的目标主要是学习,可以给自己订立一些学习上的近期、中期、远期目标。比如近期的小目标:假如你上学期数学考了90分,你可以订一个目标:这学期考95分。通过一个学期的努力,提高5分的可能性应该有吧!中期目标可订为:将来在小升初的考试中,能考上一个理想的中学。远期目标可订为:考上一个理想的大学。小目标要常订常新,一旦目标确定下来,就要为之努力奋斗,只有付出了才可能有收获,没有付出一定不会有收获。

  第三句话是:世界上有很多不可能,但不要在你还未尽全力之前说“不可能”。上学期临近期末考试的时候,我问我的孩子,你三门功课大约能考多少分?他说:英语一定能考100分,数学80%能考100分,语文一定不能考100分。我又问为什么?他说:英语so easy,数学如果心细的话,应该能考100分,语文有阅读理解和作文,大约能考90到95分之间。大家知道为什么我的孩子那么肯定英语能考100分么?因为从一年级开始,他每天除了写完学校的作业,还要背新东方所学的单词、短语、课文,从四年级开始,他每天都要阅读一篇英语短文,并向前滚动复习三篇短文的单词和短语。正是这多年来从不间断的学习和积累,才让他很肯定的说出那个一百分。其实学习并不难,只要同学们把握好四个关键环节:认真预习、专心听讲、及时复习、弥补短板。认真预习让你听讲的时候心中有数、有的.放矢;专心听讲让你高效学习、事半功倍;及时复习让你温故知新、加深记忆;补习短板能让你没有偏科、齐头并进。我相信每个孩子把握好学习的这四个关键环节,经过一学期坚持不懈的学习,一切皆有可能。

  最后,我想问大家一个问题:学习的目的是什么?难道我们学习仅仅是为了考上一个好学校就万事大吉了么?绝对不是的!学习是我们终身都要树立的一个理念,上学只是我们人生道路上的一个阶段,在毕业后的日子里,我们仍然要坚持读书,那么,我们为了什么而读书呢?有的同学说:为了找到一个好工作,给父母提供一个好的生活条件,这算是一个小目标,但我们应树立一个更远大的人生目标,那就是:为中华的富强而读书!我们的国家已经崛起,但还不够富强,将来的战争是经济的战争、科技的战争,是人才的战争。我们要想立于不败之地,就得靠你们现在好好学习,长大后建设我们的国家,看谁还敢来欺负我们!

  加油吧!孩子们!我坚信,你们必将成为老师和父母的骄傲!如果你足够优秀,你必将成为我们国家的骄傲。

五年级家长会的发言稿10

尊敬的各位老师,家长朋友,亲爱的同学们:

  大家好!今天,因为孩子的缘分,我们坐到了一起,共同探讨教育孩子的大事。我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。

  我是本班学生李毛的妈妈,首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢,感谢你们为了孩子的成长,不辞劳苦,谆谆教诲,在你们爱的目光中,在你们春风化雨的关爱下,孩子们像阳光下的小苗,在快乐中学习,在学习中成长。

  望子成龙,盼女成凤是我们每个家长的愿望,青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的`殷切希望。因此,要想我们的孩子安全、健康的成长,离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的关怀。家校携手,共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子,那么我们做家长的应该做些什么呢

  下面,我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生,家长比作护士,就是说多么好的学校教育,也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望,谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数,严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败,也是一种爱,但如果仅仅这些,还是远远不够的,这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康,品行端正,积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此,我们做家长的,要和学校老师携起手来,共同关注孩子的成长,形成教育的合力 ,才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀,我们家长要先争取成为一个优秀的家长,在这里,我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议:

  一 为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何,我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方,不干扰影响孩子的学习。

  二 根据孩子的个性和实际情况,引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩,我就从来不要求她周五回家做作业,让她尽情的放松,然后由她自己决定是周六还是周日做完作业,但是要求她必须说到做到。

  三 要经常和孩子交流,不仅辅导孩子做作业时,要做到耐心,细心,当好孩子的家教,还要了解孩子在学校的学习情况,也了解孩子和老师同学的相处情况,让孩子从小学会欣赏自己,宽容他人,形成乐观自信,开朗大方的良好品质。

  四 爱孩子,还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子,维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好,比如孩子喜欢运动,就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺,答应了就一定要做到,不要失去孩子对你的信任。

  五 要尽可能的找机会与老师多沟通,了解孩子的在校表现,既可以及时发现问题,帮助孩子改正缺点,养成良好的学习生活习惯,也可以及时的向孩子转达老师的表扬,这样做对孩子是一个很大的鼓励,一定会受到很好的效果的。

  最后,我再次向老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利,身体健康,合家欢乐!祝所有孩子更加懂事,学习进步!

  谢谢大家!

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