演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编分享的教师工作汇报材料7篇 教师工作汇报发言稿，供大家参考。
教师工作汇报材料1
一年里，我认真做好本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、思政方面：
作为一名党员教师，我深感思想的重要和素质的过硬。所以在这一学期里我继续学习了党和国家的教育方针，教育行政法规和学校制定的.各项规章制度，认真学习《中小学教师职业道德》，并向有丰富业务经验的党员同志学习，增强自身师范素质，真正做到热爱学生，关心学生，为人师表，教书育人。在努力学习党的先进思想的同时，我也积极参与党员“争优创先”活动，做出党员公开承诺书，并严格完成所承诺事项。按季度向党组织做出思想汇报，并书写个人学习和实践心得。
二、教学方面：
本学期，我教授七年级四个班级历史科目，使用教材是岳麓版七年级（上），完成66课时的备课和上课。在教学方法上，采用的是分组教学法，全班共分8个学习小组，每个小组由一位组长负责组织学习和督促检查，对每一节课的学习内容进行组织学习，对基本概念进行背诵检查。这样减轻了教师的负担，使学生也能够及时的反馈和交流，更加有利于合作学习。作业批改学生和老师结合的批，学生相互批，相互的借鉴。对于随堂联系和习题，我都是逐题在课堂上辅导，个别辅导纠正，学检的练习题都要在业余时间和礼拜天做，都能够及时的批改。配套练习由于难度较大，只要求一类生完成，并且给予指导，学生完成作业的情况较好。期中考试和期末考试的优秀率及格率比较符合预期。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空世界》获天水市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为网络资源设计的脚本县三等奖，辅导的作文《美丽的仙人崖》天水市三等奖，辅导王斌在全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师工作汇报材料2
过去的一学年，对我来说，是极不平凡的一年，我更深刻地感受到忙碌与收获同在。我从四个方面谈一下我的一些具体工作实绩。
一、政治思想方面
一年来，我始终认真贯彻和落实教育方针，随时不忘认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。新的教育形势下我们更新教育观念，打造高效课堂!为此，我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本上汲取营养，从实践中探索，认真学习，仔细琢磨新形式下怎样授好课，怎样使课堂高效，怎样使学生学习更有效。
二、学科教学方面
1、备课
在备课工作中，我深下功夫，熟知知识要点，力争做到心中有数，同时，课过我还尽力去考虑不同学生的接受能力，因而我感觉真正备好课并不容易，决不打无准备之仗。
2.上课
关注课堂生成，注重实效性是我一贯的教学策略，提高并且保持学生学习兴趣是我制胜的法宝。课堂无论何时都是教学的主阵地。在教学过程中，我以学生的身心发展和接受能力为基点，本着夯实基础、提高能力的原则，着力在课堂上下功夫，同时努力精练自己的课堂语言，克服以前经常重复的毛病，从赞美入手，倡导和引领课堂上全员参与。让学生全方面接受教学内容。
3.作业批改
在对学生的作业批改上我投入了大量的精力，我个人认为，给学生不同类型的作业评语是我在本年度作业批改中的一个亮点。我在这一方面尝试着变革，试着把学生的.作业本当做我们师生交流的又一个平台，当成我们彼此心灵沟通的桥梁。每次作业，除了按常规批阅外，我还特意用心的写上我的体会和感受。
4.学科教研
一年来，我积极参加学校的各项教研活动，虚心学习，增长了见识。作为课堂，互听互评，发现问题，共同探讨样本。我适当采用了学案教学，小组互助合作教学的方式，都收到了较理想的教学效果。
三、 真情付出，创造和谐的师生关系
用真情教书，用真心与人是我的座右铭，在学生眼里，我是老师，更是朋友。平日里，我习惯于拿出时间、投入精力与学生交流、谈心，让他们从老师的点滴关爱中找到自尊和自信，更能体会到老师对他们发自内心的真诚的爱。
四、个人学习方面
我深知不断学习对于每一个人的重要性，因而，不管工作有多忙，我都会抽时间搞好个人学习。作为教师知识面越广，自己的感觉会很好，学生对你的感觉也很好，何乐而不为呢？
教师工作汇报材料3
敬爱的党组织：
忙碌而又充实的一学年即将画上圆满的句号，回首往昔，感慨颇多。但作为一直在搬经中学学习和成长的老师，工作责任感、成就感、价值观等早已和搬中紧密相连、休戚相关。今天借此机会，就这一年的思想认识和工作情况向领导和同事汇报，不当之处，恳请批评指正。
一、潜心研究教学、细心管理班级
本年度担任高三理科数学备课组长、高三(8)班班主任。首先，在和谐、团结的全组老师共同努力下，学科发展越来越好，集多方力量主要为备课组的进步想出路，为组员的发展想方法。另外，在班级任课老师的共同管理和帮助下，班级进步明显。协助市局教研室成功举办全市高三数学一轮复习研讨活动和全市高三数学集体备课活动。
在教学中，我始终把尊重信任、关心爱护学生放在首位，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。当然，尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。在教学中，我积极推进民主管理、践行教学改革，学生自主性得到充分的发挥，合作意识明显增强。课堂教学改革，也使我真正理解了教学相长的.道理。
二、认真落实分管工作，树立服务意识
1、一年来，认真落实好政教处分管工作。建立学校贫困生信息库，上报学年度国家助学金名单，认真做好学生资助工作。面向高三学生宣传“生源地助学贷款”和“江苏省圆梦助学活动”，并进行了预申请工作。高考结束后，又受学校委托，对我校优秀贫困生进行统计并及时做好资助工作，特别是对高三年级的两位孤儿进行爱心捐助。
2、宿舍管理方面，联合各区域宿舍管理员每天检查并公布宿舍卫生和就寝纪律情况，以便班主任及时掌握宿舍动态。多次举行宿舍卫生和文化评比，并评出四、三、二等雅行宿舍且进行奖励。通过全校上下的共同努力，宿舍区文化气息浓郁、内务整理有序，雅行宿舍已成为和谐校园的重要组成部分。
3、协助谢主任抓好高三年级德育常规工作。不管是学习纪律，还是各区域的卫生打扫，以及晚就寝纪律都能及时跟踪，及时做好年级的卫生、纪律常规检查和督促工作。
三、存在问题
一年来，由于教学和备课组管理任务较重，同时自身努力不够，放松了教科研方面的努力，仅有1篇教育论文发表。在下一学年度，将加强研究，进一步提高学科素养，积极参与课题研究。
各位领导，各位老师，各位同志，在这不平凡的一年里，我仅做了点份内之事，与其他同志相比差距还很大，同时由于本人能力所限，工作中的疏漏之处在所难免，敬请各位批评、指导。
教师工作汇报材料4
为了落实县教育关于春节慰问帮扶困难教师及离退休老教师活动的通知，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，认真做好春节前走访慰问离退休教师工作。
一、提高认识，加强领导
学校自接到县教育局《凤凰县教育局关于开展慰问帮扶困难教师及离退休老教师活动的通知》文件后，我校把慰问离退休教师工作列入议事日程，学校校长、书记及工会主席等主要领导认真学习此文件内容。通过学习，使我们充分认识到在春节前走访慰问离退休教师，对于发扬我党关心爱护老干部的光荣传统，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，构建社会主义和谐社会有着十分重要的意义。校长孙建明，书记戴施桥亲自组织参加慰问活动，真正把困难教师及离退休老同志生活中的实际问题解决好，让困难群众感受到学校的温暖，把领导的温暖关怀送到每个离退休教师家中。
二、节前团拜，倍显温情
凤凰一中工会一改过去传统春节慰问形式，邀请全体离退休教师欢聚一堂，举行春节团拜会。整个慰问活动显得更加温暖，更有家气息。
20XX年XX月XX日，校长孙建明、书记戴施桥、副校长滕明锋、工会主席宋延洪等校级领导及工会委员参加了春节团拜会。向他们送上了学校的关怀，给每位退休教师发放600元的春节慰问金，并送上教育局工会赠送的精美挂历。使每一位老师都体会到组织的温暖和上级领导的关心，并祝他们过上一个愉快而祥和的春节。全体退休教师欢聚一堂，喜笑言开，相互问候，相互了解，重温在校情结,个个脸上洋溢着幸福的'微笑。
三、相互了解，增进感情
团拜会中，我校领导向各位离退休教师介绍了我校发展的现状和未来的发展规划，真诚的希望他们对我校的发展提出宝贵的意见。同时，也欢迎他们回校指导和检查工作。并勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。通过慰问交谈，离退休教师对凤凰一中的发展和建设充满了信心。学校和离退休教师之间有了进一步的了解，相互之间增进了感情。
教师工作汇报材料5
尊敬的各位专家： 大家好！
欢迎各位专家来我校检查、指导工作，工作中一直围绕我校“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念来指导自己的教学工作，现就自己美术教学工作向各位专家汇报如下：
一、激发学生兴趣，认真上好每一节美术课
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
针对我校属于城镇中学的情况，从实际出发，充分挖掘具有时代特点的有本地区特色的课程资源，求新务实。
（一）利用地域特点开发美术教学资源
当美术教科书的内容不再是美术课堂唯一的教学内容后，美术课程资源的开发与整合也自然受到教师们的格外关注。美术课程资源的开发、整合便是利用各种资源，满足学生在特定环境下的学习需求。
在学校领导的大力支持下，结合学校的地域特点，美术教育在不增加经费投入的情况下，依据一定的教学目标对地域资源进行挖掘、整理，使之成为教学内容。我县被誉为“鱼米”之乡，有自然形成的古海岸湿地，自然资源丰富，像芦苇、野花、野草、玉米、大豆之类的植物在城边随处可见，对学生来讲，是非常熟悉的。我和几位教师就开始研究，如何把这些自然资源引进课堂教学，并做起准备工作，采集了各种形状的树叶、芦苇叶、花瓣、柳枝、豆类等材料，进行压置、处理，依据这些材料特点，用树叶和芦苇叶粘贴成了本县特产“大河蟹”，并配上花瓶，野花等造型，再用树枝搭成画框，很有特色。
学校里种了很多的树木。这样的具有得天独厚的地理优势，不正是我们最好的教育资源吗？于是我带领学生开始对本地的植物资源开展了认真细致地分析及相关资料的收集整理，学生通过对各种植物的进一步认识与了解，从中发现植物所蕴含的自然美。在教学中启发学生的想象力，根据树叶形状的特性，巧妙地进行组合粘贴。在采集树叶的过程中，有些学生顺便折来一些小树杈，我发现叶脉与树枝相交的地方还有小树吖，因为是树叶贴画内容，所以同学们会留下树叶而扔掉其它的材料，而那些辅料却激发了我的灵感，启发学生观察这些材料，一位同学把树枝的节取下一段，用小刀挂掉部分树皮，一个小蘑菇做成了，因为树节较粗作为蘑菇的头，细的树枝部分作为蘑菇跟。拿在手里细看，我都很惊叹学生的创作。
（二）校内美术教学资源的开发与利用
新课改带来的教学理念的变革，使教学手段多样化，使教学内容多元化。教材内容中一个课题常常涉及多种形式的学习，最后“落实”到学生头上，需要学生准备很多材料，这无疑就加重了学生的'负担，甚至有些学生干脆只带铅笔和图画本，其余的什么都不准备。俗话说：“巧妇难为无米之炊”，这样的课很容易让老师在台前干讲，作业很难完成。一次偶然的机会，我发现同学们使用的修正带几乎是人手一个，并且样式各异。观察了几个班发现他们使用一个修正带最多只用一周时间，经常看到学生把用完的修正带盒当做垃圾扔掉，我当时的感触是一个修正带几元钱，用完之后外壳很新，又很漂亮，太浪费成本了。漂亮的修正带盒激发了我的灵感，将修正带的自然特性巧妙地利用一下，废旧物品变成美术课上的“宝”。艺术创作的材料本身并无贵贱、好坏之分，重要的是艺术的利用与创造。
（三）、开发生活资源，丰富教学内容
美术与生活有着密不可分的联系，因此，课堂教学应向社会延伸，要尽可能地联系生活，让社会生活中的美术融入课堂。美术课程资源开发与利用要求美术教师采用不同的形式进行课程资源的开发，所以美术教师应在教学中结合实际的地域特点，尽量发掘和利用贴近学生生活的地域素材，依据一定的教学目标对地域资源进行挖掘、整理，组织成丰富的教学内容。
在美术新课程实践中，以教材中的美术知识与学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物为切入点，诱导学生认识生活，开阔视野。
上《我为校园添风采》一课时，我把设计内容利用生活中的塑料袋、磁带、彩纸、包装纸等材料制作出成品服装，塑料袋可以剪、直接用、充足气做造型，等多种方法制作。学生学习兴趣浓厚。
二、创建美术兴趣小组，培养学生美术特长
美术兴趣小组是美术课堂教学的补充与延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，所以学生非常愿意参加。首先制定切实的活动计划，学校在每学期通过学生的兴趣和自愿报名的形式成立了美术兴趣小组。为培养学生的美术特长，做到活动有时间、有内容、有层次、有重点，根据学生技能的不同，进行指导使之有声有色。其次，应用多样的教学方法。本学期开展利用KT板制作版画，起因是学校每年更换橱窗替下来的KT板有很多，我想可以废物利用，便开起了把版画内容，因为材料新，方法独特，学生很感兴趣，收到很好的效果。
今后我会按照学校“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，提高课堂实效，扎扎实实、兢兢业业地投入到美术教学中，做教育的有心人，更要做教育的用心人，从而将艺术的芬芳传播的更远。
我的汇报完毕，谢谢大家！
教师工作汇报材料6
我叫xx，是xx第二中学的一名体育教师，担任教研组长15年，国家二级裁判员，中学高级教师，现将我的工作向各位专家汇报如下：
一、体育课的教学工作
体育与健康课的教学是促进学生身心发展的主阵地，是学校体育工作的重要组成部分。教学中我以学生为主体，以学生发展为中心，极大的唤醒、激励和鼓励他们，使他们在各方面得到健康的发展。每年都写好学年计划、学期计划、课时计划，学期有总结，每学期都组织好本组教师的教研活动。课堂中我注重把德育渗透到体育教学中，以情感为主线，并贯穿课堂的始终。如：我每学期初引导学生写“本学期我将如何”，引导他们对自己有全面规划。在课堂的开始部分注重队列练习，这不仅是简单的肢体动作的重复，更重要的是培养学生的'意志品质，我经常用激励性的语言鼓舞他们，我认为师生互动实在情感基础上的，因为师生都是有血有肉的一个个活生生的有情感的人的形式存在。教师如若积极向上，学生会更积极向上，教师如若态度冷淡，也就不会愿意参与其中，甚至会扑灭学生求知的愿望。教师的主导作用具有导向性这一功能和学生还未成型、可塑性还很大这一特点，这也就为我们教师提供了空间——以情感为中介为纽带，他会“拨动”学生的心弦！并与学生共鸣。为此我撰写的论文《教师情感对学生学习兴趣的影响》获得区级二等奖。在课的主体部分，我注重学生的思维发展，使用媒体，精讲多练。如在蹲踞式起跑教学中，我使用乒乓球、弹簧做实验，用乒乓球压弹簧，然后松开手，球会升到一个高度，第二次不太压紧，放开手后球会升到另一个高度，如此反复学生表现出极大的兴趣，用渴望的眼神注视着这个过程，因为他们想从中找到蹲踞式起跑的奥秘，我讲的这节课获得了学区第一名的成绩。在课的结束部分，我会安排“展示自我”活动，我认为课的结束部分不应该是课的结束，相反应该是升华是目标达成的体现，也是下一节课的开端。我利用这一环节给学生创建平台，让学生谈体会与收获，让学生和教师在反思中求方法，在体验中求细节，培养学生学会思考。提高社会社会适应能力，为以后走向社会打下基础。为此我撰写了论文《浅谈体育课结构的教学》并获得区级一等奖。可以说学生在愉快中学，在思考中学，在行动中学，这样便促进了学生的全面发展。
二、“2+1”工作
2+1活动是在上级领导关心下一代健康成长的又一举措，是素质教育的主旋律，我和本组教师积极做好此项工作，制定方案，活动做到有计划有组织，有照片有记录，有认定结果，在活动中学生的心理得到舒缓，身心得到发展，技能得到提高，他们健康的成长着。
三、运动队及群体活动
抓好运动队工作可以起到以点面的作用，是展示学校风貌的窗口。因此我和本组教师每年都选好苗子，并制定科学的训练计划，在大家的共同努力下，在最近的十年间我校向宝坻一中输送了7名运动员，向宝坻四中输送了5名运动员，向大白高中输送了15名体育运动员。在去年的天津市田径运动会中我校学生王帅、商佳宝代表宝坻区参加了运动会，并在比赛中勇夺跨栏项目一项第一名，三项第三名的好成绩，为我区和我校争得了荣誉。
四、认真做好《国家学生体质健康标准》的测试上传工作
根据上级精神，我校认真组织，集中研讨《标准》的检测工作，使学生及时地得到自身发展情况的反馈信息和针对性发展的目标，我校达标率连年上升，11年的达标率为96％，12年的达标率为96.46％。
各位专家、各位领导，以上是我的体育工作汇报，为提高我今后的工作能力，为学生能够更好的得到发展，我期待各位专家和领导的指导和纠正。
教师工作汇报材料7
回顾一学期的九年级历史教学，面对考查内容增加数倍、能力要求全面提升的形势，我知难而进，努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。反思一学期的教学工作，一些做法已成为我们值得珍存的宝贵经验，当然也还有不少需要改进的地方。
先说几点成功的经验
1、坚持减负增效的原则，提高课堂教学效率。
一学期历史教学，我们两位历史老师形成一个重要的共识，那就是：努力地不让历史学习成为学生的负担，而是千方百计让学生爱学历史、学好历史。这一学期，我们基本没有布置过笔头的家庭作业，基本没有占用过除学校安排的教学时间以外的时间补课。我们总是全力以赴把握好每一个45分钟，通过充分提高课堂教学效率，减轻学生课后的负担。
2、集体备课、科学安排，顺利完成复习计划。
一学期的教学复习工作能顺利完成，有赖于我们对每一个教学复习阶段需要做什么、怎么做、要达到怎样的'目标等问题形成比较明确的计划。两位老师虽然分头教学，但目标一致、方法一致，采用的复习提纲、复习卷等都是集体备课的结果，凝聚了两个老师的智慧、增强了科学性。
3、深入研究教材和考试说明，准确把握历史的主干知识，编制了系统复习提纲。
利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题;先后数次研讨考试说明，深入领会考试说明中知识点为什么这样选择编排、能力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。在此基础上，按照学习专题对考点重新整合，编制了11张系统的复习提纲，对每个专题配以相应的习题。这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大大提高。复习提纲得到学生欢迎，尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。
4、科学复习，把握习题的各个环节，注重练习效率。工作总结
在复习阶段要减负，就是要避免题海战，努力让学生做有用的题，学会做题的方法。我们在复习中努力把握习题的各个环节：选编、练习、批阅、讲评、改正。每份练习卷都是在教师大量查阅各种资料的基础上精编而成的。每份练习我们都尽量让学生利用课堂时间完成，避免课后抄袭作业的现象，实现练习的价值和作用。每次练习教师都认真批阅，都要求学生认真改正，真正弄懂每个题是怎么做的。我们十分重视每一张练习的讲评，决不就题讲题，而是深入探讨题目中的有效信息有哪些、应该怎么解决、还能怎样变化，使学生真正掌握解题方法。初三历史教学工作总结5、搞好补差工作，采用新的方式提高补差效率。集中补差强化工作中，我们充分利用多媒体设备，让习题得到直观呈现，习题练习、方法指导有机结合，取得了较好效果。
今后的工作中改进的地方
1、早学习的东西遗忘多，因此在复习过程中要更加重视安排好对八年级中国近现代史的系统有效复习。
2、从七年级开始就要在日常教学中重视培养提高学生在历史学科上的理解和表达能力。
以上这些总结可能还不全面，欢迎批评指正。
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