【简介】下面是热心网友“nanshikeduan”分享的考试后家长会发言稿，供大家参考。
尊敬的诸位家长，您们好！
岁月如白驹过隙，转眼间，你的孩子将要告别七年级的学习生活，迎来八年级的新旅程。今日，邀约诸位家长亲临，旨在深入探讨孩子在心理、生理及学习等方面的特性，进一步加强家校间的联系与沟通，分享学生在校和家庭的表现，便于老师及时纠正教学策略，提高教育质量。同时，协助家长更好地引导孩子，培养他们成才与成人能力。我们的目标始终如一，那便是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
此次家长会上，关键与各位一同探讨学生在学习、生理及心理方面的表现，期待从中发现如何更好地引导和支持孩子健康快乐地成长。
一、在学习上：随着年级的升高，孩子们的知识面不断扩大，课程内容也随之增加，难度和作业量均有所提高，学习方法也随之改变。因此，部分同学的求知欲显著增强，对知识充满渴望，表现出强烈的上进心，学习态度变得更加主动。比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）。此外，也有部分同学由于惰性而对学习失去激情，成绩发生明显下滑，例如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）。此外，一些学生在不同学科间的协调性有待加强，学习发生偏科状况。比如，在英语学科中，成绩的两极化显著，优秀生与后进生共存。查找原因，归纳为听说训练不足，造成听力较差；而书面部分丢分的原因是对句式和教材内容的把握不足。家长们，何不关心孩子的听写成绩，便可察觉他们对英语学习的重视度。有些学生每次听写都能获得九十分以上，而某些同学则屡次不过关。令人担忧的是，一些听写成绩不佳的孩子看待这一问题好像满不在乎。外语学习需要花费时间与精力，积累经验，才能实现熟练掌握。家长应鼓励孩子多听、多读、多练习英语。
二、生理与心理方面：该年龄段孩子的生理变化逐渐显现，因此很多事情引起他们的好奇心，个人独立性和自尊感也随之提高。这导致一些同学逐渐对老师表现出更大的挑战性。
三、思想意识方面：孩子的思维从单纯迈向繁杂，开始形成自己的想法，不再向父母倾诉全部，逐渐拥有个人世界和秘密。然而，他们的是非判断力仍显欠缺，自我约束能力亟需提高，例如在课堂上挡不住零食与课外书诱惑。
如何跟孩子一起成长：
有句俗话说：“外来的和尚好念经”，很大一部分家长将教育责任彻底寄托于老师，觉得孩子只听老师的话而忽略自己的教导。然而，我对这个观点并不完全赞成。尽管教师在孩子的发展与知识储备中扮演重要角色，但亲子教育一样必不可少，家是孩子最初的环境，父母乃是孩子最早教师。父母的以身作则对孩子的发展产生深远影响，家庭氛围直接关系孩子的心理发展。过去的经验说明，出色孩子身后往往有和谐的家庭适用，而人格不完善的孩子也常常源于家庭氛围的冲突。因此，学校教育召唤家庭更多参加与支持。在面对这个年龄的孩子时，老师和家长应如何共同奋斗呢？我有以下几点建议：
1. 针对默写和背诵的作业，希望家长能监管并协助孩子完成，让他们向您展现所默写的内容，或者记诵为您听。毕竟孩子们年纪尚小，主动性有待提升，家长的监管能促使他们认真对待作业。
2. 关于家庭作业，孩子们几乎每天都会有英语作业，如果他们宣称没有作业，可能是在说谎。我校已向每位学生发放了家校联系本，便捷家长掌握作业状况，但仍有某些同学没完成作业，这说明部分家长对孩子的关注不足。恳求您督促孩子及时完成家庭作业，防止他们在院校互相剽窃。每次作业后，请各位家长签名，便于给孩子增加一定的压力，提醒他们认真对待作业。很多家长在这方面发挥出色，不过也有少数家长只局限于签名，没有查验作业内容，从而导致孩子交上字迹潦草且错误频出的作业。
3. 应鼓励孩子在家坚持收听英语磁带或音乐，提议每天抽出20-30分钟，有利于提升他们的语言能力。同时，激励孩子背诵课文，这对学习极有协助。
4. 争取消化当日所学的单词，防止推迟任务。我会在每个单元结束后安排一次听写，家长能够激励孩子自己默写或给出中文翻译，而最重要的是结束后要对照书本开展更改。
5. 每个单元都有课后习题。假如孩子的英文基础较薄弱，能够引导他们最先查看词典，进行相应的预习。
6. 提前做好预习，这样可以在课堂上更加有效地学习知识。
希望通过我们的共同奋斗，可以帮助孩子们在这段关键期走得更稳，飞得更远。
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