一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外,最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平,你的演讲稿准备得怎么样了?下面是范文网小编收集的实用读书演讲稿6篇 读书演讲稿范文,供大家阅读。
实用读书演讲稿1
亲爱的老师、同学们:
我的读书生活,从小学来数,已经有六年半的时间了。在这六年半的学习生活中,我所“读”到的,不仅只有课本上的知识,更多的,是那些做人的道理。
小学的时候,我成绩每次都不错。老师常在素质报告单上写道:“温文尔雅的你,是老师的好助手。”老师除了教给我们知识,还经常拿出一节课的时间来给我们讲道理,每次听完老师的话,我的心总是沉的,因为我能从老师的话中体会到什么。老师给我们讲“子欲孝而亲不在”这句名言。告诉我们要想孝敬你的亲人,就必须从现在开始,不要等到你的亲人不在身边的时候,才想起来。回到家后,我听老师的话,主动帮助妈妈做了些力所能及的事情,妈妈惊讶地说:“呀!我们孩子长大了,知道帮妈妈干活儿呀!”这便是我最高兴的时候了,因为我学会了孝敬父母。在大扫除时,老师又经常说“各扫门前雪”这句话。让我们自己做好自己应做的事情,并一定要把它做好。
到了中学,我也遇到了一位好老师。他也经常给我们讲道理。老师给我们说过一句话:先做人,再学知识。并解释说:“一个人,必须要先懂得做人的道理,学会做人,然后才可以学习知识。如果你人做不好,知识却学得不错,那么,留在这个社会也是个祸害,他只能对国家造成威胁。”这大概也是老师给我们讲道理的原因吧!仔细揣摩老师说的话,我总能明白老师的用意,因为我是个敏感的人。
我的读书生话,虽是千辛万苦,但是,最后我所“读”到的,不只是知识,更多的是那些做人的道理。
实用读书演讲稿2
读书是一种人生态度,也是一种生活方式。读书的价值体现在多个方面,最重要的是提升文化素养。读书价值的实现从根本上依赖于个体读书习惯的养成,这对年轻人来说是一生受益的事情。作为社会的精神文化高地,每一所大学都应是一个书香校园,让年轻人在浓厚的读书氛围中健康成长,并把这种书香传递渗透到社会,发挥文化引领作用。
去年7月,我在给20xx级新同学的录取通知书中赠送了一套书《平凡的世界》。这是我作为校长送给学生的第一份礼物。在我看来,考上大学对于新生来说是人生的一个转折,在大学阶段他们要学会思考,学会独立面对挑战,因此我希望他们养成读书的习惯。令我感到惊喜的是,同学们不但沉下心来阅读了《平凡的世界》,而且还写了读书感悟并进行了广泛的交流。看了他们的读书感想后,我也深受启发和感动。学校将他们的读书感悟汇集成册,并以续写岁月的传奇为题正式出版。
世界一流大学必须在思想文化上发挥引领作用。在建设世界一流大学的过程中,文化建设是一项重要任务。实际上,世界一流大学建设最难的就是文化建设,差距最大的也是文化建设。好的大学应该有好的校园文化和优秀的传统,读书也应该成为一种传统。20xx年,杨绛先生将钱锺书和她的全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立好读书奖学金,奖励那些爱好读书、读好书多、引领读书风尚的学生。15年来,几百位获奖的同学成为校园良好读书氛围的积极推动者。
推动学生热爱读书、勤于思考,有利于建设一个更加人文的大学。清华大学即将迎来105周年校庆,大家很快就会在清华园中看到一批露天安放的新椅子,这些椅子都是清华校友捐赠的,每一把椅子都有一个故事,它们不仅承载着文化和传统,更重要的是为同学提供了一个坐下来读书的场所。我相信,在书香校园的环境中,我们的同学会通过读书;把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
有阅读更美好
朱永新: 全国政协副秘书长民进中央副主席
前不久看到网友说的一句话:不翻书,生活就会给你翻脸,颇有感触。是的,一个人的力量总是有限的,不读书,就少了深度学习他人的机会,就会少了对生活的思考,少了生活的智慧与艺术,生活就会对我们翻脸。
读书为什么让我们的生活更美好?
阅读能够让我们看到一个更加立体的世界。正如美国文化人类学者哈维兰所说:好的阅读对于心灵就像优质的眼镜对于眼睛一样,它可以使你看到生活的细微之处。我们看到的世界总是受到许多因素的制约,阅读,就是帮助我们看世界的眼镜,也是帮助我们看自己的镜子。读基辛格的新著,我们就理解了为什么世界秩序永远需要克制、力量和合法性三者间的微妙平衡。读弗洛伊德的著作,我们就发现了人其实有三个我:本我、自我与超我。走进伟大的著作,如与大师面对面,借他们的慧眼更好地发现世界的奥妙,这正是阅读的魅力所在。
阅读,能够让我们拥有生活的勇气。白岩松前不久在与龙永图对话时说:读书久了你总会信一些什么,信一些什么就有了敬,有了畏。其实,信 就是生活的勇气,生活的信心,生活的信念。人是需要有信仰,有敬畏心的。读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。这一切不需要刻意而为,会在读书中自然而然形成。我大学时,曾读过日本医学改革家德田虎雄的著作《产生奇迹的行动哲学》。 这本书让我知道,理想是人前行的灯塔,而行动才能把理想变成现实。我发起的新教育实验,之所以坚守理想主义与行动哲学,与这本书有着直接的关系。
如何通过阅读让我们的生活更加美好?要选择优秀著作。德国作家黑塞说只有当书籍将人带向生活、服务于生活、对生活有利的时候,它们才拥有了一种价值。开卷即有益的时代已过去,在泥沙俱存、良莠难分的海量图书面前,我们需要认真选择值得阅读的书。诀窍,就是选择经过时间的洗涤依然熠熠生辉的书。
读经典的书
曹文轩:北京大学中文系教授
阅读究竟有怎样的意义?
以犹太人为例。犹太民族诞生了许多影响人类文明进程的人,贝多芬、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦一个人口不多的民族,为什么会取得如此成就?除了勤劳之外,一个重要的原因就是阅读。
犹太人已将阅读神圣化。他们不会把书柜放在床的尾部,不能让脚对着它,因为在他们看来,这是亵渎,书柜只能放在床头的位置。小孩刚懂事时,父母就将《圣经》涂蜂蜜让小孩去舔,让孩子意识到书本是甜的,从出生起培养对书的亲近感。
这些细节都告诉我们阅读与一个民族的伟大息息相关。所以,我们民族的伟大复兴,必须从国民阅读抓起。
遗憾的是,当下,尽管国家已反复提倡阅读的重要性,但许多成年人还是不爱读书,你跟他探讨阅读的意义,却无法将他从麻将桌上拉下来。当然,我们还是抱着希望,那就是,当成年人打麻将的时候,他们还能够想起来,掉过头对儿子大喝一声,看书去!这就是我们的希望所在。
当我们探讨阅读意义的时候,还有一个问题同样十分重要,那就是读什么书。现在出书的门槛很低,想写书和想出版已经变得非常容易。另外,商业化的巨大利润诱惑导致作家不能沉浸下来好好写书、写好书。我曾经说过,商业利润像一条狗一样,撵得我们不停地往前跑,往金山跑、往银山跑。在这样的环境中,我们就要冷静地去探讨和重视图书的选择。
建设书香国家
万选蓉:中国关工委专家委员会委员《漂亮妈妈》原型
阅读会让心灵得到滋润。
我的父亲是日本留学生,是一位著名的医生。他不懂教育,但他懂得用最精华的文学作品来丰富我们。
我4岁以后,爸爸给我和兄弟姐妹请了一位家庭教师。老师姓赵,云南大学历史系学生。每到周六,赵老师都会受父亲嘱托给我们讲世界名著,像《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等。老师会选择适合我们年龄段的故事来讲。讲到《丑小鸭的故事》,她会让我们注意最后一句话:大家都觉得它很美丽, 都夸奖它,它害羞地低下了头,但是一点儿也不骄傲。在老师的引导下,我觉得这个丑小鸭真好,它脱离了丑陋之后仍然是那么谦虚。我很喜欢这个童话,反复看了很多遍。童年时的阅读,也奠定了我一生热爱文学的基础。
如何给孩子选择合适的读物?儿童向往天真的、美妙的、正向的、善良的、神奇的,要用孩子可以接受的方式来让他们阅读。如何培养孩子阅读的兴趣? 我的窍门是读经典。经典是不朽的,我们要让孩子在适合的年龄段阅读经典,从大家公认的优秀作品中汲取能量。就像我帮助我的儿子在小时候战胜失聪的生理障碍,鼓励他积极面对生活时,我会让他去看《丑小鸭的故事》。让他懂得,尽管是在苦难中长大,但不能停止对美好的向往与追求。
当然,阅读是要分阶段的,不同年龄段适合不同的书目。教育应该由浅入深、由简入繁、由易到难,阅读也要循序渐进。可以将粗读和精读结合起来。有些书粗读就可以,有些很好的书要精读、复读、再读。对儿童来说,丑小鸭这样的书就要精读,推敲个中细节。为什么要这么写?安徒生怎么会写出这么美的乡村?要鼓励孩子认真琢磨。
获得前行的力量
董明珠:格力电器董事长
在我看来,阅读就像与智者对话,可以从中获得知识,提高技能,汲取经验,解除疑惑,还可以丰富自己、完善自己。
每个人的一生都会经历不同阶段,在不同阶段会读不同的书,我的人生也是如此。小时候,家里经济条件不好,买不起多少书,就和同学们交换各自拥有的爱书。那个时期,我喜欢阅读一些文学书籍。长大后,我爱读一些名人传记类和历史类书籍。再后来,因为职业和工作岗位的变化,开始阅读政治经济类以及企业管理方面的书籍。
阅读不仅让我学到了知识,开阔了眼界,而且丰富了我的人生体验,提高了实践能力。更重要的是,阅读帮助我养成了独立思考的习惯,让我一生都受益匪浅。
走上企业管理岗位之后,阅读的时间变少了。不过我仍会尽量利用工作间隙去阅读和思考,从书籍中寻找灵感,汲取战胜困难的信心和力量。
现在,随着互联网技术的发展,各类新媒体和电子出版物层出不穷,很多人开始用浏览网上的信息替代阅读。我认为这是一个需要警惕的现象。因为网络信息大多是碎片化的,而且缺乏严谨的治学精神。如果过度依赖网络信息,而不再阅读经典,远离大部头,就难免会人云亦云,丧失独立思考的能力,进而会失去创新与突破的能力。
在格力,我反复提倡学习、研究之风,在职工生活区建立阅览室,号召大家捐出一本书,不仅鼓励员工多读书,读好书,更支持他们挑战自我、突破自我。格力也正是因为拥有一支好学上进、不畏困难的职工队伍,才诞生了13项国际领先的技术,收获了2万多项专利,获得3次国家科技进步奖,成功跨进了世界500强。从阅读中,我个人以及我的团队均受益无穷。
当然,我们也不能光从书籍中汲取养分,还应该把自己的所学、所思、所悟、所获沉淀为文字,分享出来,为他人创造价值。唯有如此,我们的社会和国家才能持续进步。
值此世界读书日,希望更多的人热爱读书,也希望更多人通过读书,鼓舞智慧与心灵,获得自信前行的力量。
南瓜的魔法
赵蕊蕊:女排前国手退役后曾出版科幻小说
有人曾对我说:你真坚强,换作我绝对没你那么坚强,我肯定早就受不了这种苦而放弃了。我摇了摇头,笑着说:不是你不够坚强,而是你还没遇到能让你坚强起来的挫折罢了。是的,对我而言,在面对挫折的时候,阅读给了我力量。
20xx年,受伤没多久,有球迷送给我一本《哈佛家训》,内容震撼心灵。那个时候,病痛折磨着我,加之雅典奥运会在即,精神压力很大。我记得书中有一个故事叫《南瓜的力量》。有科学家拿一个铁箍把南瓜包住,看它能抵抗多大的力量。科学家预计能抵抗500磅,南瓜超出他们的想象,把铁箍绷坏了。科学家加了更重的铁箍在上面,之后南瓜长得更粗壮。研究结束,它总共承载了超过5000磅的压力,最后是因为强大的反作用力南瓜才裂开。科学家切南瓜根本切不动,里边的纤维为了突破重重铁箍的压迫,长得无比坚韧牢固。南瓜已经无法食用,它的根茎连同根须已遍布了整个花园。
我当时就受到启发,人类的潜能远远大于自我认知。于是我告诉自己,别因为目前做不到的就轻言放弃。其实每个人的潜能都无限大,需要有足够的乐观与自信。正是这些精神力量鼓舞我战胜伤痛,坚强地面对生活中的种种磨砺。
还有人问我,如何坚持一边训练一边看书?时间从哪儿来?其实这是一个再自然不过的事,我们的主业是训练,回来以后是做治疗,做康复。只要不影响休息和训练,剩下时间都可以自己安排,而看书其实并不需要专门抽时间,只要你想看,总会有时间。
阅读对我后来的写作也很有帮助。有人说,写书就是自己给自己设圈套。构思故事时,要解开一个局,另外再设一个局,如何解局?如何让故事继续发展,都要巧妙设计。漫画书的画面感、侦探小说里的逻辑,还有恐怖小说的一些环节,都会给我带来启发。
享受阅读依赖症
韩延:青年导演代表作《滚蛋吧!肿瘤君》
对我来说,阅读习惯的形成,应追溯到初中。那时,家里放着很多很老很旧的书,闲暇之时,我会翻开阅读。《呼啸山庄》《茶花女》《堂吉诃德》《罪与罚》尽管读起来还似懂非懂,但我还是很享受一会儿钻进巴尔扎克的人间喜剧,一会儿又被雨果扔进了悲惨的世界的感受。朦朦胧胧中能感觉到,打开书,就打开了不同的人生。
就是从那时起,对阅读的兴趣和对文字的好奇,慢慢奠定。我也逐渐转向有选择的阅读,余华、池莉、王安忆,再从他们的书中循到钱锺书、博尔赫斯、 马尔克斯,再从他们那儿循到卡夫卡、川端康成就这样,跟着偶像去读他们偶像写的书,我的阅读兴趣越来越浓,而且永远不用在读这个作者还是那个作者间遭遇选择困难症。
后来,我进入中央戏剧学院学习导演,开始大量阅读戏剧类、电影类的理论或工具书,慢慢疏远了文学。20xx年左右,看到了一部叫《绿茶》的电影,我总觉得剧情有些熟悉,后来才恍然想起,它改编自一篇名为《水边的阿狄丽娜》的小说,而那篇小说,正是我在高中时读过并且很喜欢的一个中篇,从那之后,我意识到,文学类的阅读对于导演的创作非常重要,它可以启迪导演的创作灵感,为导演的创作冲动提供有营养的土壤,我开始恢复了文学阅读习惯,并一直把这个习惯保持至今。我把当年一知半解的那些名著重新阅读,并会特别注意那些天才作家们如何写人物、如何叙事、如何去结构一个故事,这种阅读对我的创作帮助非常大。
任何创作者都会有瓶颈期,我很少为创作瓶颈而烦躁郁闷。通常我会停下来一段时间,然后漫无目的地去阅读,其实阅读的内容与创作本身毫无关系,可在这些伟大的作者的陪伴下,我每次都可以侥幸渡过难关。我现在怀疑自己有点阅读依赖症。有时工作忙,连续几天没空看书就会有些六神无主,眼神呆滞,内心惶惶然。而能治这种病的唯一的药剂,恰恰正是阅读本身。
开卷有益,尽情地去阅读吧!
实用读书演讲稿3
各位老师,同学:
人生,有3个阶段青春,中年,老年,而这些当中最珍贵的就是青春,这一时期的任何举动都会影响后期的生活,可以说,青春期是人生的基础,后世的成功是建立在这个基础上的。有这样一本书,上面说青春期的年龄层是13-19岁的少年。细细一想,大家(当然指同学啦。)都是站在起点的人了。
那本书还说,人是青春期有一股热情,可以让自己的青春变的轰轰烈烈,可以为了一些细节,感伤的哭,这就是我们,快乐而不失沉稳,冲动而不失感怀。从先在起,写一本日记,长大后的某一天,一一个大人的平静心态去看一遍,也许你会感动得哭出来,也许会大笑半天,也许会做很多动作,因为这是我们曾经的青春,美好的像梦一样,快乐像仙人一样,朴实得像一树叶,在社会这片大树下辟出自己的树阴,外面的炎热与我们无关,我们只隔出自己的那片绿阴,放射着自己清凉,但我们会惋惜,因为我们放过了太多机遇,也失败了太多,这,就是我们,幸福的,不得懂珍惜的,淳朴的我们。
在这个时期如果放弃了努力,那么前途会渺茫无光,在山区有那么多的孩子渴望读书,只要一本书一些笔,还有一间可以上课的房子,别无他求,如果我们和他们一起上课,我不敢说我们这些城里的小孩比他们强多少,也许我们还不如这些我们眼中的“野孩子”强,因为只有失去过的人才会更加懂得珍惜,彩绘更加认真地面对每件事。
对于我们来说,初三后的中考就是一道坎,一件对于我们很重要很严肃的事情,能考到好高中吗?能有一个美好的高中生活吗?
这是现在所有人的疑问我们周围有许多人,中却的说是失败者,是败不起的失败者,也许是一次的失败,让他们寒了心,造就了一败不起的他们。也许他们曾经努力过,懊悔过,但来不及了,丢弃了就追不回来,其实每个人的实力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失败了没什么,但不能失去锐气,就算结局的失败让你站不起来,也不至于躺着输给生活,至少还有一次拼搏,以后再想起就不会这么遗憾,这么窝囊,不要留下遗憾,折实属于我们的青春,因当让我们自己主宰,加油吧,也许,胜利由此而来。
我的演讲结束,谢谢!
实用读书演讲稿4
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!书籍,可以净化灵魂、升华人格。于是有人说,读书会改变人的气质,读书会让人脱俗……
读一本好书,就如同邂逅一位伟大的老师,可以和亚历山大大帝一起远征,向苏格拉底请教哲学奥秘,与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财富吗?不了解这份喜悦,是多么可惜啊!而一旦体验过这种喜悦,人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产,并且逐渐内化,以至运用自如,这种人会成为“心灵巨富”,如果用物质的现金来比喻的话,就像拥有好几家银行一样,需要多少就提取多少。
们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”:“我私人的图书馆,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的……”
令人遗憾的是,我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。根据一次联合国教科文组织的统计,我国国民一年的阅读书量是0。7本,而临近的韩国是7本,日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中,日本企业家一年读50本,而中国企业家读0。5本。难道外国人就不忙?就没有压力?不是的,关键是读书的心态。推动全社会读书,尤其是推动和引领教师读书至关重要。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清楚不过的事实了,但是我们凭借的基础是什么呢?只有读书。
学生热爱读书的程度,取决于教师读书的兴趣。黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间。照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”教师就应以书为友,这是教师素养的体现,也是客观发展的要求。
当读书的涓涓细流涌动不息,与自己的生活融为一体,教学,便不会再是那单调乏味的重复过程,我们会站在风光无限的顶峰,放眼长天,一览众山小!
就这样,累土成丘,积微成大,学生课上所需的,与教师本身所拥有的相比,也不过是沧海之一粟。这样的教师站在讲台上,怎能不底气十足?这样的教师教出来的学生,怎能不学有所长?
所以,工作再忙也要读书,工资再低也要买书,交情再浅也要送书,屋子再小也要藏书。
一卷在手,万虑皆忘,何不快哉?以“教书”为荣的教师,更要以“读书”为荣,要有“读书好”境界,“好读书”的责任,“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚,静下心来读书,让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行,来一番静态的灵魂对话,享受一回书中世界的精彩,让我们和学生一起陶醉在书香的长河,掬一捧淡淡书香,与书本对话!让读书,点亮我们人生的主题!
实用读书演讲稿5
各位领导,各位老师:
大家下午好!
今年夏天,我主要读了任敏和李迎春的《学会读书》和史蒂芬柯维的《半部论语做良师》。
《高效能人士的七个习惯》这本书是从学校发的书里专门挑选出来的。为什么选择它?因为我之前听过北宋赵普《半部论语做良师》的故事,就像看《论语》这一部分是怎么教我们做好老师的。看完觉得真的是一本指导老师成长的好书。暑假期间,我用这本书写了几篇博客。其实这本书只是对假日教育局抄的《半部论语治天下》的补充。众所周知,《论语》读起来很无聊。虽然有解释,但是太简单直白了。《论语》这本书正好补充了这一点。它对《论语》有着深刻的理解,并结合当前的教育展示进行了丰富的延伸。读完之后,我对《论语》的教育教学观有了新的深刻的认识。
《半部论语做良师》这本书是校长推荐的数字之一。假期去书店买的。其实我买的时候看了几页,说实话当时也没看。但我相信权威,所以买了。封面上有句话,看完就知道这本书有多牛逼了。——“在美国,这本书的影响力仅次于《高效能人士的七个习惯》”。这本书太牛了,我买了它放在一边看了几天。有一天,事情发生了,我才静下心来打开。看完之后不知不觉看了三个小时。除了历史书和故事书,我以前从来没有如此认真地读过这样的书。
通过一些详细生动的故事,书渐渐进入了自己的角度,既涵盖了生活中的一些大道理、大事情,也涵盖了家庭、教育、与人相处等一些具体的事情。这七个习惯是一个整体:“积极主动”的态度,“始于末”的愿景,“优先第一”的把握,“双赢思维”的相互依赖,“知彼知己”的沟通,“综合全面的效果”的合作,“不断更新”的创造,相辅相成。对领导和员工来说,养成良好的`习惯都非常重要。
读书使人进步。这两本书让我学到了很多。只有事业成功才算成功一半,只有事业、家庭、人际关系、个人成长等生活其他方面的和谐发展才是真正的成功。在今后的工作中,一定要有积极的工作态度。做任何事情之前,都要做好充分的准备,把重要的时刻放在第一位,避免受到偏见和情绪的影响。另外,要有共赢的理念,要诚实、成熟、自信。工作中要注意与人的沟通与合作。如果两个人意见不同,就要多和别人交流,从分歧中求收获。我相信,只要我们坚持学习,坚持实践,坚持自我完善,最终会达到由内而外创造自己的目的。
我对书的内容理解还是比较浅的,如果有问题希望老师给我建议。最后,我想用斯蒂芬柯维的一句话来总结今天。“对自己要有耐心,因为自我成长是神圣而脆弱的,是人生最大的投资。”我的演讲结束了,谢谢!
实用读书演讲稿6
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物 喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读 书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?下面,我就和大家分享读书的各种乐趣吧!读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽 脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花 明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神 营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!我还记得有这样一句话,书到用时方恨少,我们在平常的工 作中总会碰到很多业务上的难题,非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作,我们必须不断地学习,向书本这个最好的教师请教,它总会为我找 到解决难题的捷径。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说,没有任 何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器, 通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。
通过读书扩大自己的视野,吸收一些新观念,给 自己的教育教学添加一些新的方法,用新理念指导自己的教学,紧跟时代的要求,使自己在教育教学方面不至于太落后。比如说,我就是通过读书知道了普通学校的 课程改革,了解普通学校的教研教改,并用他们的教改成果来指导我的教育教学工作,我记得我们参加工作时,听得比较多的一句俗话,是说要给学生一杯水,教师 得有一桶水。但现在的说法又不同了,要给学生一杯水,教师的一桶水已经不够用了,教师必须象个源泉,象条生生不息的奔河,得有源源不断的水流给学生,只有 这样的老师,才是好老师。教师想要做个源泉,做一条生生不息的奔河,只有自己不断地去学习,才能做到这点。仅仅是自己做源泉,做奔河还不够,我们还得让学 生学会找源泉,让学生自己成为生生不息的奔河。所以现在想做个好老师是很不容易的。
读书开阔人的视野。书本中的知识可谓是包罗万象,他能 拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信 息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定
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