演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编收集的实用的我的梦想演讲稿3篇(我的梦想我的梦演讲稿)，以供借鉴。
实用的我的梦想演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我们每天在清晨睁开双眼，便带上了一颗热血之心，做足了准备，即将度过接下来的一天。一天最重要、最美好的时光就在清晨，我们能呼吸新鲜的空气，感受我们思想自由的双翼。每当一天的开始，便标志着向未来又进了一步，那么是否离我们的梦想又进了一步呢？大家现在是否有了一些答案？
每个人都会有梦想，当我们一生出来，上帝就赋予了我们拥有梦想、追求梦想的能力。我们哭哭闹闹的长大后，它便促使我们每个人坚定自己的梦想。也许现在有同学会觉得，你现在没有梦想，因为你实现不了它，所以不想花费力气去拥有它。但你敢说你没有梦想吗？每个人都遐想过自己的未来，曾有一个念头在我们的心底跳跃，那就是我们的梦想啊，可爱又温暖甚至充满了动力的梦想啊！所以，请你不要否定自己，其实你拥有它，它也在陪伴着你。
我母亲的同事有一个女儿，由于我母亲和她同事的关系很好，我和那个女孩也成为了很好的朋友。她很不一样，她拥有一颗自由又渴望安稳的灵魂，尽管我们现在是小学生，但是她的表面上表现的很“懒”，她的母亲因此也常常抱怨她。但是很有趣的是，她的成绩很好，老师也很看不透这个女孩，平时毫无表现能力，却能隐藏这样的实力，让人对她很敬佩，也很好奇。你们知道为什么吗？因为她的心里种了一颗树苗，一颗不断渴望向上的树苗，承载着无尽对梦想的渴望。她虽然看起来平淡无奇，对学习对未来毫无追求，但是在她的内心深处，是对梦想的无尽渴望，因此，她在大家看不见的地方不断的努力，默默的加油。这是我最佩服她的地方，也是最值得我学习的！
一个人，拥有梦想是多么快乐的事情，由于我们每个人的性格都不一样，我们对快乐的定义也不一样。比如我，我能够拥有我的梦想，每次想起就会很开心。有些同学在追逐梦想的路上遇见了很多不同的人和事，获得了许多的陪伴和鼓励，这也是开心的一种啊！总而言之，只要拥有了梦想，我们就会不断的获得快乐，不断的在残酷的时光里蜕变。我们会渐渐的发光，变成夜空中，最遥远的那颗渐渐闪耀的星星。
同学们，请你们照顾好自己梦想的小苗，当我们每天醒来，就为它打打气，灌输些养料。让它在每一天都能吸收到来自你的勇气，在未来的时间里更加的熠熠生辉。同学们，请加油！
实用的我的梦想演讲稿2
“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。”假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。
假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我现在要好好学习，长大一定要当一名好老师。
实用的我的梦想演讲稿3
七岁那年，懵懂的我步入了小学的校园，当我看见老师在讲台上神采飞扬，手中的粉笔在黑板上飞舞，我特别羡慕，希望自己长大之后也能当上一名教师；当我看见老师在美术室挥毫泼墨，手中的笔在纸上勾画出一幅幅色彩绚丽的图画时，我非常崇拜，要是我能当上一名教师那该有多好哇；当我看见老师在舞台上踩着节拍翩翩起舞，舞姿如梦，我好羡慕，渴望自己长大以后也能当上一名教师。教师，人类灵魂的工程师，他们用心点燃我们智慧的火花，用双手打开我们心灵的窗户。每个人的心中都有一个梦想，教师，医生，警察......我的梦想就是当一名光荣的人名教师。假如我是一名教师，我会带领我的学生们博览群书，带他们畅游知识的海洋。假如我是一名教师，我不会让我的学生们整天钻在书堆里，而是带他们去探索大自然的奥秘。春天，我会带我的学生们去看那小巧玲珑的迎春花，看那美丽的`杜鹃花；夏天，我会带我的学生们去观赏那出淤泥而不染的荷花；秋天，我会带我的学生们去欣赏五颜六色的菊花，去欣赏高大挺拔的树木，去采集树叶做标本；冬天，我会带我的学生们去看那傲然挺立的腊梅，去看那飘雪的时刻。
假如我是一名教师，我会无微不至地关心我的学生。瞧，那个总爱打架的明明，今天又犯错误了。我把他带到办公室，耐心地教育他，让他不再犯错。明明听了我的话，泪如泉涌，连声说：“谢谢”。回头一看，呀！小芳不小心把手指给划破了。我迅速地背上她，带她去校医室，心疼地帮她包扎起来。看到她平安无事，我心中的大石头总算放下了。假如我是一名教师，我会和我的学生们一起玩耍，一起踢毽子，一起跳绳……我很开心，他们也很开心，何乐不为呢？假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师！
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