关于少先队大队委竞选演讲稿模板4篇(少先队大队委的竞选演讲稿)

时间:2023-09-08 10:09:00 演讲稿

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关于少先队大队委竞选演讲稿模板4篇(少先队大队委的竞选演讲稿)

关于少先队大队委竞选演讲稿模板1

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我来自四(11)班,我叫禹钱馨,在这个秋风送爽,令人心旷神怡的时候,我们迎来了大队委员竞选,我很荣幸的站在这里参加本次大队委员竞选。

  我,开朗活泼;我,积极向上;我,勤奋好学;我,热爱帮助同学。这些老师都记在心里,同学们都看在眼里。大队委员是一种荣誉,更是一种责任,也是一个极好的锻炼自己的机会,我要取长补短,和同学相互学习,共同进步。

  我曾在江苏省和扬州市钢琴比赛中多次获得一等奖,在全国钢琴大赛中获得优秀奖,我今年已经顺利的通过了钢琴十级考级。在班上我是一名班干部,是老师的得力助手,我不会因此而骄傲,这些荣誉会激励着我不断向前。

  拿破仑说:不想当元帅的士兵不是一个好士兵。

  是花,我就要开放;是树,我就要成为栋梁。

  各位老师、各位同学,请你们相信我,我能用实际行动来证明一切,我不会辜负大家对我的信任。

  谢谢大家!请投我一票!

关于少先队大队委竞选演讲稿模板2

  大家好!

  自我介绍一下,我叫王一帆,来自五(3)班,现任班长。

  拿破仑有句名言,不想当将军的士兵不是好士兵。 这次,我竞选的是大队长,理由是:

  其一、因为我有小学四年班长的经历,两年大队委的积累。

  其二、我的学习成绩在班上一直名列前茅,久经考场,难得糊涂。

  其三、我诚实正直,乐于助人,办事稳重,信誉较佳。

  其四、我兴趣爱好广泛,球、棋、书、画都略知一二,获青田县第二届书法大赛金奖。这一切,都给了我竞选的信心和勇气。

  有人说,当大队长很风光。没错,但我认为,大队长不只是个称号,不只是个光环,风光的背后更多的是辛勤的汗水。我想,如果我成功,我会协助大队辅导员做我力所能及的事情,开展同学们感兴趣的各种活动。不必多说,因为我的行动会证明!所以,假若我当选,我不会让这个

  “ 大队长 ” 成为一个虚名。

  胜固可喜,败也犹荣。今天,你只要投我一票,明天我将给你一百个精彩!相信我吧!

关于少先队大队委竞选演讲稿模板3

各位老师,各位同学:

  大家好!在这金风送爽的季节我们迎来了新的学期,同时也迎来了学校一年一度的少先队大队干部竞选活动。

  我是五年级(2)班的班长,叫石亦涵。今天我来参加大队委的竞选,我的目的只有1个:一切为大家,能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作。当我走向这个讲台之际,感到信心百倍。

  我认为自己很适合担任大队干部。首先我热爱我的工作,自从成为一名小学生后,我已经连续五年当选本班的班长,这使我有了相当丰富的管理经验。我平时活泼开朗、兴趣广泛,大大小小的活动参加了不少,是学校这个平台给我提供了机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。此外,在活动过程中,我学习上也丝毫没有松懈,成绩在班里名列前茅,我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。每月一次的黑板报,我和同学都是认真努力地完成,但我们一点也不觉得累,我觉得我流的每一滴汗水都是为了班级,是值得光荣、值得骄傲的。当我望着大队部设计的橱窗,自己编的黑板报,觉得很兴奋,很自豪,因为我又为班级增添了一道亮丽的风景线。

  假如我能当选,我将进1步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”;要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等,总之,我要力争让大队干部的职责与个人的思想品格同时到位。

关于少先队大队委竞选演讲稿模板4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!(敬礼)

  我叫刘媖男,是二师附小四(3)班的学生。今天我有幸参加学校大队委的竞选,感到十分的高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给我这次锻炼的好机会。

  我是一个爱好广泛,活泼开朗的女孩。热爱学习、乐于助人、团结同学、尊敬老师,年年被学校评为三好学生。我尤其喜欢阅读写作、英语。从一年级至今已有15篇作文在网站发表;今年在首届阶梯“希望杯”口语大赛中,获得了二等奖。

  我不仅各科功课学得好,而且在业余生活中爱好广泛,声乐、钢琴、朗诵、画画儿、书法都曾多次获奖。声乐曾荣获小学生“三独比赛“一等奖、校园十佳小歌手;毛笔书法曾荣获世界和平书画展儿童书法金奖;钢琴曾荣获市“春蕾”杯“阳光小天使”大奖赛第二名。

  我从一年级到三年级,一直是班干部,从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。我有足够的信心,在竞选上大队委之后,将努力、认真地完成好大队交给我的每一项任务。

  我还有一个“金点子”。同学们都非常向往可以有许多展示自己的机会,我觉得,学校还缺少一个文学社团。成立文学社,首先由各年级每班推选一名热爱文学的“小作家”,做文学社的社员,组成一个40多人的集体。选一位骨干老师为社团作辅导老师,再由社员们选出一个代表这个社团集体特点的名字。文学社可以定期活动,聚在一起讨论各个社员的习作,周末,可以集体进行调查、采访、郊游,丰富同学们在社团的生活,并绘制手抄报作为“社报”,社员们可以发表平时的习作、文学社活动的记录、感受等等。文学社不但可以丰富校园生活,也给爱好文学的同学一个自由展示自我的空间,还能够进一步提高他们的综合能力、写作水平。

  相信我,我完全有能力胜任少先大队委这个职务。我为自己的勇气和信心鼓掌,我想,大家也会为我的表现喝彩的。

  谢谢大家!

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