演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是范文网小编分享的关于主持的演讲稿7篇(主持演讲的稿子)，欢迎参阅。
关于主持的演讲稿1
敬爱的老师，亲爱的小朋友：
我叫彭一涵，很高兴主持今天的故事大赛，我想请大家大声回答我，你们喜欢故事吗？（喜欢）是啊，故事增长了我们知识，培养了我们的兴趣，开阔了我们的视野。它是我们每位小朋友成长的伙伴，我们的童年因为有了故事而生机勃勃，现在让我们一起打开故事宝库的大门。
1、首先，请欣赏故事《三个小伙伴》听听故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？表演者：陈箴言。大家欢迎！
2、谢谢陈箴言小朋友的精彩表演，下面请听董立小朋友带来的《狮子拔牙》。掌声在哪里？
3、小朋友们，我们可要从中汲取教训，让自己有一口好牙，吃的香香的，长的棒棒的！
接下来，请欣赏故事《我幸运的一天》，讲述者：曾瑞棋小朋友。大家欢迎！
4、这幸运的一天还真够幸运的，但也不要开心的过了头，你看狼来了。
下面，请听胡鑫翔小朋友给我们带来的故事《狼来了》，掌声欢迎！
5、狼来了，狼，又走了，下面，轮到鸭子登场了，而且还是只聪明的鸭子。
我们掌声请出白恩念小朋友，她为大家讲的故事是《聪明的鸭子》。
刚才一个个美丽动听的故事，展现了我们的风采，也送给我们无数的快乐。
让我们再次以热烈的掌声送给他们，感谢他们精彩的表演。
关于主持的演讲稿2
主 持 词
各位领导、同志们：
党的群众路线教育实践活动已进入到整改落实、建章立制环节，作为教育实践活动的一个自选动作，目前，我局正在开展“凝聚正能量、打造新形象”主题教育活动，旨在深入学习领会机关事务管理“实、细、优”的核心价值观，围绕“内强素质、外树形象”，做到做人实、工作实、作风实，讲细心、讲细致、讲细节，质量优、氛围优、形象优，营造以“实干、实绩、实效”论英雄的氛围，为促进机关事务管理工作科学发展提供保障。今天我们有幸邀请到了绍兴文理学院经济与管理学院副教授严家明老师为我们作关于团队建设的讲座。严教授毕业于复旦大学，管理学博士，企业惯性管理学派创始人，现为上海复锐企业管理咨询公司核心咨询师、培训师，上海销能营销咨询有限公司总经理，绍兴（中国）企业管理咨询顾问公司总经理。应该说，严教授在管理方面具有深厚的理论造诣和丰富的实践经验，相信他的课会给我们很好的启示和启发。下面，让我们用热烈的掌声欢迎严教授为我们讲课。
同志们，刚才严教授为我们作了题为《以团队彰显价值追求》的讲课，严教授从价值观的体现是执行、执行需要团队协作、团队协作以相互担责为前提这三个方面层层递进地阐述了执行力.
团队协作、互相担责的重要性及实现途径，既立意深远，又深入浅出，既旁征博引，又紧扣主题，所讲的内容非常贴合我们单位的实际情况，为我们培育和践行“实、细、优”机关事务管理核心价值观明确了目标，指明了方向，让我们受益匪浅。
所谓团队，通俗点讲就是，不同群体的人聚在一起工作，共同解决问题，共同完成任务。俗话说，“一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮”。一个人再完美，也就是一滴水，而一个优秀的团队就是大海。作为个体，只有把自己融入到整个团队之中，凭借团队的力量，才能把自己单独不能解决的棘手问题解决好。那么，要成为一个优秀的团队，我想离不开团队中每一位的努力。团队协作和相互配合是有效执行的保证。我们每一位同志都要树立强烈的团结精神和合作意识，在工作中能胸怀全局，真诚沟通，彼此宽容，尊重个性，齐心协力把机关事务管理工作做好。现在，20xx年只剩下一个季度的.时间，各处室、单位要集中精力，逐项对照年初提出的目标任务，查漏补缺，确保全面实现“服务更优质、管理更规范、保障更有力”的工作目标，真正做到让“领导满意、机关满意、干部职工满意”。
最后，让我们再一次用热烈的掌声感谢严教授的讲课，今天的讲座到此结束，谢谢大家。
关于主持的演讲稿3
A 剪窗花是我国的传统文化
B 是啊，只要到了喜庆的日子、丰收的季节大家都会剪窗花。
A 同学们，你们会剪窗花么
B 那好，下面我们以小组的形式开始【主持人下去一起剪，看表，20分钟后在上来】
A 停---同学们也剪的差不多了。每小组选出一名代表上来评比。
B 同学们，你们说那个小组剪的好
A 前3名留下，其他小组回去，谢谢。
B 第一名是**小组，荣幸获得了‘我是剪纸小能手’的光荣称号 。第二名是**小组，第三名是**小组，为他们取得优异成绩表示祝贺。
A B 我宣布*****主题队会到此结束
A 剪窗花是我国的传统文化
B 是啊，只要到了喜庆的日子、丰收的季节大家都会剪窗花。
A 同学们，你们会剪窗花么
B 那好，下面我们以小组的形式开始【主持人下去一起剪，看表，20分钟后在上来】
A 停---同学们也剪的差不多了。每小组选出一名代表上来评比。
B 同学们，你们说那个小组剪的好
A 前3名留下，其他小组回去，谢谢。
B 第一名是**小组，荣幸获得了‘我是剪纸小能手’的光荣称号 。第二名是**小组，第三名是**小组，为他们取得优异成绩表示祝贺。
A B 我宣布*****主题队会到此结束
关于主持的演讲稿4
团队展示-保证有效教学
---西校区暑期校本培训主持人串词
程序：
第一部分：开场白
第二部分：学校简介
第三部分：我们的团队
第四部分：团队展示
第五部分：教研组汇报
第六部分：总结展望
第一部分：开场白
尊敬的各位领导、各位同仁，大家上午好！首先做个自我介绍,我叫王在进，西校区教导副主任，因为丁校长在外学习，所以今天由我来主持。根据中心校的校本培训方案安排，今天上午由我校承担有效教学的团队展示板块，此时此刻身为主持的我，包括即将出场展示的部分团队老师，可以说心情都是既高兴又惶恐，高兴的是一方面能在这个平台有这样一个难得的机会与在座的汇报工作、交流思想，另一方面也充分说明本部领导对我们一年来团队建设与教研工作的认可，所以我要代表西校区说两个字：感谢！惶恐的是本部人
才济济，在座的各位可以说个个都是教学骨干、教研精英，西校区的团队建设刚刚起步，所取得的成绩也是微不足道，所以在你们面前自卖自夸确实有些难为情，也请各位同仁听后多多包涵，多提宝贵意见。
第二部分：学校简介
为了使大家更了解西校区，首先我向大家简要介绍西校区的发展历史。上派中心校西校区前身为肥西县美菱小学，1952年建校，时为一所村级小学。由于布局调整，20xx年9月并入肥西县第五中学，成为一所九年一贯制学校，更名为肥西县馆驿学校。20xx年9月布局再次调整，初中部整体划归上派初级中学，小学部并入上派学区中心学校，命名为上派学区中心学校西校区。学校现有13个教学班，学生758人，教职工25人。学校建筑面积4200平方米，建有标准化科学实验室、微机室、美术室、音乐室各1个。
第三部分：我们的团队
因为西校区近几年一直处在“并校-分校-再并校”的发展特殊期，每一次变动对教师而言其实都是一次新的适应与磨合过程，频繁的变动让教师的归属感难以在短时间内凝聚，向心力缺乏。学校的教科研非常薄弱，老师们确实都在认认真真教书，但教科研意识整体淡薄，缺乏这方面的领头人。
西校区加入到中心校本部这个大家庭后，张校长非常关注西校区教师发展，一直关心指导出谋划策，新组建的领导班子也积极思考着怎样让学校为教师发展提供平台，经多次研究确定16字教师发展方针：立足课堂-教研破冰-团队合作-打造名师。口号喊出后，学校上下联动，一系列变革活动应运而生。一年来，改革蜕变的过程是艰辛的，但成功又让每个西校区人不仅看到曙光与希望，更享受着成功的喜悦。年初在接到县赛课通知后，学校迅速召开领导班子会，教导处利用校讯通、QQ群、业务学习等大力宣传，营造氛围，鼓励年轻教师积极向上，让他们认识到通过赛课这个平台不但可以展示自我，更是提升自我的好机会。在多学科无专业教师的情况下，经校级选拔和综合考虑，学校推荐了4名业务素质优秀的教师分别参加语文、数学、英语和信息四个学科的比赛。考虑到其中3位教师之前都没有参加过这样的大赛，学校随即成立了由全体领导班子和部分学科教师组成的幕后服务团队，全力保障4名选手的赛事工作。幕后团队每人都有指定任务，有的负责给选手的教学设计和磨课毫不留情地挑毛病；有的负责协助选手做教具、学具，好让他们有更多时间准备；有的负责选手外出比赛时课程调配，好让他们无后顾之忧专心比赛；有的负责比赛过程全程陪同，好帮忙应对突发状况；有的负责在选手气馁或不自信时为他们鼓劲加油··幕后团队的倾力相助，让4名参赛选手深深地感受到：他们不是一个人在“战斗”！这也让选手们更加努力拼搏，从教研分会初赛到县复赛再到决赛，一路绿灯走到最后。下面的就让我们听听这4位老师的参赛经历与成长故事。
第四部分：团队展示
首先请西校区牛芝平老师上台做汇报。牛老师虽年轻，但教学老道，方法新颖，她的英语课堂就和她的人一样充满阳光活力四射，在此次大奖赛中她斩获县英语学科一等奖中的第一名。掌声有请。
第二位做汇报的是西校区的解光文老师。帅气的他教授信息学科，是学校的网络管理员，无论是学校的还是个人的电脑有问题，老师们第一个想到的就是他，他也是学校最受学生欢迎的老师之一，爱好摄影，擅长厨艺，在此次的大奖赛中获县信息学科的一等奖。掌声有请解老师。
第三位做汇报的是西校区的舒贵平老师。舒老师温柔甜美，上课也是行云流水娓娓道来，在孩子们的眼里，她就像是一个大姐姐从不发火，舒老师参加的是县语文学科的比赛，获得了二等奖的好成绩。有请舒老师上台与我们分享她的心路历程。
最后出场的是西校区的佘翠萍老师。佘老师参加的县数学学科的比赛，在县级比赛同样斩获一等奖中的第一名，
后又代表肥西县参加合肥市比赛，历经拼搏获得了二等奖的好成绩。让我们一起来聆听她的比赛经历。
第五部分：教研组汇报
刚才汇报的4位教师中，3位都是第一次参加就取得如此骄人的成绩，我想每一个人的成功首先与他个人的良好素质、不懈努力是密不可分的。但花儿离不开土壤，4位教师的破茧成蝶精彩蜕变与学校教研组一年来制度的改革、活动的扎实开展是分不开的，下面有请董生老师代表西校区教研组向各位领导和老师汇报西校区团队建设思考与教研活动开展情况，有请董生组长。
第六部分：总结展望
西校区从成立到今天快满1年了，回首走过的这一年，有过挣扎、阵痛、不解甚至怀疑，但现在我们有的是坚定、拼搏、团结、与明确的目标方向。我们的教师离名师更近了一步，我们的课题也开始破冰了，继先期加入本部自育自学课题组后，学校又成功申请为县秋季211课题实验推广学校，前不久申报的《小学生社团研究》课题又成功中标。搭乘“新优质学校”创建这趟列车，西校区的发展已驶入快车道，西校区一定会迅速地成长起来。全体西区人坚信：只要大家抱成团，一路拼搏，定会一路花香！
关于主持的演讲稿5
我的人生从这一次彻底发生了改变。
小时候，总憧憬着一个梦想：我站在一个诺大的舞台上主持，满是花瓣飘扬，地下铺着红地毯，舞台被鲜花包围，灯光绚丽……
终于我实现了梦想，当了一回主持人，尽管舞台没有那么华丽。
我是一个乐天派，向来都很乐观，从不去担心什么！正所谓“兵来将挡，水来土掩，船到桥头自然直嘛！”可是没想到，当我真正准备好的时候，我开始恐惧，我开始害怕起来。我第一次明白“紧张”是什么了，心跳开始不自觉地加快，手脚也情不自禁地开始打颤，血液好像在我体内乱转。
班会马上开始了，我从讲台上偷偷向台下望去。天啊！一双双眼睛注视着我，一双双耳朵听着我讲，一张张嘴巴讨论着。
“怎么办？怎么办？去、还是不去？我刚伸出的脚又犹豫了一下退了回来。”
“去吧！怕什么？大家又不会把你怎么样。”
“算了，还是别去了，他们会嘲笑我，议论我的。”
“可……可是，这几天的努力都白费了啊！”
“那要是在大家面前丢脸，那可就糟了啊！”
“丢就丢吧！又不是没出过丑……”
我的内心进行着激烈的冲突。我犹豫着，我不敢，我真的不敢。我抬起了脚，此时的双脚不知怎的变得异常沉重，台下等待我的是什么？是掌声还是嘲笑。如果是嘲笑，我又该怎么办？我该如何面对，面对观众，面对大家，面对自己。
我用颤抖的双手拿起台词，可昨夜背得滚瓜烂熟的台词一下变得生疏起来。我急切地想要发出声音，可不知为何，嗓子眼似乎被什么东西堵住了，总也发不出声音。眼前的字儿成了黑乎乎的一团，竟不知写了什么。我的双手发凉，冰得像隆冬的水……
我平静了下来，用结结巴巴的声音念完了开场白，高速心跳，让我感到一次窒息。我渴望，我迫切，我用柔美的声音再次读起串词，即使这声音沙哑，但我尽力而为，我希望可以达到完美。我偷偷地瞥了一眼讲台下的班级，黑压压的一片，那种眼神让我刚刚舒张的心又一次剧烈地收缩起来，我惶恐地看着台词，手又一次剧烈地颤抖……我不安，让我一时间忘却了台词，我紧张，让我一时间念错了语序……
终于，我念到了结束语，猛然发现，结束语没有写完，这突如其来的晴天霹雳，让我呆若木鸡。我发挥出脑子里所有的想象力，蒙上了一句，即使有些别扭，但那对我来说，是世界上最为天衣无缝的句子，我长长地舒了口气，班中沉静了半分钟，这是短暂的瞬间，也是漫长的过程。我的心再次狂跳……突然，班里响起了阵阵掌声，我此时百感交集：激动、欣喜……
通过这一次主持，我渐渐地意识的，无论是成功还是失败，无论是好还是坏，无论是掌声还是笑声，总有一片掌声为我响起。至少我努力过了，那便是成功。在那以后，每当我遇到困难，我总会勇敢地告诉自己，别害怕，只要我勇敢地买出这第一步，我便战胜了自己，胜利离我不远了。
关于主持的演讲稿6
老师们，同学们，大家好！
主持人甲 ：同学们！我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟
主持人乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而在现实生活中，有的同学不了解生命的意义，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保护的意识。我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
主持人甲：好险啊！为了小小的足球，很有可能会酿成悲剧！所以，交通安全，我们可得随时注意。那么在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行安全知识抢答比赛。
下面请听快板
主持人（齐）：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
主持人乙：人的生命是脆弱的，在日常生活中还会有很多自然灾害威胁我们生命。如地震、雷击、火灾等，但是，在灾害到来时，我们完全可以用科学的知识来进行自救，守护我们的生命。
主持人甲:地震虽然目前是人类无法避免和控制的但是要掌握一些技巧也是可以从灾难中将伤害降低到最低程度的，那么地震发生时我们怎样逃生呢？
请同学们先说说地震时逃生的技巧吧
主持人乙：火灾中人的生存和死亡往往是一念之差，冷静加技巧是你在熊熊烈火和滚滚浓烟时能否成功逃生的关键。从众多的火灾案例分析来看，能否掌握科学、合理的逃生方法和技巧是非常重要的。那么火灾发生时我们怎样逃生呢？请同学们再说说发生火灾时的自救措施吧
主持人 甲：人生命、要守护，，逃生技巧要记住，及时应用心有数，灾害来临不要慌，沉着冷静来自救。祝愿大家都平安。健康活泼乐无限，
主持人乙：今天我们是雏鹰，明天就要与风雨搏击，面对困难与挑战，我们积极动脑，勤于思考。愿智慧伴随着我们成长。
主持人齐:今天的活动大家一定都受益匪浅吧！让我们大家从身边做起；让安全事故远离我们，让安全悲剧不再发生。同学们，我们要——自律、自护、自强。我们要做——安全小卫士，为建设安全文明的社会环境尽一份力。
五四中队“校园安全主题中队会”到此结束。
关于主持的演讲稿7
尊敬的领导，评委，亲爱的老师们、同学们，
大家下午好!
剪纸作为一项古老的传统手工艺，如今却像珍珠般珍贵却又罕见。民族民间艺术需要传承，需要更多的人来关注，我们秉承重视培养学生对民族艺术等传统文化的兴趣，结合课堂教学、社团组织等形式实实在在地开展各种活动，让学生了解中国传统文化，提高学生的动手能力，培养学生的合作意识，今天朝霞小学汇林园校区有幸承办合肥市经开区首届“心灵手巧—剪纸”比赛。 担任今天比赛的评委有：
让我们再一次用热烈的掌声欢迎他们的到来!
今天的活动流程
各校带队师生先到多媒体教室集合--学生到4楼美术活动室参赛--参赛完，学生到多媒体集合，评委到4楼美术活动室评作品---最后在多媒体教室颁奖
下面由我来公读本次比赛的评分细则：比赛采用十分制。其中：
1. 主题：（2分）
要求内容积极健康，造型新颖，有创意。
2. 构图：（2.5分）
要求布局均衡合理，富有整体美感。
3. 基本功：（3分）
要求作品完整，干净整洁。技术娴熟，点线面连接流畅自然。
4.难易程度。 （2.5分）
此次比赛允许使用的工具：尺子、圆规等必要工具，不允许携带草稿图入场。 活动完成时间：1小时
下面由王文军老师带领参赛同学们到4楼美术功能室进行今天的比赛，评委老师们在多媒体教室等待孩子们的剪纸作品。
经过了漫长的等待，下面到了最激动人心的颁奖时刻，有请区教研室李梅主任为本次活动的参赛选手颁发奖状。
好了，到这里，活动已经圆满结束，感谢各位选手的精彩作品，也感谢老师们同学们的支持，让我们下次再会！
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