优秀实用的小学生演讲稿5篇 小学生演讲稿 演讲稿大全

时间:2023-12-26 16:43:00 演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是范文网小编分享的优秀实用的小学生演讲稿5篇 小学生演讲稿 演讲稿大全,以供参考。

优秀实用的小学生演讲稿5篇 小学生演讲稿 演讲稿大全

优秀实用的小学生演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xx,很高兴有机会来竞选班干部。

  五湖四海我们相聚到了一个班,真是很难得,从我第一天进这个班集体开始我就的到了大家许多的关心和帮助,也认识了很多的好朋友,好同学,可以说在这个班我找到了快乐,找到了一起学习前进的伙伴,今天能来到讲台我希望在这里向大家说一声谢谢,真的很感谢大家。

  我希望今天来竞选xx这个职位,我觉得,要当好班干部,最重要的'是要有为大家服务的精神,我们国家的干部叫公务员,就是人民的公仆,而在班里,我也是抱着这种心态来竞选的,我希望能把自己的才能通过班级干部这个平台展示出来,为大家为班级做出自己的贡献。

  “路遥知马力,日久见人心”,将来,我会已我的实际行动来证明大家的选择是正确的,希望大家能给我一个为大家服务尽职尽责的机会。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

优秀实用的小学生演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  今天我在国旗下演讲的题目是:展示自我 为艺术节添彩

  学校为什么需要有艺术节?我的理解是艺术是对美的评价, 往往同善恶的道德感紧紧相连,培养丰富的想象力、知觉的洞察力和创造力。

  孔子说: “知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”意思是知道应该怎么做不如爱好这么做, 而爱好这么做又不如以此为乐事。将这一观点应用于德育, 便成为:知道应该遵守什么样的道德规范不如以追求良好的道德品质和道德情操为幸福并乐在其中。这一点恰好是在艺术教育中容易实现的。我们在欣赏艺术作品的'时候, 会为其中的人物、行动、情境、事件、寓意所吸引, 从而以此为乐产生强烈的情感反应。例如, 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》, “化蝶”充满了浪漫与幻想, “一双彩蝶, 翩翩起舞, 飞向远天……”, 容易唤起我们对美好生活的向往。“音乐是一种毫不虚伪地反映人和人的道德品质的语言”, 这种审美情感所提供的真善美、假恶丑的不同形象, 能够使学生明辨是非, 分清善恶, 并在此对比中受到教育。能够使我们不知不觉的从感情上接受教化, 促进人格的完善, 成为美好心灵的人。

  当生活中, 各种艺术元素之间的协调和对抗、追逐和遇合, 呈现在人们直观的心灵面前时, 我们们会感到美的愉悦。一首具有强烈爱国主义精神的艺术作品《黄河大合唱》,乐章里感人的音符一定会给我们以心灵的震撼, 激起我们强烈的爱国主义热情。

  艺术教育是让我们感受、鉴别、判断、创造、表现和享受美的过程, 因此在艺术节活动, 可以潜移默化地培养我们的团队意识。

  艺术教育对于我们个性的形成和发展是必不可少的, 它的最大功用在于为我们提供广阔的想象空间。艺术是“提升人的精神境界”,它使我们的情感得到陶冶, 思想得到净化, 从而使身心得到和谐发展, 精神境界得到升华。我们在学校的艺术活动中,可以看出美的东西, 我们就会赞赏它们, 并很快乐地把它们吸收到心灵里, 作为滋养, 因而使自己的性格也变得高尚优美。例如: 在音乐欣赏课上, 一些比较悲观的同学我们可以经常听一些欢快明朗的作品, 读一些通过艰苦奋斗而成功的人物传记, 久而久之, 就能逐步减弱甚至消除他们个性中的怯弱和悲观成分; 而一些过于活泼的同学,可以多听一些曲调悠扬、意味深长的作品, 使我们多一些成熟、多一些稳重。

  学校是点燃希望,点燃梦想的地方,学校会让每一位学生受益,让每一个同学能在学校生活的时光中找到自信,找到成功的支点。我们的学校不可能让所有的同学都成为科学家。但音乐家不行吗?篮球高手不可以吗?其实,我想,艺术节的出现,是能让更多的同学找到自信,找到做学生,做好学生的勇气和信心。

  最后,祝同学们都能在艺术节中尽情展示自我,为艺术节增光添彩。

优秀实用的小学生演讲稿3

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们;

  你们好!

  我认为,生活就是一片湖水,你心怀友善地来到湖边,就会出现一个正向你微笑的人;而你暴躁地看它,就会出现一个正向你龇牙咧嘴的人。

  美国著名的'试飞驾驶员胡佛,有一次飞回洛杉矶,在距地面九十多米高的空中,刚好有两个引擎同时失灵,幸亏他技术高超,飞机才奇迹般地着陆。胡佛立即检查飞机用油,正如他所预料的,他驾驶的那架螺旋桨飞机,装的却是喷气机用油。当他召见那个负责保养的机械工时,对方已吓得直哭。这时,胡佛并没有像大家预想的那样大发雷霆,而是伸出手臂,抱住维修工的肩膀,信心十足地说:“为了证明你能干得好,我想请你明天帮我的飞机做维修工作。”从此,胡佛的飞机再也没有出过差错,那位马马虎虎的维修工也变得兢兢业业,一丝不苟了。

  这个故事令人感动。虽然维修工的过失险些使自己丧命,但心地善良的胡佛深深懂得有过失者的心理。当对方因出了严重差错而痛苦不堪时,善解人意,自我克制,出人意料地给予宽慰,使其恢复自信和自尊。这,就是友善的巨大力量。试想,如果胡佛愤怒斥责这位维修工,甚至不依不饶地追究他的责任,那么很可能会彻底地毁了他。可见,面对同一件事,以两种不同的态度来对待,就会有迥异的结局。

  友善,可以使大事化小,小事化了,不仅善待了他人,也能使自己得益——胡佛的飞机不是从此就没出过任何差错吗?而以愤怒乃至暴力来应对,结果往往是有百害而无一利。

  我们生活中也有许多这样的例子,我也亲身经历过友善,并体会到了它巨大的力量。

  一次,我坐公交车上学,一不小心踩到了一位女孩的脚,而女孩的脚上也黑了一大块。我十分着急地转过身,想道歉,可还没出口,那女孩先开口了:“你看,我太着急了,你不必在意。”说完就静静地排队上车。我愣了一伙,起先还以为那女孩会大声地斥责我一顿,让我当众出丑。可没想到,那女孩有一片宽广的心胸,十分平和,友善地对待这件事。

  后来我仔细想想,明白了一个道理:只要友善对待对方,对方也会友善地对待你,这样,世界才会更美好!

优秀实用的小学生演讲稿4

  我们的学校在四季常绿的群山脚下,一条日夜淙淙歌唱、清澈见底的小河从她身边缓缓向前流淌。校园里树木葱郁,小鸟的啼鸣在绿叶间回荡。

  走进学校的电动大门,站在卫士般绿荫如盖的桂花树旁,“侗魂立校”四个金灿灿的大字及xx的标志映入眼帘。一座微型侗家风雨桥把教学楼和内操场连接起来。微风轻轻滑过面颊,一阵沁人心脾的芳香袭来,使人心旷神怡。树叶发出“沙沙”的声音,像是迎接我们的小曲。

  学校里的每一间教室布置得舒适安逸。我们班的墙壁上贴着孔子、韩愈等大家的名言。教室后面有内容丰富多彩的黑板报。黑板报从选材到排版,从编辑到出版,都出自同学们的巧手,那刚劲有力的字体,那栩栩如生的梅竹,让人赞叹不已。

  每周二的第六节课,是全校师生都参与的阅读节。在这节课,同学们在名家著作中遨游,接受心灵的洗礼。每学期结束前,学校会评选阅读之星。

  金秋十月,桂花飘香,“和谐侗校扬侗魂”交易会开始了。今年是我们学校举行该活动的第二年。学校老师为了锻炼同学们勇于参与,大胆实践,增强竞争与合作意识,培养同学们创新能力,把交易会这个大社会带入到学校这个小社会。交易会那天,天高云淡,秋高气爽。同学们把自己家里的特产拿到学校,交易的物品有山上的干老鼠、干蚂蚱,水里的干泥鳅、小虾,树上的柑子、罗汉果,土里的凉薯、地瓜,菜园里的豆角、大南瓜……卖货的俨然久经商场的.cEo,买货的犹如精明能干的持家主妇,讨价还价声不绝于耳,校园里成了欢乐的海洋。

  “入xx,德为先。孝父母,敬师长……”这是每周一举行庄严的升旗仪式后,全校同学们在鲜艳的国旗下诵读的“xx人三字经”。同学们不仅诵读于心,也是按“xx人三字经”的宗旨严格要求自己的一言一行。

  在这温馨的学校里,我收获了一颗颗饱满的知识果实:学会了怎样做人,怎样劳动,怎样审美,怎样健体,学会了分享和感恩。是美丽的学校让我从一个无知幼儿成为一个有理想的少年,她用知识滋润着我快乐成长。

  我爱你,亲爱的母校!我爱你,敬爱的xx!

优秀实用的小学生演讲稿5

爱戴的教师,亲爱的同学:

  咱们好:

  在我的眼中,有许许多多的景像,在大天然这个美好的国际里,有着无量无碧的微妙,等着咱们去探险。在我眼中,我以为大天然里充满了朝气蓬勃;动物门欢喜的歌唱;跳舞。

  夏天的晚上是热烈的,看:小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会,这个小型的演唱会是在荷叶怒放的池塘上举办的,演唱会开端拉,先是请去①号参赛者小青蛙,小青蛙走上着个小型的舞台上,手中正拿着一个吉他弹着美丽的曲子呢!…………在我的眼中以为,大天然的夏天是这样过的。

  春天的早晨是明丽的,人门的心是着急的,鸟儿的早晨是最高兴的,叽叽喳喳…………看鸟儿洪亮的声响是小学生们的闹钟,每天都守时的唱着歌谣。到了下午,鸟儿就落在电先杆上,在蓝天的映照下,鸟儿是多么象音符啊,为人门带来美丽的歌声,让咱们觉得不在孤寂,不在觉得劳累,咱们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境,鸟儿多么像一个催眠师啊!

  秋天的丰盈总是这么令人感到振奋的,龙民伯伯的笑声透过了郊野,秋天,蚂蚁成群结对的去寻觅食物预备过东!

  冬季的.天起总是那么的冰冷,动物不像夏天相同开演唱会拉,而是在隐必的当地好好的睡回一次大觉,这样,荷塘的荷花都干枯了,只需梅花不怕冬季,他们在着冷冷的天汽中怒放了一朵朵黄色的小花。它这种精力是多么的值得我门学习啊!

  大天然的常识是多么风趣的,我眼中的大天然是这样的,你呢?

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