演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。随着社会不断地进步,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是范文网小编分享的校长助理演讲稿6篇(争做校长助理的演讲稿),欢迎参阅。
校长助理演讲稿1
尊敬的老师们、亲爱同学们:
大家好!我叫xxx,今天我想来竞聘校长助理这个服务岗位。以前我一直都没有什么作为,总是各顾各的,从来也没有什么为同学们服务的事,今天我来就是为了改正缺点,这句话以前我好像也说过,但是没有兑现,今天我一定完成这个诺言。
如果我作为班级里的勤务员,我会当好校长的好助手,做同学的好帮手。另外我会写好字,改正胆小和其他坏毛病。
假如我是校长助理,我会竭尽全力的为大家服好务,给大家一个轻松的学习环境。同时还努力让教室干干净净,过道上没有疯打现象,让大家高高兴兴地学习。
假如我是校长助理,我一定会做好老师的每一项工作,提高自己的成绩。
假如我是校长助理,我会听从同学们的建议,毫无怨言,为大家创造想要的环境。
也许会有些同学说:“xxx早读的声音小。”还有一些同学会说:“曾xxx胆小不敢发言。”……等等建议,但我却会用自己的行动证明给你们看,我不是以前那个我了。
请大家为我投出你们那神圣的一票吧!谢谢!
校长助理演讲稿2
各位老师,各位同学:
大家好!我是来自703班的陈潇潇。
首先,经过数几个星期的实习,我深深爱上了学生校长助理这个岗位。每当我敲开门提醒老师放学的时候,我感到,想我这样一个小人物却可以为学校贡献出巨大的力量,我的心充满了满足感。兴趣是最大的老师,它一定会引导着我在今后的工作中开辟崭新的天地。
第二,我有着热情,毅力与实事求是的工作态度。我知道,加入学生校长助理团是一种荣誉,更是一种责任。在接下来的路上还会有许多的挑战,但是我相信,我能够战胜它们!我不会轻言放弃的,所以请你也不要对我轻言放弃。
同学们,我将对头顶上的蓝天发起冲击,请你们做我最坚实的臂膀!我是703班的陈潇潇。选择我吧,我会努力拼搏,给我一个舞台,我将会给你精彩!
校长助理演讲稿3
尊敬的校领导,各位师长:
你们好!今天我想竞选的是校长助理。
我爸爸常鼓励我:“只要你认为自己有本领,你就应该展现出来。”凭着这句话,今天我满怀信心的走到了演讲台上,参加本次竞选。
也许你们要问,你是对校长助理一职知道得很少,为何敢向这个职务挑战?是图名而来,还是真正能干好这项工作。那么,通过以下介绍,你们的疑虑会自然消除。
从入学开始,我就一直在担任班里的干部,始终以极大的热情,以班级主人翁态度积极参加各项活动,每次都获得了成功,从而也与同学们建立了很深的友谊。平时,我在学习上也不松懈,取得了一些成绩,多次受到学校表彰。不过,那些只是美好的回忆,我需要的是未来的成绩。
如果我竞选成功,我将充分发挥学校赋予我的职责,与全校的班干部加强联系,交流思想,发扬成绩,改进不足,做到不断积累、总结、提高,并及时向校领导汇报工作情况,提出建议,真正做同学的代言人,老师的好助手,校领导的“红纽带”!
假如我竞选失利,我会进一步调整自己,充实自己,以待下次竞选。当然,我也会尽全力继续做好本职工作。请大家支持我。
谢谢大家!
校长助理演讲稿4
尊敬的领导老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自IEP5B的黄诗倩,我想做校长小助理。
大家请看:这是我把压岁钱捐赠给西部贫困家庭的爱心证书;这个水晶底座是我把自己的钢琴捐给孤儿院,福利中心给我的纪念牌,上面刻着“感谢你的爱,是孤独不再,是关爱永恒”;这是我把今年的压岁钱捐给了日本大地震的收据。这些奖励见证了我是个善良有爱心的孩子。
大家再看:这个是古人背的包包,叫做褡裢。妈妈常说:“如果我们把优点放在褡裢前面的口袋,缺点都装到了后面的口袋,那么走在人生道路上,我们就只看到了自己的优点在前面晃呀晃而变得得意洋洋,可是走在我们后面的人看到就都是我们身上的缺点了。因此,当我们听到批评的声音,不要不高兴,而是要赶快把褡裢换过来背背看,这样,别人也就可以看到我们的优点了,我们也要尽快改正自己的缺点。这个事例也许会忠言逆耳,但是只有这样才能不断认识自已的缺点,让别人看到自己的优点。
从小到大,在爸爸妈妈不间断地教育下,我就是这样一个能不断的检视自己缺点同时又能展示自己优点的同学。
现在我手里拿的是一枚古时候的铜钱,这枚圆圆的钱币,中间透着一个棱角分明的方孔。从小妈妈让我从这枚铜钱里去悟做人的道理------外圆内方。方,就是做人的正气,要具备优秀的品质和人格的宽度,言行要有高度,要有善良要有修养;圆;就是要圆通,善用技巧和方法,小时候与同学友好相处,长大与同事和谐共处。我很多时候都在思考妈妈的话,现在我已能悟出些道理来了。
这就是我,一个有爱心,严于律己,善于交流,有好奇心和自信心的女孩。我希望能被大家推选为校长小助理,希望自己能全心全意的为大家服务。如果我当选了,我将做到:
1. 每次只要有空余时间,我就会积极地去询问校长学校的情况,还有什么需要我去做的。
2. 如果同学们有什么难处,如果我不能解决的,就会及时地去询问校长和老师们该怎么去做。我要是做得到的话,我会竭尽全力地帮助那位同学。
3. 如果我当选了校长小助理,这会对我的为人处世、学业情况有更大的促进,我会更加努力地提升自己各方面的能力,不辜负大家对我的信任。
这次竞选我不一定能当选,但我也要一个学生的义务,向学校提出一些建议:
1. 我希望我们个人能支配的时间和空间再多一些,这样才能激发同学们动手动脑及创新的能力。
2. 希望学校能增加一些能展示同学们个人才艺的课堂,这样同学以后的课堂内外将会变得更加丰富多彩。
以上是我的竞选感言,我不是在书桌上成长起来的女孩,在爸爸妈妈谆谆教导及老师们的诲人不倦的培养下,我拥有了坚韧的品格,美好的性情,孜孜不倦的求知精神,与人相处的热情和睦。在此,我衷心地希望同学,老师,领导们能给我一个为学校服务,为大家服务的机会!请投我一票吧!谢谢!
校长助理演讲稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫xxx,今年十二岁,来自初二·三班。我爱好广泛:围棋、二胡、绘画、书法、乒乓球、网球,样样精通。
xxx学年度,我很荣幸被聘为校长助理。回首过去一年的工作,我坚持“协助校长、服务同学”的原则,以“积极主动”和“认真负责”的工作态度,为初一校长助理的工作,画上了一个圆满的句号。我认为我担任校长助理一职有以下优势:
我性格开朗,做事认真。在校外执勤,我总能准时到岗,认真履行职责,严格执行校规,并提醒同学们佩戴好校牌。
我敢于发问,善于思考。多次在学生会会议中,积极发言,参与讨论,为学校提出了许多建设性的意见。
我个性张扬,激情澎湃。积极参加升旗活动,并做了题为《做最好的自己》的国旗下讲话,用朴实无华的语言,用催人奋进的语调,激励同学们不管在何时何地,都要做最好的自己。
我爱动脑筋,善于创新。遇到困难,我能以最快速度想出解决问题的办法,并圆满解决。我改错方式多样,灵活创新,以“画说检讨”的形式赢得了老师和同学们的高度赞许。
我热爱班级,团结合作。多次就班级中的问题向老师提出合理化建议,并带动组内成员积极上进,获得“最佳合作小组”的光荣称号。
我积极主动,善于沟通。定期收集学生对学校办学情况、教育教学意见或建议、校园文化、走廊及教室育人环境的建设、教师的教育教学工作等情况,并及时向校长反馈,加强学生与学校之间的沟通,推动学校管理工作的健康发展。
我戒骄戒躁,善始善终。经过这一学期,我的思想品德又提升了一个高度,懂得了谦让、尊重、合作、包容。工作中有长远的计划、明确的目标、合理的建议、可行的策略。
“金无足赤,人无完人。”在学习和工作中难免有许多不足之处,敬请学校领导和同学们批评指正,我会继续努力,并在新的学期里更上一层楼,不辜负学校领导和同学们的殷切期望。
新学期要有新气象,新学期要有新起点。如果我有幸能够被聘任为这学期的校长助理,我一定会总结上学期的经验教训,多提建议,多办实事,把各项工作做得更好,多为学校争光添彩。请大家相信我,我一定能行!
我的演讲完毕,谢谢大家!
校长助理演讲稿6
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我校在创建融合中西方教育优势、具有中国特色的实验性、示范性、国际化世界名校的道路上坚持创新,持续发展,取得了突出办学成果。作为在育才这个大家庭里生活、成长了十年,始终得到大家无私的帮助、分享着大家的关爱和宽容的年轻人,我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨,百折不挠地创业的奋斗历程,深受鼓舞,感同身受。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能,有一份热发一份光,率先垂范,身体力行,和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。
一个好校长就是一所好学校,一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事,它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳,承受更多的压力、挫折和责任,能始终站在教育的前沿把握先机,以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中,十年的潜心探索,岁月使我经受了磨练,工作使我坚定了信念,我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作,多次带出省、市优秀班级,获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。
当我站在xxx优秀教师、xxx十大杰出青年知识分子的颁奖台上,我感受到了育才的光荣;当我破格晋升为高级教师、踏上xxx学科带头人的行列时,我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深;对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感,对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子,以育才的事业为重,发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作,不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道,面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展,这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂,质量是学校的生命,科学管理是前提。因此:
第一、要抓好制度建设,从管理求质量。
在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度,质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争,本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争,优才教育作为一种特殊的教育模式,在教育改革中应保持其个性化倾向,在调研基础上,充分尊重学生个性、人格和创造精神,注重积极的情感与意志的培养,特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。
第二、要抓好队伍建设,从课堂求质量。
名校的三要素:硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素,名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定,教师队伍的数量也将相对稳定下来,师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说:一个人一贫如洗,对别人决不可能慷慨解囊,凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人,同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数,均是各院校的优秀毕业生,他们充满活力与激情,是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时,如何使他们不断提高自身素质、教学水平,树立现代教育理念,需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手,提供更多展示才华、实现自我价值的机会,激发创新热情,更好地因材施教。
建立新大学毕业生实习基地,举办青年骨干教师培训班,开展各种教学竞赛和教学实践研究,走出去请进来等方式都不啻为好的形式,这样,形成尊老重教的良好氛围,我们就能逐步建立起一支新老结合,富有团队精神,团结协作,创新进取的高素质教师队伍,促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题,着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”,要给学生足够的思维空间,认真贯彻教学整体改革,创造有利于学生素质提高的多种教育模式,实现“八化”和我校的培养目标,全面推进素质教育。
第三、抓好教学研究,从科研求质量。
我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题,它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题,我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇,切实投入其中,产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果,以科研带动学科建设,注重工具性学科的建设及与相关学科的整合,使毕
业生质量再上档次,以科研带动校本课程建设,形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系;以科研带动教师队伍建设,使教学与科研成为每位教师的双刃剑,“教研相长”,全面提高教学质量,形成名师群体。
第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作。
以培养可持续发展的人为目标,以学生发展为本,培养更多全国一流的各科优秀学生。
如果说德育是学校发展的主导,那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道,我们应站起来多看、多听、多学,提高教育教学理论素养,转变教育观念,善于吐故纳新,然后坐下来踏踏实实做学问,做实事,做研究,做教育。“敬业乐群,踏实奉献”,我将继续以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。ibm总经理沃森说:对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学,以工作为重的人,我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人,并能耐心地听取他们的意见,那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。我们都是凡人,正所谓:尺有所短,寸有所长。但我想,只要我们每个人充分发挥所长,互相信任,互相学习,互相促进,团结合作,就一定能够做好工作,做出不平凡的事业。
育才的事业,是每个育才人的事业,能为培养了我的东北育才学校出力,实现自己的教育理想,是一件很幸运的事,我希望并相信能拥有这个机会。这——是非曲直的选择,我会珍惜,不遗余力。
愿与大家共勉,与育才荣辱与共。
谢谢大家!
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