校园演讲稿5篇

时间:2024-01-31 11:12:00 演讲稿

  好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是范文网小编分享的校园演讲稿5篇,欢迎参阅。

校园演讲稿5篇

校园演讲稿1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家晚上好!

  我演讲的题目是《多读书,读好书,为建设书香校园添一份力》。

  高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,书籍是人类智慧和文明的主要载体。它承载了自古及今所有的人类财富。读书不但能使人明智、长智,而且还是培养人独立思考能力、增强创造力的有效途径。因此,我们常说:“读书改变命运。”

  其实,读书改变的不只是个人的命运,从某种意义上说,一个国家、一个民族的命运同样可能因为其全体成员热爱读书而有所改变。世界上许多国家都非常重视读书,据报道,美、英、法、日、俄等许多国家都设立了全国性的读书节。犹太人每年、每人读64本书,是全世界读书最多的民族。美国则正在实现每年、每人读书50本的目标。可见,读书能够使一个国家、一个民族不断进步并达到令人羡慕的`文明高度!

  但遗憾的是,目前我国全社会的阅读现状不尽人意。在“世界读书日”前夕发布的“全国国民阅读调查结果”显示,我国国民图书阅读率连续6年走低,国民阅读率首次低于50%,而且,我国的图书阅读者中每年、每人平均读书不过四五本。数字让人忧虑,对比让人尴尬。

  不知书则不达礼,不知书则难以知荣辱。正是由于多年来阅读的缺失,社会上出现了一些“没有灵魂的空心人”,他们缺乏理想、信念,一味沉湎于物质享受,没有诚信,甚至做出一些道德沦丧、损人利己的事情,败坏了社会风气。

  同学们,我们是祖国的未来,正处于读书学习的黄金时期,你可明白读书的重要性?你可曾计算过自己一年读了几本书?也许有同学会说,功课那么紧张哪里还有时间来读书,和考试无关的书读了也白读,上网、看电视比看书高效得多。其实,这样的想法都是片面的。阅读就是学习,和学校学习并不矛盾。相反,它正是对课堂知识的扩展、延伸和补充。我们应该把眼光放得远一些,为了自己的终生发展而博览群书。因为,只有那样才能厚积薄发,具备多方面的能力,才可能成为高素质、有才干、有作为的人。

  同学们,生活没有书籍,就好像我们的日子没有阳光;人生没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫人生路上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界馈赠给我们的最好的礼物。腹有诗书气自华,让我们为自己的成长多读书,读好书,为自己的心灵掬一捧清泉,也给美丽的校园添一瓣书香!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

校园演讲稿2

  大家都很喜欢街头小贩上售卖的零食、小吃,校门外的小摊贩也总是生意兴荣。这些小食品常常让我们垂涎不已。我们的父母,老师一再禁止也是因为街头小吃存在着食品安全隐患。

  第一点,小摊上的食品大多不卫生。例如麻辣烫。麻辣烫因为不干净,容易拉肚子,所以有些无良商家在里面加氟哌酸,氟哌酸是一种治疗拉肚子的消炎药,长期使用会使身体产生抗药性,当真正生病需要消炎药的时候,药物难以对抗疾病。再如烤鱿鱼,鱿鱼越白,就越不能吃。白色的鱿鱼是用双氧水泡过的。总之,只图利益的小贩总能往“美味”的食物中,加入一些你想不到的“调味剂”——只有我们想不到,没有他们加不到!

  三无食品的危害。首先,什么是“三无食品”?“三无食品”是指无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品,多数是用有毒、有害、变质或劣质原料制作的食品。“三无”食品是最不安全食品。那些不合格的膨化食品、腌制和油炸食品卫生指标中的菌落数、大肠菌群、过氧化值指标超标,还能产生亚硝胺、铅等致癌物质,食用会导致胃肠不适、腹泻并损害肝脏。

  其次,三无食品的危害,还在于那小小一包中包含了“千千万万”种的食品添加剂。食品添加剂的危害不容小觑,如苯甲酸、山梨酸钾和亚硝酸盐等过量或超标,会在一定程度上抑制人体骨骼生长,危害肾脏、肝脏的健康。甜味剂在饮料、糖果、酱类及各种小食品中广泛使用,除了口感因素外,高糖饮食会引起肥胖,尤其是青少年及儿童吃糖过多不仅容易生龋齿,患多动症和忧郁症的比例也比较高,所以应少食含糖量高的食品。人工合成色素是通过人工化学方式合成的,用于改善食品感官性状的'化学物质,过量使用后可能含有一定毒性。

  有些小食品生产厂家喜欢大量使用香精来增加食品的味觉,这样使人容易对浓烈的味感形成依赖,而对牛奶、蔬菜等清淡、有营养的食品不感兴趣。长此以往,容易导致膳食结构不合理,影响人对营养的均衡摄入。对于处在生长发育期的青少年而言,这种偏食、挑食的习惯,还会影响到骨骼和大脑的发育。在大量吃膨化食品的人群中,常常可见两种不正常的发育形态:一种是因胃口不好而引起的过分消瘦,另一种则是摄入了膨化食品过高的脂肪而导致肥胖。

校园演讲稿3

各位老师、同学们:

  大家好!

  “小打小闹”不再是嬉戏玩耍,而是恶意中伤他人。据新闻报道,大多数校园欺凌事件都存在恶意辱骂、殴打,甚至是限制人身自由的情况。校园暴力事件性质恶劣,但多数施暴学生因“未成年”“口头批评教育”为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪研究会的一份统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上,这些冰冷的数据背后,是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。是多少孩子孤寂的夜晚和不可触碰的痛苦回忆。

  制度教育,法律先行。有不少网友建议适当提前未成年人的刑事犯罪年龄,细化法律条文。且不说建议是否具有现实可操作性,但也说明一个问题,完善制度教育已迫在眉睫。一方面是学校应根据实际情况,制定一套操作性高的应急预案配套体系。针对类似校园欺凌事件拟制惩戒教育制度,明确“红线”范围以及触犯成本,让孩子们时刻保持“红线意识”;另一方面,校园是社会的缩影,老师则是这个缩影中的灯塔。这就对老师提出了更高的要求:随时关注孩子们的'行为及学习状态,及时的沟通与了解情况能预防此类问题的发生。青少年介于儿童和成人之间,是身心发育的特殊阶段,也是树立三观的重要时期。结合青少年的特征,制定出科学的、可行的惩戒教育制度。重点就在于拿捏好度,“盐淡适中”才能达到最优的效果。

  从心理层面来说,受害学生和施暴学生都是受害者,或多或少在心里层面都存在缺陷,及时的有针对性的进行心里疏导,能塑造孩子们的心理承受能力,形成完整的人格。与此同时,家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度,应配合学校培养孩子的底线意识与道德操守,学会尊重他人。说到底,父母是孩子的第一启蒙老师,发生这样的暴力事件,家长有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子,更不能因此而让孩子产生“我还是未成年,我不用承担责任”的惯性思维。

  少些冷漠,多些帮助。当看到青少年被人殴打、辱骂时,我们应该及时伸出援手,多说几句,多问几句,也许就能避免一次恶劣的校园欺凌事件,也能让一个孩子少受些伤害。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。整治校园欺凌事件是一个攻坚克难的过程,无论制度多么完善,法律多么健全,我们都希望孩子能发自内心的善待他人,帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下,才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

校园演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《让我们的校园充满和谐》。美丽的校园是我们大家共同的家,是我们学习知识、分享彼此快乐的地方。她收藏着我们成长的每一步脚印和每一滴眼泪!

  和谐是融洽和睦、协调发展的意思。和谐的校园应该是团结友爱、互帮互助、讲文明懂礼仪的校园。

  现在,我们大多数和老师相处的很好,上课积极配合老师,下课和老师一起活动,其乐融融。但是,也有一些胆小的同学就处处躲着老师,上课不敢发言,有问题也不敢找老师寻求帮助,我相信每一位老师都会更喜欢前一种学生。我希望我们其他同学能一起帮助、鼓励胆小的同学上课积极发言,下课积极和老师互动,让我们一起形成一个整体。

  在我们的校园里还有一些同学会说脏话,这点我觉得非常不好,请试想一下,如果我们生活在一个没有脏话,没有猜忌,没有打架,干净整洁、处处欢声笑语、人人友爱团结的和谐校园里,那是多么幸福的'一件事啊。我们中华民族素以“礼仪之邦”著称于世,讲“仁爱”、行“友善”、重“人和”的传统美德。作为油田三小的学生,我们应该传承美德、继承和发扬优良传统,为构建我们和谐的校园努力,长大以后努力为构建和谐的社会做奉献,这是历史赋予给我们的重任和使命,同学们,请让我们继承中华民族优良的传统文化。

  多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾,让学校生活中不和谐的画面通通消失,让我们用团结互助奏出美妙的音符!让我们的校园充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

  最后,祝愿我们的学校越来越美好。我的演讲完毕,谢谢大家!

校园演讲稿5

亲爱的同学们:

  第六届校园科技节已伴随着春天的脚步来到我们身边,本届科技节的主题活动是“玩转绿园”。简单地说,就是走进我们的绿色校园(下面简称“绿园”),去认识身边多姿多彩的植物朋友!

  春天是一个美好的季节,万物复苏、春暖花开。不知同学们有没有关注过我们美丽的绿园中那一抹抹亮丽的绿色、明艳的`红色、饱满的黄色?是的,我们校园里的植物们在这个万物争春的好时节,正热热闹闹地等着同学们去和它们成为好朋友呢!

  好朋友之间得互相了解,同学们,你知道我们的绿园里有多少种植物吗?你知道我们的绿园里各种植物分布在哪里吗?你知道我们的绿园里各种植物分别有多少数量吗?如果请你来认一认,你能叫出几种植物的名字呢?也许很多同学现在觉得这个挺难回答,别着急,学校“地球守卫者”科技实践活动社团的同学们经过近一年的努力,已经帮这些植物做好了名片,并且帮同学们制作了认识校园植物的导引图表。今天中午我们会详细地进行植物名片和导引图表使用方法的讲解。我们相信,经过2个星期的努力,你一定能和绿园里的植物们成为真正的好朋友!

  同学们,在这个春光明媚的日子里,让我们争当小小植物学家,一起来玩转“绿园”吧!

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