演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在社会发展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是范文网小编分享的精品小学生演讲稿模板3篇(小学生演讲稿怎么写?)，供大家参阅。
精品小学生演讲稿模板1
亲爱的同学们：
对于我们每一个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径。而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，去年就有连寨的两名儿童因下河游泳溺水身亡、前几天xx镇又有三名同学因下河捉鱼溺水身亡。鉴于此，我在这里向全校同学做出如下要求：
1. 禁止学生私在河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。
2.禁止学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3.禁止学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，禁止私自结伙去划船。
5.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
9.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
10.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
一、预防溺水的措施：
1.小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;
2.不要独自在河边、山塘边玩耍;
3.不去非游泳区游泳;
4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;
5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
二、溺水时的自救方法：
1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;
3.身体下沉时，可将手掌向下压;
4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的`髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。据报道20xx年8月8日下午2点左右，浙江省余杭区瓶窑镇4名少年结伴在奇坑水库边捕鱼玩耍，突然“扑通”一声，其中一名7岁男孩不慎落水，岸边13岁少年周朝龙毫不犹豫地跳入水中施救，结果两人都被无情的河水夺走了生命。周朝龙的行为让人感动，但未成年人下水救人不应鼓励。他完全可以大声呼救，寻求成年人的帮助。“救人也要在自己能力范围之内啊。”
四、同伴溺水后如何急救?
同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。
五、岸上急救溺水者
1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;
4.尽快联系急救中心或送去医院。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
精品小学生演讲稿模板2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时光转瞬即逝，转眼间，我已告别了小学快乐的六年时光，迎来充满竞争的初中三年。回想起那充满欢声笑语的六年小学生活，伤感溢满了心间。
一年级，我匆匆进入校门。在没有家长带领下的我，对眼前的事物一脸茫然，不知如何是好。我渴望得到帮助，可我在这些人的眼中是那么的弱小、无助。我十分难过，对自己在家逞强的行为感到后悔。这时，校长看到了我，他询问了我的情况，把我带进了相应的班级。那一刻，校长“伟大”的形象便刻在了我的心中。
二年级，我已经成功的成为了老师眼中的好学生，成功的得到了同学们的认可。可不知何时我骄傲了，认为自己十分了不起，在我骄傲与自大的心理作用下，我迎来了小学阶段的'第一次挫折。
三年级，由于种种原因，校长被调走了，我感到惋惜。校长虽然被调走了，但校长“伟大”的形象永远不会被时间的流逝而抺灭的。我思考了挫折的原因，改变了我骄傲的缺点，并决定认真学习。
四年级，语文老师也被调走了，对于新的语文老师的教学方式十分不适应。我又一次经历了挫折。
五年级，我开始对初中生活进行思考，开始为以后的生活做打算。
六年级，我开始疯狂的学习，为升学考试做准备。
临近毕业，我开始不认真学习了，渐渐地忘记了以前的目标。
考试后，虽然我不认真学习，但我却以优异的成绩进入了小班。我决定改过自新，塑造一个全新的我。
毕业，我告别了老师们、同学们，告别了母校，告别了小学生活。同时我也告别了骄傲、自大与不认真。
精品小学生演讲稿模板3
大家好！
我有一个梦想
梦想是一个华丽的舞台，有人在它上头演绎出属于自我的精彩。但大多数人都觉得自我的梦想只可是是梦想，太过虚幻可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连望一望舞台的机会都不给它，这样梦想怎样能绽放出属于你的精彩呢？
我有一个梦想，那就是考上复旦大学。为此，我还特意去了上海的复旦大学参观。复旦大学的道路宽而长，两边古木参天，漂亮极了。我躺在草地上，心里美滋滋地想着再过几年自我也将成为这个美丽地方的一员，也会像那些博士生一样神气地交流着自我在学习上的发现。
丑陋的毛毛虫有一个梦想，长大了要变成一保漂亮的蝴蝶。它辛苦地吐丝，结成一个厚厚的茧。当它变成蝴蝶时也要咬破茧，艰难地爬出来，这个过程极为痛苦，因为它必须让翅膀充血，否则它将飞不了。它它付出了努力，最终会成为一只美丽夺目的蝴蝶。
鲑鱼有一个梦想，它长大了要回到自我的出生地产卵。它们不惜一切从大海游到小河。穿过湍急的水流，跃这高耸的大坝，逃出棕熊的`魔掌，它们最终到达了目的地，完成了自我一生的愿望。
我也明白，光做美梦梦想不能成真，必定要经历坎坷，我必须要抱着这个梦想穿过风风雨雨勇敢地走向前方！
梦想也是一粒种子，我们必须要给它破土的机会。如果我们用汗水，用泪水，甚至用血水去灌溉它，它必须会为我们绽放出最艳丽的奇葩！
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