师徒结对徒弟演讲稿11篇(师徒结对师傅发言演讲稿简短)

时间:2024-03-20 09:30:00 演讲稿

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在现在的社会生活中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是范文网小编分享的师徒结对徒弟演讲稿11篇(师徒结对师傅发言演讲稿简短),以供参阅。

师徒结对徒弟演讲稿11篇(师徒结对师傅发言演讲稿简短)

师徒结对徒弟演讲稿1

尊敬的各位领导、各位老师:

  上午好!今天我很荣幸地站在这里代表我们18年的新教师发言。在此,我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!

  新学期转眼间已经过去一个多星期了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得xx学校是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在xx学校这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

  作为年轻的新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

  我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的`精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传1统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,多思考,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材。在学习老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取顺利出师,成长为xx学校的栋梁。

  我相信,我们18年的青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在xx学校这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿2

尊敬的各位领导、各位老师:

  下午好!今天我们学校的青蓝工程“师徒结对”仪式在此举行,首先请允许我代表所有的徒弟们感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!代表徒弟们发言,我很惶恐,如有不妥当的地方,请各位多多指教!加入七校这个大家庭已经2个多月了,虽然这段时间我们都很忙碌,但在这忙碌中,我们收获着全新的分享教育理念和工作经验,这其中有困惑、有喜悦、有感动、更有同事的帮助和领导的关怀。我觉得七校是一个充满活力和潜力的大家庭,新进教师积极进取的精神相互激励着彼此,学校领导和老教师们爱岗敬业,无私奉献的品质更是深深感染着我们,推动着我们前进。

  作为新进教师,面对新的环境,新的学生,新的教学模式,我们心中充满着疑虑和惶恐。与师傅们相比,我们在很多方面存在着明显的.差距,这迫切需要师傅们为我们指点迷津,只有在你们的帮助和指导下,我们才能尽快成长,更好地践行我们的分享教育。

  俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。我们在师傅们的指导和带领下,一定严格要求自己,主动地去向师傅们请教,平日里更要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,认真学习分享教育理论及教学实践。在学习的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

  俗话还说:“十年修得同船渡,百年修得师徒缘”。这不但是情分,还是缘分呐!孙悟空等唐僧等了500年,我们等师傅也等了许多年,我想我

  们一定能在师傅们的带领下取得真经的。

  我相信,只要徒弟们刻苦求索、博采众长,一定不会辜负学校领导对我们的关怀和培养,一定不会辜负师傅对我们的要求和期待!如果徒弟有所懈怠,请师傅们一定严加管教,甚至可以逐出师门。

  最后,感谢学校给我们提供这次学习的机会,我们将认真学习、不断完善自己,使学校的青蓝工程开展得更加有声有色!

  祝大家周末愉快!谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿3

各位领导、老师:

  大家下午好!今天,在这“师徒结对”仪式上,我有幸作为徒弟代表发言,万分激动。首先,请允许我代表全体新教师们向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以真诚的敬意。

  我们怀揣着理想和对教师岗位的崇敬走上三尺讲台,但作为年轻的新教师,我们深知自己缺乏经验,与老教师相比,还存在很大的差距。所以,真得很感激学校,在我们焦头烂额、倍感迷惑时为我们安排师徒结对活动,犹如雪中送炭,给了我们希望和信心,为我们搭起一架楼梯,开启一扇大门。

  我们的师傅们都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学理念和专业的教学水平,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一本厚厚的书,一条源远流长的`河,都有许多值得我们徒弟们学习和借鉴的地方。因此,我们一定要多多听课学习,虚心请教教学和课堂管理的方法,真心诚意地接受师傅们的指导和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,学习他们严谨治学的教风。

  俗话说“师傅领进门,修行靠个人”,在沾沾自喜有师傅带路的同时,我们更应该以师傅为榜样,刻苦钻研教材教法,认真备课,及时总结,上好每一堂课,对每一位学生负责,扎扎实实、一步一个脚印地前行。这样,我们才不辜负师傅的希望与厚爱,也不辜负学校的要求和培养,更不愧于“老师”这个称号。

  最后,我代表在坐的徒弟们对师傅们说三句话:

  第一句:耽误你们休息和工作的时间,辛苦你们了!

  第二句:谢谢你们无保留地指导我们,给我们提意见,帮我们披荆斩棘!

  第三句:我们一定努力学习,尽早地成为一名合格的老师,努力成为大家眼中的优秀教师!祝愿每一位老师身体健康,工作顺利,天天开心!

  谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此,我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。

  当我迈进布吉高级中学的大门,成为布高的一员的时候,我就已经深深地感受到了布高这个和谐大家庭的温暖,布高让每一位学生都体验成功,让每一位老师都体验成功的办学理念,让我感觉到了身为布高人的幸福。在这里,每一位教师的精湛教学技艺让我折服,每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今,一次次公开课的`打磨,一点一滴的成长进步,我所在的高一语文科组每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力,一步步走来,我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出,在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

  作为一名年轻的布高人,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽,这都是我们与老教师相比存在的差距,此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁,此时,学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。

  我们的每一位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库,他们有精湛的教学艺术,丰富的教学经验,富有个性的教学风格,完善的教学体系,这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风,只有虚心向学,虚心请教,才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师既是我的班主任师傅,同时也是我的教学师傅,在还未正式走马上任为教学师傅的时候,刘老师就经常在教学工作上对我进行指导和帮助,师傅的这种倾囊相授,让我大为感动。在此,向我的师傅表示感谢!在此,我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!

  熟话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指引和带领下,我们更要严格要求自己,主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察,在学习老教师经验的同时,自己认真学习和钻研,注重于自身特点结合,学以致用,多探索,多积累,最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

  我相信,有了师傅们的相扶相携,我们新教师的教育之路会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿5

尊敬的各位领导、各位老师:

  上午好!说实话,刚开始接到这个通知的时候,我还没有完全从暑假中缓过神来,只感觉这个发言稿内容好像似曾相识。然后我打开了自己的教育博客,我惊喜地发现了自己曾经写过的那些,如《实习班主任优秀徒弟发言稿》、《第6届晨曦杯获奖发言》等等。回顾自己近200篇的点滴记录,时光仿佛电影跳帧画面般一幅一幅地出现在我的脑海中......

  回首这四年,我一直觉得自己是非常幸运和幸福的。从楼校亲切地打给我电话的那一刻开始,就结下了我与狮小的不解之缘。青涩的我在第一年一直坚持听师傅顾老师的课,每天给自己加课加的满满的,但是却是真真实实地为自己今后的教学打下了扎实的基础。从我师傅的身上,我看到了英语课的扎实与灵动,学习到了如何进行高效的.课堂管理以及突发问题的处理,感受到了成熟英语老师的课堂魅力。现在再想想,师傅真的是太牛了!每天被人听课,该有多大的压力啊!再此,真的很感谢顾老师!克服课堂恐惧感的我,渐渐站稳讲台,慢慢地学校开始为我们年轻教师搭建平台。从第二年的专家指导课到第三年,第四年的“晨曦杯”展示课以及上学期的五年内青年教师的评优课,我能够清晰地看见自己的成长轨迹,感受到自己一点一滴的进步。这让我对自己的英语教学有了信心,渐渐形成了个人的教学风格并热爱自己的工作,我感觉我是幸福的!

  特别是在上学期的五年内青年教师评优课的磨课过程中,我更是深切地感受到了我身在狮小的幸福。在磨课最紧张的清明假期时,英语组的领导和姐妹们放弃了休息的时间,帮我从设计构思,课件制作,过渡表达等等手把手地教我,一句一句地帮我磨,让我信心倍增!知道进入决赛后,英语组姐妹们又放弃下班休息的时间,帮我加班加点制作板书道具,让我免除不少后顾之忧!而准备过程中,我也了解到部分其他兄弟学校比赛的同事朋友,根本没有人帮他们磨课,都是孤军奋战。即使有磨课的,也没能提出更有效的处理方法。所以,我更要感谢我们英语组的美女们,是你们让我变得更勇敢更自信!

  教育不是一蹴而就,经验也不是与生俱来。让我们感恩每一次那么痛的领悟,踏踏实实地体会过程,继而享受涅槃后的重生。借由咸哥的话说,成就学生,成就自己!我相信在这个过程中,我们定能发现更好的自己,做更好的自己!

师徒结对徒弟演讲稿6

尊敬的各位领导、各位老师:

  上午好!我自我介绍一下,我叫xxx,主要教的是音乐,今年第三年工作,我的师傅是xxx老师。

  第一年进来,学校就安排了我去任课一年级和六年级8个班级.在知道了自己的课程安排时,我很忧虑,不知道怎么来上一个刚上一年级的小朋友和即将毕业的六年级大同学的教学工作。前一节课还很幼稚的和小朋友们说:马老师最喜欢坐姿端正,小脚小手放好的小朋友。而后一节课可能就板着脸:听了这段音乐谁来回答一下这个问题?没人举手?那你来说说看。但是为了肩上这份责任,我能做的,就是准备、学习。

  第一年的第一堂课,是我流汗最多的一次。第一堂给一年级上始业教育,尽管备课了,但当有一个来见习的学生来听我这个新老师的第一节课,就给了我压力.上课时,我讲了音乐课上的要求,但是小朋友们动来动去着实让我出了一身汗,课后,见习生还安慰我说上的'不错,挺好的其实我心里知道上的很差。课后,我就赶紧去问师傅,始业教育要怎么上?师傅告诉我,不仅要说,更要练,怎么排队,怎么唱歌,边说边练,效果就会好。

  作为一个徒弟,只是听师傅说怎么能满足呢?于是,当学期课表发下来之后,我就会让师傅赶紧拍个照发我一份她的课表,然后对照自己的课表,在自己空的时候就去听师傅的课. 一开始,我只是详细的记下师傅上课的所有过程,所有步骤,然后回去的时候再拿出来看看师傅是怎么上的这堂课,在设计上有什么特别的地方.如果这节课我自己还没给学生上过,就会照搬照抄用在自己的课堂上。渐渐地,在听课方面,不仅能记下师傅上课的过程,还可以思考一下,这个环节为什么这么设计?用意是什么等等,在不懂不明白的时候,课后再跟师傅请教。同样的,如果听的这节课我还没上过,依旧我会用在自己的课堂上,但不是照搬照抄,而是结合自己的班级实际情况,在环节上进行删减,在程度上进行改变。对于已经上过的内容,我也会将师傅的教学设想与我的课堂教学进行对比,及时找到差距,及时改进.

  这两年来,我上过几节公开课,对于一名青年教师而言,最重要的部分可能不是最后展示出来的课,而是在磨课的过程中,师傅以及其他老师对你的指导.古人有“吟安一个字,捻断数茎须”的说法,其实上好一节课同样需要好好打磨,教材、教法、学生都需要我们去揣摩,要有精品意识,要精益求精,课堂教学无止境.磨课的过程是一个成长的过程,教学智慧就在这样的磨砺中渐渐生长。在我们音乐组这个小团体里,每次听完一节课,我们总是围坐成一个圈,进行热烈的讨论,有我不成熟的发言,也有大家详细的点评.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,范唱时声音要怎样,律动时动作怎么设计,环节之间语言如何转换过渡等等。

  零零碎碎说了一些,其实归结起来就是“多听”、“多想”、“多做”。身为一个徒弟,多问多请教多思考多实践总归是不会错的在这个工作岗位上,有师傅的引领,同事的帮助,我相信作为徒弟的我能够尽快的出师,成为可以独当一面的老师。

师徒结对徒弟演讲稿7

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此,我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。

  当我迈进早胜小学的大门,成为早小一员的时候,我就已经深深地感受到了早小个和谐大家庭的温暖,让每一位学生都体验成功,让每一位老师都体验成功的办学理念,让我感觉到了身为早小人的幸福。在这里,每一位教师的精湛教学技艺让我折服,每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。

  一次次公开课的打磨,一点一滴的成长进步,前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的动力,一步步走来,我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出,在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

  作为一名年轻的早小人,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽,这都是我们与老教师相比存在的差距,此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁,此时,学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。

  我们的每一位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库,他们有精湛的教学艺术,丰富的教学经验,富有个性的'教学风格,完善的教学体系,这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风,只有虚心向学,虚心请教,才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师就经常在教学工作上对我进行指导和帮助,师傅的这种倾囊相授,让我大为感动。在此,向我的师傅表示感谢!在此,我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!

  俗话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指引和带领下,我们更要严格要求自己,主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察,在学习老教师经验的同时,自己认真学习和钻研,注重于自身特点结合,学以致用,多探索,多积累,最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

  我相信,有了师傅们的相扶相携,我们新教师的教育之路会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿8

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好。我很荣幸站到这里代表新老师发言。在此,我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们。

  当我迈进布吉高级中学的大门,成为布高的一员的时候,我就已经深深地感受到了布高这个和谐大家庭的温暖,布高让每一位学生都体验成功,让每一位老师都体验成功的办学理念,让我感觉到了身为布高人的幸福。在这里,每一位教师的精湛教学技艺让我折服,每一位教师的默默无闻、无私奉献让我折服。同时师傅们和老教师们对年轻教师、新教师在班主任工作和教学工作上的倾囊相授更让我体会到了一种真挚的关怀。开学至今,一次次公开课的打磨,一点一滴的成长进步,我所在的高一语文科组每一位前辈们的批评、指导、肯定和鼓励都是我成长的不竭动力,一步步走来,我的每一次成长都凝结着他们的辛劳和付出,在这个温暖的大家庭里我体会最深的是“你不是一个人在战斗”。

  作为一名年轻的布高人,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽,这都是我们与老教师相比存在的差距,此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁,此时,学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的'大门。

  我们的每一位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库,他们有精湛的教学艺术,丰富的教学经验,富有个性的教学风格,完善的教学体系,这些都是值得我们学习和借鉴的地方。除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风,只有虚心向学,虚心请教,才能够让自己更快的成长。我的师傅刘老师既是我的班主任师傅,同时也是我的教学师傅,在还未正式走马上任为教学师傅的时候,刘老师就经常在教学工作上对我进行指导和帮助,师傅的这种倾囊相授,让我大为感动。在此,向我的师傅表示感谢!在此,我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!

  熟话说:“师傅领进门,修行在个人”。在师傅的指引和带领下,我们更要严格要求自己,主动去学习。多问、多听、多讨论、多总结、多观察,在学习老教师经验的同时,自己认真学习和钻研,注重于自身特点结合,学以致用,多探索,多积累,最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。

  我相信,有了师傅们的相扶相携,我们新教师的教育之路会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿9

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家中午好!我很荣幸站在这里代表徒儿们发言。在此,我代表所有的徒儿们感谢学校领导为我们提供的这次宝贵的学习机会。感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们!当我迈进延安实验小学的大门,成为xx一员的时候,我就深刻的知道,作为一名xx人,必需要优秀,必需要努力!因为这是一个优秀的团队,因为比你优秀的每一个人比你更努力!在这里你能感受到先进的办学理念,在这里,你能看到精湛的教学技艺,在这里你不会被人遗忘!即使你不够优秀,即使你经验不足.作为一名xx人,总会有人发现你,擦亮你,让你闪闪发光。让你感受到作为一名xx人的幸福!在平时,可爱的苗苗老师就对我多有帮助,师徒结对后更是倾囊相授.。鼓励我多学,学理论,学思想,学技法。鼓励我多上,上赛教,上活动,上展示。鼓励我多写,写目标,写反思、写随笔。鼓励我多做,做课件,做手工,做美术非物质文化遗产的研究。

  一次次的打磨,一点点的进步,让我在教学上越来越得心应手,让我多次受到领导的肯定与赞扬,让我一次次对领奖上了瘾!这都归功于我的`师傅,我们的领导,我们这个大集体!师傅说我是一座富矿,有着自己的教学风格。我相信师傅说的话!我也相信在不久的将来我会更优秀!像师傅说的那样站在你面前!我也相信这是我们每一个徒儿的决心!有了师傅们的相扶相携,有了徒弟们的决心,我相信,我们的教育之路会越走越稳,xx会越来越辉煌!在此,我向我的师傅表示感谢!也代表所有徒弟们向这一年来所有辛苦付出的师傅们表示感谢!最后我代表所有徒弟们,向师傅们说一声:“师傅,你们辛苦了!”谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿10

  尊敬的各位领导、老师,大家下午好,首先我能够作为师徒结对活动中的徒弟代表进行发言,深感荣幸。在此,请允许我向提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在以后工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的老师们致以最真诚的敬意。

  开学伊始,我就为能加入金盏学校这个光荣的集体而倍感自豪,同时也深深感受到了身上的责任和压力,作为年轻教师的我们有理想、有激情、有闯劲,但也深知自己存在很多的不足,比如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理方法有待创新。这一切与学校的期望相比,与师傅的学识相比,我们都还有非常大的距离。学高为师,身正为范,我们迫切的希望能在师傅的带领下,尽快胜任并完成好学校的各项工作。所以,我们真得很感激三所学校的校领导们和老教师们,在我们面对各种教学的困惑时,适时地为我们安排师徒结对活动,这次活动犹如雪中送炭一般给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

  书山有路勤为径,教海无涯苦作舟, 作为徒弟的.我们,需要进步,需要成长,更需要努力。为此我们会制定好计划,明确发展方向,一步一个脚印向着目标,扎扎实实地走下去。在结对期间,我们一定要多听课学习,虚心向师傅请教教学和课堂管理的方法,真心诚意地接受师傅们的指导和督促,继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,努力使自己成为教育工作的实践者,教育理论的探索者。

  师傅们,您们的身边又将多一位学生了。您们是我们的目标,站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们也一定会牢记师傅们的教诲,决不辜负师傅的栽培和期望。

  青年教师们,让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与师傅携手,共创金盏学校的辉煌明天!谢谢大家!

师徒结对徒弟演讲稿11

尊敬的各位领导、各位老师:

  下午好!今天我很荣幸地站在这里代表我们新教师发言。在此,我代表我们所有的新教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会!

  新学期转眼间已经过去一个多星期了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀……有困惑,有喜悦,有感动……我觉得埭头小学是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。在埭头小学这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。

  作为年轻的'新教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们缺乏经验,还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。

  我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风,将埭头小学这所学校的优良传统发扬光大。我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此,我们一定要虚心向师傅学习、请教,真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说:“师傅领进门,修炼在个人”。在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学习。在平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结,有问题及时向老教师请教,有困惑及时向老教师咨询。认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。在学习老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺利出师,成长为埭头小学的栋梁。

  我相信,我们青年教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。通过老教师的言传身教和我们自身的努力,我们一定能在埭头小学这块沃土上茁壮成长,我们的教育之路也会越走越宽,越走越稳!

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