演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是范文网小编收集的青春责任担当演讲稿7篇，以供参阅。
青春责任担当演讲稿1
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。其实，选择了当一名教师，就是选择了叶的事业，选择了奉献。
立足三尺讲台，扎根教育园地。作为青年教师，我们可以欠缺的是丰富的经验和辉煌的成就，但绝对不可以缺的是对工作的热情和对学生的责任心。教育是培养人的 工作，这是她与其它行业的区别也恰恰是它的魅力所在。正因为这一特殊性质，所以在面对教育的受众也就是我们的学生时，我们要有足够的耐心和由衷的爱心。由于不同的的学生们性格千差万别，个性迥然相异，为了取得最好的教学效果，必须针对学生的特性采取相应措施，因材施教，应时施教。
担任平行班的班主任一个学期以来，结合班里学生的状况我感觉到要教育好学生、管理好班级所需付出的努力应该是加倍的。我班里有个学生，学习态度都很成问题，各科作业都完不成。联系家长了解下来，家长也万分苦恼，每天陪他做作业做到晚上十一、二点，他还是完不成，不是学校布置的作业多，而是孩子注意力不集中，作业效率极其低，连最基本的一首古诗背诵背了一个小时也没背下来，家长很无奈。第二天放学后我把这个孩子留了下来，问他作业情况，他说他昨天试过了，肯定背不出来的。我让他拿出语文书，让他再试一次，我看着他背。短短一首诗，连标题一共三十个字会有多难呢？但看下来对他来说确实很难。那么一整首不行我让他逐词逐句背，连起来不行我给他配着草图理解，终于十五分钟后，他把整首诗流利背颂出了。借着这个情况我告诉他，没有谁天生不会背书的，只看是不是付出了努力，这次试验证明他完全可以完成作业。对于没有信心好好学习的孩子我们确实要拉他们一把给他们一点信心避免他们继续下去。
如果要问我对师德的理解，我一定会把坚持以人为本，善待和关爱学生放在首位。教育是人和人心灵之间最微妙的接触。我们的一言一行对于孩子的学习和生活乃至一生的'成长都有着深远的影响。孩子会因为教师的每一个温和的笑容，每一个友好的动作，每一句发自内心的赞美而焕发光彩，找到自我，充满自信。走进学生，关爱学生，善待学生，让他们在循循善诱中受到触动，健康成长，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，让我们携起手来，把满腔热情投入到工作中，用付出和奉献点亮我们激扬的青春！
青春责任担当演讲稿2
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。偶然的`再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择;在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨;在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。生活中，书中的情景若隐若现。我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。因为对父母的责任，我们呱呱落地;因为对社会的责任，我们日夜苦读;因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡;同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
责任心以情感为基础。可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
责任心靠意志来维持。尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
责任心的强弱通过行为来体现。从为家庭烧一顿饭，洗一次衣服，到报名义务献血，应征入伍，都是责任心的体现。不过这是两种不同层次的责任心的体现罢了。
青春责任担当演讲稿3
大家好!
青春，是人类生命激情的赞歌，对每一个人来说是生命最宝贵的时期;在这个时期中，我们拥有花样的年华，充沛的精力和灵活的大脑，我们应该珍惜青春，敞开心扉，感受多彩的生活，编织斑斓的梦想，实现精神成长。
我们从少年时代走来，经过青春期，即将走向成熟。
青春孕育着所有的希望，青春对于每一个人来说都是有所作为的时期，来吧，让我们一起向青春举杯。
青春，如同六月的季节，那火热的青春和充满激情的生命是青春的象征;青春，如同五颜六色的笔，那风风火火的时光和年轻的活力是青春的象征;青春，如同汹涌澎湃的大海，那种对理想的渴望和对未来的憧憬是青春的象征。
今天，我们已不再属于儿童，属于单纯，属于幻想，我们需在人生的喧闹季节，步入有声有色的`青春年华，少年风华正茂的时期，逐渐变得理性，让汪洋的思想掀起一次次激情的海啸，为我们的人生画上浓厚的一笔。
明天，我们将成为建设社会的国之栋梁，在充满青春活力，具有发展趋势的时期，我们更需领悟“少壮不努力，老大徒伤悲”的警训，才能在这个时期，为以后的人生打下牢固的基础。
让我们一起为青春喝彩，为青春歌颂。
谢谢大家!
青春责任担当演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我致词的题目是：《如何做差劲一个有责任心的好教师》。
记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么?是促使一名教师干好工作的动力，沦为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么?责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们优先选择了教师这一职业，就等于我们选择了罪责。
大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来;而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗?不能。家长把孩子交还给我们，就把希望寄托在我们某个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，大幅提升我们自身的价值，就必须责任意识把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的'日常教学的每一个细节之中去，让每一个获得孩子在我们的兜里都得到发展，让孩童每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有作为责任心的教师呢?
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业
我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却挡住照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉不可否认”，等等。因此，为了无愧于这些桂冠，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水;要给学生一碗水，教师要有一桶水;要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生越发的越来越广泛的知识需求。
在平时的教育工作教学中，我们可以向书本读书，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能加宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。
二、作为一个有责任心的要有平和的心态
责任心是认真对待工作的前提，无法良好的岗位责任心，就不能有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的生命线，视学生为自己的子女，才能有端正的工作成见，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作区外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是未必可能表征用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住意念的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到私房钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种超额回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守逼不得已的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。
当你获得了精神的慰藉时候，你也会有另一些则快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行就要会有动力，才会乐在其中。教育工作是才会更有热情，工作效率也会不断提高。
青春责任担当演讲稿5
尊敬的领导和同事：
大家早上好！
有一次，听到“焦、”等人民公仆的名字，知道了他们故事一些感人的剧情，反而觉得离自己很远.
这一刻，我眼前此时此刻的新时代的典范聚美多吉，感动，震惊，深思。虽然他远在天边，但已经他感人的事迹已在千万个家庭流传于世，他的人生已在千万条大街小巷传唱。他是一个多么平凡的人，却用自己的行动在热土甘孜崭露头角。我想，他是怎么做到的？也许，他是怀着一颗感恩的心！
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它宽广；天道感激鸟，鸟才壮丽。人间万物皆心存感激。60多年前，伟大的中国共产党推翻了剥削阶级，解放了我们甘孜贫农。我们应该心存敬重；甘孜这片美丽的土地，孕育了一代又一代人的成长，我们应该感恩；甘孜百万乡亲给甘孜了我们立功的终极目标，我们应该感激。
对巨美多吉来说，感恩不是压力、枷锁、债务负担，而是一种责任，是督促他深入田间、为人民服务的动力。这些也告诉我们一个道理：感恩其实是让我们对感恩社会性负责。
责任是什么？有什么责任？车杰斯切夫斯基曾经说过：生活伴随着崇高的责任。聚美多吉给了责任解法最好的答案：用生命实践责任！责任意识就像肩上的担子，感恩就像水桶里的水。这也意味着责任不是那么好惹的，感恩可能有望成为另一种负担，让人发扬光大。责任，一个粗字；人生，第一段充满责任的旅程；价值，人生追求的目标；卓越，包含价值展示。
聚美多吉用生命诠释了“责任、生命、价值、优秀”这四个字的真谛。他是甘孜的骄傲，是我们党和人民的骄傲！尽管生病了，他仍坚持工作到生命的尽头。他为党和国家的影视业努力工作。他要求什么？只求人民脸上现出露出满意的脸上，努力，死。
我们也拿着国家的工资，为什么不尽职呢？去村里就是听一线人民的声音；走遍康巴就是为了得到最真实的数据。因为我知道，我坚持，所以我快乐。此时此刻，我手中的键盘是我人生的钥匙，屏幕上跳动的数字是我人生的`音乐符号。我用自己的青春和信念，去倾听来自生命最深处的每瞬时一个微小的脉动，去感受来自最当代人可爱的人们心中的期待，去凝结成晶体，去反映生活的真实可信。
作为一名普通的甘孜调查员，要坚定不移地坚持“为国调查，为民服务”的调查宗旨，始终坚持“愿扎根高原，勤于追求服务发展”的价值取向。认真开展每一次舆情舆情调查，的数字是我人生的音乐符号。我用自己的青春和信念，去倾听来自生命最深处的每瞬时一个微小的脉动，去感受来自最当代人可爱的人们心中的期待，去凝结成晶体，去反映生活的真实可信。
作为一名普通的甘孜调查员，要坚定不移地坚持“为国调查，为民服务”的调查宗旨，始终坚持“愿扎根高原，勤于追求服务发展”的价值取向。认真开展每一次舆情舆情调查，戏剧化传达群众心声；认真掌握诸项数据，为经济发展起到共促作用。随时想到我们崇高的察觉到责任和责任，为甘孜调查的发展倾注每一份心血和智慧，用调查的笔，把甘孜的社会发展和文明进步画得一清二楚。
聚美多吉倒下了，他倒在了自己深爱的热土上面，他倒在了自己喜欢边线的位置上。但是，他又“活”了，活在了千千万万甘孜儿女的心里。在学习聚美的模范事迹和崇高精神的同时，要把它变成我们的教育工作动力。每一个西康甚至儿女都要有一颗感恩的心，一份责任感，认真肩负起历史使命，关头保持攀登攀登攀登的精神状态，坚定信心，强化责任，凝聚智慧，共同创造无愧于党无愧于人民无愧于时代的中报。
以党的十八大带来的友爱春风为创造契机，围绕“建设美丽、生态、和谐、幸福的新甘孜”的目标、任务和方向，在党中央、州政府的坚强领导下，把思想认识统一到基本建设建设中来。一定要凝聚智识和力量，实现“四双五大跨越”的目标。有了强烈的责任感和永不满足的优越，我们才能真正独自承担起自己的责任，充分发挥自己的智慧
我的演讲结束了，谢谢大家!
青春责任担当演讲稿6
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家晚上好!
我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。
人民各族人民教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。学员既是一个光荣的称号，又是一个崇高的永恒，更有着传播人类文明的重要责任在里头。有的人直言教师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有的人说教师像航灯，指明方向，照亮前程;也有的人说教职员像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。但我认为，教师更应该是家长的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊?!除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子责任!所以，为人因师者对学生要有爱心，要有责任心。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有管理职责也办不好教育。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱保有学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理资金需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，成长对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。
我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的繁荣富强最根本要靠教育，要靠有爱心公益和责任心的中学教师，爱心与责任心是优秀教师的重中之重素质。教师的责任感源于对教育事业坚定信念热爱及愿意献身教育事业的的。令人不安有了强烈的责任感与事业心，教师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有正义感的人不论其职位高低，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不可能将优异成为一个优秀的教师。
教育部部长周济特别强调：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育工作”，“不是责任就办不好教育”。爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。作为六名合格的教师，爱只是一个最浅层次的督促，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落——师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确恰当自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
“一日为师，终身为父”是小学生对老师的尊敬之言。既然做
“父亲”，就要关心爱惜学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上才。
教育家张伯苓先生曾经曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有爱因斯坦，你的饥笑中有爱迪生”。是的，我们的学生中将有无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将以满腔的爱心赋予我们感恩的学生。当学员们产生厌学情绪，我们动之以情，当学生犯了错误，我们晓之以理。我们每天都起早贪黑，因为我们当老师的都相信，每个孩子心灵的心灵都是一颗纯净的.坚果，都会在教职员爱的沐浴下，长成参天大树，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。
教师个人对学生影响所产生的力量，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都都代之不了的。在学校，教师是学生的榜样，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至兴趣爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。正如杜甫诗句所言：“随风潜入夜，润物细无声。”艺术家常香玉在戏曲界是很有名的一个人，用现在的观点看，她年轻人是一个有很强的敬业精神的人，她把她的爱、她的一生都上能投在了她的影视业上，她常责备她的弟子“戏比天大”。“戏比天大”放进我们教师身上就是“教书育人比天大”。
总之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的第三种无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的内心。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的文化教育老师热爱学生是搞好教育工作的韦谢列。每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学员!用爱心、责任心换学生的心!
我的演讲完了，谢谢大家!
青春责任担当演讲稿7
尊敬的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好，我发言的题目是：青春的呐喊。
春回大地，万物吐露生机。高考的脚步和春天一起悄悄地想我们走来，在这明媚的春光里，我们已经进入高考冲刺阶段。
“逝者如斯夫，不舍昼夜。“的确，时光如流水般，一泻而过，转眼间，三年高中只剩下的不足百日。但是现在还有大部分人耽于玩乐，沉溺于网吧，私心杂念丛生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了躯壳。浪掷青春虚度近三年。而不同的是另一部分同学勤奋拼搏近三年。前后两种的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人会被人生所戏弄。也许是被所谓的花前月下、基础好坏等等因素所影响。同学们：所谓的花前月下，只是短暂的潇洒，迅速来临的失败，会让你在成功者面前沮丧。不要悲叹较低的的人生起点，不要悲叹出生的贫贱，不要抱怨过去的基础不好。往前看吧，人生的道路可以逆转，时光的脚步只能向前。请你相信未来，相信自己，相信一分耕耘一分收获，相信皇天不负有心人，相信改变命运的只有自己。
十年铸剑，只为炉火纯青。一朝出鞘，定当倚天长鸣。其中定有铸剑的艰难与寂寞，然而他们承受了。所以他们能铸成绝世好剑。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。这也能说明，不付出何来回报。含笑播种的人，一定会含笑收获。也正是如此。
壮怀激烈，批荆斩棘。敢叫日月换新天，意气风发，批波斩浪，直挂云帆济沧海。十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。一腔热血，万丈豪情。我辈健步登金榜。呕心沥血。卧薪尝胆，定将折桂涉蟾宫。百炼成钢，十年一剑。宝剑今朝试锋芒。百日拼搏一战成功，少年自有少年狂，战舰扬帆，雄鹰展翅。誓圆大学梦!此新不改此行无撼!
历史的'使命已经把年轻的我们推向时间的最前言，高考成功舍我其谁。我们应以十足的信心，百倍的决心，万分的恒心，将具有人生转折意义的高考进行到底，让我们年轻的生命在火热的六月尽情的燃烧吧!谢谢大家!
青春责任担当演讲稿7篇相关文章：