演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是范文网小编分享的小学生主持比赛演讲稿10组4篇 主持人台词 小学生 演讲比赛，供大家阅读。
小学生主持比赛演讲稿10组1
亲爱的老师、同学们：
大家好！
一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱。由于所处位置的不同，孔明不太可能成为一个优秀的`鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。
历有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就。
无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。
“天生我材必有用。”，处于正确位置的我们才能实现自身价值。
谢谢大家！
小学生主持比赛演讲稿10组2
敬爱的评委、亲爱的伙伴们：
大家好！我是清河区第一小学六年一班的孙伟豪，非常高兴能参加铁岭市电视台小主持人的竞选。
今天我带着一个能当电视台小主持人的.梦想，以一个崭新的姿态等待和接受大家对我的考验。我热爱班级，富有爱心，团结同学，爱好上网，喜欢旅游，酷爱主持。同时对电视台有一些个人的了解：电视台是一个宣传大众的舞台，也是一个与社会共同沟通交流的平台。我希望能利用这个平台，通过我将学校、班级及身边发生的新鲜事及时告知大家，宣传真善美，鼓励先进，激发热情，弘扬团结奋进，让我们社会形成一个具有凝聚力、充满蓬勃朝气的社会大家庭。
这次竞选，如果我能成功成为电视台的小主持人，那将是对我极大的荣幸和考验，我将尽最大努力把主持人份内的事情做好，接受电视台里的一切安排，积极配合所有工作，争取做到大家满意！
最后，请大家相信我，给我一个机会，我将还给大家一个意想不到的惊喜。谢谢大家！
小学生主持比赛演讲稿10组3
尊敬的评委老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫陈宗舜，来自于襄樊市二十小学，是一个阳光少年。
我有一个特点，就是喜欢主动地和大家说笑话，如果你不开怀大笑我就不住嘴。
我爱好运动，五岁开始练乒乓球，但现在我更喜欢打篮球，把NBA球星——外号小土豆的韦伯视为偶像。在球场上我扬长避短，利用个子矮重心低的优势快速抢球断球，屡屡为我们的团队夺得控球权。妈妈是我忠实的粉丝，总是在赛场上为我叫好。每当我满头大汗，热气腾腾地站在妈妈面前，妈妈总是竖起大拇指说我像个男子汉。我特开心！
我爱读历史书，最喜欢看的电视节目是百家讲坛，像王立群讲的《秦始皇》，赵晓岚讲的.《辛弃疾》，我都听津津有味、如醉如痴。这些故事不光让我了解了很多历史知识，还让我从中受到很多启迪。
我还有一个最爱就是喜欢上台表演节目，什么说相声，演双簧，讲故事我都尝试过。今天我又站在舞台上，参加校园广播电台主持人的竞选，感到非常高兴！如果我能选上，我一定要好好珍惜这个机会，努力展示主持人的风采！
请大家支持我！
小学生主持比赛演讲稿10组4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
欢迎大家来到材料学院第一届“寝室文化大赛”比赛现场！我是今天的主持人叶小爱.
大学生寝室是大学校园文化的.窗口，是同学们学习和生活的重要场所。寝室集体作为大学生基本群体组织相,对于其他学生组织有着独特的功能和影响，为了进一步推进寝室文化建设，营造温馨舒适的寝室环境，材料学院特此举办第一届寝室文化大赛活动，本次活动由材料学院生活部学生会,以美化生活摇篮,提高团队意识为主题.希望通过这次活动能够营造出健康、文明、活泼、向上的学习、生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，给大家营造一个舒适和温馨的家。
首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位评审老师的到来。下面由我来介绍一下，他们分别是
材料学院辅导员胡义峰老师，材料学院见习辅导员陈广军老师，材料学院第二届分团委学生会生活部部长杜胜，校自律委员会学生副主任郑朝宇，再次以热烈的掌声欢迎各位评委的到来。
下面介绍本次比赛规则：首先是ppt报告环节，ppt报告时间为“5+3分钟制,还有一分钟时会有一次提示，超过30秒扣1分，超过1分钟扣2分并在此时停止报告。其次是答辩环节，请评委老师对选手提问，提问答辩时间3分钟。
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