演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中，演讲稿使用的情况越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是范文网小编收集的感恩六年级演讲稿6篇 演讲稿六年级学会感恩，以供参阅。
感恩六年级演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
六年的时间有多长？相对整个人生来说肯定并不长，对于我们来说更加是如此，因为我们总共才活了是十多年，让我形容肯定也会特别的别扭，但是有一点我是特别的清楚，那就是这六年的时间，我们大家朝夕相处，度过了不少欢快的时光，这六年的小学学习时间我们都离不开一个人，那就是我们的老师！我们学校是责任制的，就是一个老师带一个班如果没有特殊情况的话基本就是带六年，从一年级将我们带到六年级，所以说我们这六年的学习时光都跟我们的老师联系在一起。
现在我们就要从小学毕业，即将进入到中学的学习阶段，或许我们许多的同学会是最后一次见面。会想起小学六年的时间，老师殷切的话语、关心的表表情还在我的脑海萦绕。我是小学一年级的时候就来到我们班的了，所以说老师教了我整整六年，里面所经历的并没有随着时间的流逝而淡忘，而是深深地记在脑海里面。
一年级我刚来的时候，我的个子是特比的矮小的，即使是在同龄人中都算是比较矮的，所以那个时候没少受别人欺负，甚至还有被打过的情况发生，那个时候老师还专门在班上说过不要欺负其他同学的事情，发生了此类时间的时候，老师都会将我们两个人讲到办公室，让他给我道歉，老师也会经常安危我。在我考试里面没有考好难过的时候，老师也会劝解我，摸着我的头告诉我一时的失利并不可怕，我要坚强起来，学习中更加努力，这样下一次就能够考好了。所以这么多年，老师培养起了我坚强的性格，即使遇到在难得事情我都不会轻易得哭泣，因为我知道那并没有用，改变才是我最应该作的事情。
老师给予我的帮助会是我一辈子都无法忘怀的，因为老师就是那个教会我从各种知识的人，教会我整个世界是神奇的人，教会我做人要诚实要文明的人，教会我生活中要学会卫校不要轻易哭泣的人。老师交给我的不仅仅是我们考试的`知识，更是我们会受益无穷的知识，更加是教会我做人的道理！老师都是一视同仁的，相信不少的同学都跟我有同样的感受，我们要永远记得老师给我们的关心，虽然现在我们就要毕业了，但是我们之间的师生情却永远也不会段！我也会用更加优异的成绩来告诉别人，我的老师是一个好的老师，她给了我扎实的基础！
感恩六年级演讲稿2
大家好！
时间过得很快，不经意间我们就要小学毕业了。在六年级小升初的特殊阶段，常常听到周围同学们的抱怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思……我也时常向妈妈抱怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要抱怨，因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想贫困山区的.孩子你就应该知足了！”
在前一段时间，我看了《假如给我三天光明》这本书，书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑，但是她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，学会了多种外语，最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。
感恩六年级演讲稿3
时光总是匆匆的。眨眼间，我们就从一年级的小同学，到了五年级的同学了。我的母校xx小学。她，伴随着我们走向成熟。
从一年级到五年级有许多老师教会我们不同的知识，让我们有不同的'体验。每过一个夏天，都会有新的老师。同时，我也有新的面貌，迎接新的挑战。在学校里遇到的风风雨雨、老师给予的鼓励、同学给予的快乐像一朵朵灿烂的小花，在我心中的校园开放。她们让我悟出了做人的道理。这些事给了我经验，让我在人生的大道上迈出了飞跃性的一大步。
一声问候，一个点头，一个微笑。无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天都给我们一丝温暖。
可是，再过两个夏天，我们就要毕业了。就要离开母校的怀抱；就要离开老师的问候；就要离开校长的幽默
在低年级时，常常听到毕业班的老师对毕业生们说。我只是歪着脑袋：不知道什么叫做人生。长大后，我明白了：人生是一支歌，要微笑面对；人生是一本书，把所有的经验记录在这本书上；人生是责任，长大了，要为爸爸妈妈减轻负担，不要再让爱你的人受到伤害……
毕业后，我希望我成为xx小学的骄傲。我希望在人生的旅途中，可以常常回味在母校的人与事。
感恩六年级演讲稿4
提起“感恩”，所有的同学不由得想起每天起早贪黑和我们一起上学，或者完全可以说成比放学铃声还准时的爷爷、奶奶或爸爸妈妈！
在以前的生活里，我感觉我和妈妈的关系是比较亲近的，但是就在三年前，妈妈选择了去当学生，很不情愿地丢下了我和我的老爸。看着我的老爸，我就一肚子气，每天忙的不在家，也不知道是他的学生重要，还是他的儿子重要。再加上强烈的贪玩意识使我在乱花钱、做作业偷工减料、上网打游戏方面屡屡遭到老爸的训斥甚至痛打。使我对老爸产生了强烈的抵触情绪，甚而有些恨他。然而，伴随着认知力的增长，我开始以一种感恩的心重新感受爸爸，感悟他给我带来的.种种感动。
感谢老爸，让我知道是守信一个人的美德。在我的记忆中，老爸一直是守信的人，从记事起，他从来没有哄骗过我。老爸的工作很忙，但是承诺过的事情从来不会食言，即便是寒冷的冬夜。记得有一天爸爸去西安出差，答应顺便给我买套有关奥运福娃的卡通书，下午七点多爸爸一脸疲惫地回到家，一见到我，马上就又出门了，一直到晚上十点才回来，手里提着我要的卡通书。他把书递给我的同时，抱歉地对我说，由于事情太多，忙完后就匆匆往回赶，结果把答应你的事给遗忘了。这是我到市里跑了好多地方才找到的。当然这都是我的过错，儿子，对不起了......
感谢老爸，让我体验到了挚著。在我的记忆中，老爸一直是执著的人，只要他认定的事，很难说服他改变主意：那是在我七岁时的一天，下午放学后回到家属院，没回家就直接在楼下和小朋友一起玩耍，直到晚上10点多到家后才想起家庭作业还没做，在接受了老爸的训斥后，就开始做作业，到了十一点多时，实在太困了，姥姥也在旁边劝说，让明天早上起来再做，但是老爸坚决不同意，他说，这样的结果是你自己造成的，你必须为此付出相应的代价，于是乎，一遍遍地用凉水冲脸，甚至近乎残忍地用手掐脸上的肉。凌晨两点多，作业终于写完了。
在感恩的日子里，让爱回归。只有活在感恩的世界里才会快快乐乐；只有活在感恩的世界里才能得爱无限。
感恩六年级演讲稿5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我能站在这里为大家演讲感到无比的荣幸。我演讲的题目是《用什么报答报答您，我的母校》。
时间的脚步在悄悄挪移。转眼间，又是一个清风送爽，硕果累累的五月。在这个金黄色的五月里，我们，即将从这所学校毕业，对含辛茹苦、呕心沥血培育了我们六年的老师说“再见”、 即将与我们一起嬉戏了六年的同学们说“分别”。我的心里除了对分别的伤感，还有对母校深深的感恩。
还记得，六年前。我上小学的第一节课，妈妈牵着我稚嫩的小手，把我交给了老师，看着这么多和我年纪相仿的小朋友，我的心里特别地兴奋，但兴奋中又夹着一丝对生人的惧怕。没过多久，上课铃便响了，这铃声仿佛带有魔法，班上的每个同学立刻高高地昂起头，端正地坐着。这一堂课，老师并没有教我们知识，而是让我们互相认识，讲一些我们似懂非懂的大道理。这让无知的我们受益匪浅。上完这堂课后，我有了很大的变化，一向倔强，不懂事的我居然变成了乖乖仔：对长辈尊尊敬敬，对同学真诚、包容。这六年来，是老师倾注了他们所有心血，教会我们怎样做人，灌输给我们所有知识，像妈妈一样关爱我们。在这里，我想对老师道一声：“您辛苦了”。
我对母校的图书室，有着说不出的感激。我写说明文的文笔很差，根本表达不清主要内容。自从学校对我们开放了图书室，虽然时间不多，但我每次读书都非常认真的做笔记，仔细阅读、品味，吸取别人文章上的好词佳句并运用到自己的文章上。没想到，这让我的说明文水平有了很大的`进步，连老师都赞叹不已。
母校，教会我知道了怎样做人；母校，让我获得了丰富的知识；母校，让我从一个懵懵懂懂的小孩变成了现在的优秀少年。不久，我就要离开这所陪伴了我六年的校园。今后，我只能用优异的成绩来报答母校对我的恩情，我也祝愿母校今后培养出更多人才，桃李满天下。
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩六年级演讲稿6
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《感恩——时代的呼唤》。随着我国经济的发展，随着改革开放后西方意识形态的进入。“感恩”这一词汇正从我们的视野了逐渐消失，目前从中央到地方开展“感恩教育”已被提到相当的高度来重视，尤其是在学校教育中，“感恩教育”就是要让我们每一位学生学会感恩—学会感恩教师，感恩学校，感恩父母，感恩社会。在西方有“感恩节”，而中国的传统教育中有“施恩不图报”的观念。教育专家曹华这样说道：“感恩也是一种品德。”
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让我们学会“感恩”，其实就是让我们学业会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活。
教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情，世界将会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的青少年一代。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾，老师呕心沥血的教导，旁人义不容辞的帮助……因此，开展“感恩教育”，是对学生内心深处的洗涤，让我们在不经意间的观察中，体会到母爱似海，父爱如山；在三言两语中，感觉到师爱如灯；在与同学的交往中，体验到友谊的.缕缕春风。一个人的一生，需要太多的支撑。心存感激，才能深入体会，才会加倍珍惜。
“怀抱一颗感恩的心，争做一个成功的人”。感谢他人就是从身边的小事做起，如：母亲节时做心意卡，每天回家帮做一件家务，记住父母的生日，得到他人帮助后说声谢谢等，通过这些水事来学会感恩，每天心存感恩，生活起来也快乐。这样家庭、班级、学校及至整个社会也更加和谐。同学们“感恩”并不遥远，作为新一代的学生，应该学会感恩，使学校充满爱的生机。
父母养育我们很辛苦，我们应该对父母感恩，同学不求回报地帮助我们，我们应该对同学感恩，老师辛勤教育我们，我们应对老师感恩，愿同学们在感恩教育的熏陶下，知道在我们成长过程中，有许许多多人为我们付出，我们生来之不易，我们应该感谢这个世界，感谢父母、老师、同学，感谢爱着我们的亲人和朋友。愿“感恩”渗透到我们每个人的心灵里，使我们在这种良好的学习环境中茁壮成长。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心，让我们懂得去尊敬师长。
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