演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是范文网小编整理的有关文明演讲稿5篇，以供参考。
有关文明演讲稿1
尊敬的评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《拥抱文明，幸福成长》。
中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什么呢？文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常；再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，海南人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手，向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的'精神财富，何乐而不为呢？
请听一听来自不同的声音：
地球妈妈说：“孩子们，我好累，好累，帮我捶捶背。”
蓝天说：“孩子们，行动起来，还我一个蔚蓝色的云朵。”
森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那飘逸的长发。”
动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。”
……
同学们，你们听到了她们呼吁的声音了吗？她们是多么无奈呀！
如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木……只要我们敢于向不文明行为说“不”。从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们的誓言迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
我的演讲完了，谢谢大家！
有关文明演讲稿2
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不体现在金钱。
可如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的基本原则和道德底线。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护公众利益、公共秩序。
说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上了楼，他才下楼。在这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个国家的.文明程度，一个人如果不遵守公共文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守公共文明的历史教训。
而一个社会的文明氛围对他的民众也有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。因为他们认为这是他们必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，又有谁会肆无忌惮地闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再仔细想一想，如果我们不是从自身做起，从身边做起，这社会氛围又从何而来呢？
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、食品包装袋，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！
当我们随手捡起地上的废纸扔进垃圾桶时，在拥挤的公车上让座给老弱病残；在公共场合用轻声细语代替大声喧哗；在与他人发生冲突时懂得宽容待人；在别人处于困境时能够伸出援助之手，文明也随之产生。一个简单的行动，一个小小的改变，一颗博大的心灵，一个看似不经意的举措，都体现出你的文明，文明的礼赞永远属于你，文明之歌也会为你而演奏。
小手拉大手，文明全社会，从现在起，从我做起，让我们一起掀起文明的热潮，让我们一起共同努力，为学校争光，为祖国添彩！
有关文明演讲稿3
文明和我是一对好朋友，非常好，形影不离的朋友。你想知道我是怎么和文明交好朋友的吗？我来告诉你！
在学校。升旗时，我穿着干净的`校服，围着一条鲜红色的围巾。我为团队仪式举起右手，大声唱国歌；见到老师，我主动打招呼；看到地上的垃圾就捡起来扔进垃圾桶，手里的果皮纸屑也不例外；上课时，我安静地听，主动举手回答问题；课后，我不玩危险的游戏。同学中，我们和睦相处，普通话交谈，不说脏话；打扫卫生时，我不怕脏，也不怕累。
休学。过马路时，听红绿灯，从点划线走，不要过马路，走两边人行道；买零食的时候，不要扔包。坐公交车的时候，尊老爱幼，把自己的位置让给老幼。
在家。父母下班回来，我会给他们带一杯水；当爸爸妈妈喊累了，我会揉他们的腿，打他们的背；妈妈生病了，我会给她买药。吃饭的时候，我不会挑食；当爸爸妈妈给我买东西时，我不喜欢，我不喜欢。
只要你像我一样做，文明一定会找你做朋友，一对好朋友，永远不会分开的朋友。
有关文明演讲稿4
尊老爱幼，乐于助人，是我们中华民族的传统美德。然而，在生活的一些细节中，我们是否只注意到并实现了这些事情？在公共汽车上，它为人们，尤其是母亲和儿童提供优质服务。汽车里有一个供母亲和孩子坐的特殊地方。一位母亲抱着孩子上了车，准备坐在母子上车的地方。但是车已经被几个大老粗占了，他们看到了可怜的母子俩，假装无动于衷。可怜的母子俩只能默默无语地看着袖手旁观。唉！业障不好的人！
此图为著名漫画家华1980年1月的《假文盲》。这是一幅带有强烈讽刺或幽默的画面。华取材于生活现象和小细节，通过夸张、隐喻和象征手法，对一些人物和事物进行生动的讽刺和批判。这双《假文盲》很有代表性。
华巧妙地运用了这部名为《假文盲》的漫画，形象地批判了世界上的伪、恶、丑，宣扬了世界的真善美。因为“文盲”这个词本来指的是文盲、没文化的人，现在指的.是盲人、没有道德修养的人。华使用“假”字，更能体现他自己的本意。
尊老爱幼的要表扬，这种精神要发扬，自私的要批评。世界需要爱，因为这是爱的呼唤。愿道德之星永远绽放。让我们从内心出发，做文明人。
有关文明演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《做文明观众》。
前不久刚刚结束的庆圣诞外语艺术节给同学们的圣诞记忆涂上了亮丽的色彩。回想艺术节文艺演出，华美的灯光、炫彩的服装、绝佳的音响、精彩的表演、同学们欢乐的笑声、兴奋的表情，所有的一切历历在目。又一个难忘的圣诞节，又一次收获了满满的快乐和幸福。
不过，同学们，我们在享受文艺演出带来的所有美好的同时，你有没有发现一些不和谐的音符呢？
在节目演出的过程中，台下的观众同学有些交头接耳说话，甚至大声喧哗，有些随意上厕所，秩序混乱，还有部分同学在一个节目演完之后不知道鼓掌。活动结束后，有些班级没有做好原样交接，在班级坐区里留下了一些垃圾和个人物品。所有这些不文明的现象都有悖于一位有素质的小学生所具备的文明礼仪。我们常说，一个社会的文明程度取决于公民的素质，一个城市的`文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于学生的素质。一个学生的文明取决于他时时刻刻的言行举止，取决于点点滴滴对自己的严格要求。在观看比赛或演出时，作为文明学生我们首先就要做一名文明的观众。
在演员表演节目时，我们应该尊重每个节目的表演，毕竟演员同学为了让同学们欣赏到精彩的节目牺牲了自己课余时间进行认真排练。我们要学会换位思考：如果你是演员，当你在台上卖力表演的时候，台下观众却在说话，甚至台下的声音快要高于台上的表演声，你会有什么感受呢？从另一方面来说，原本守纪律安静欣赏节目的同学也会因此而受到很大的干扰。同学们，小演员们为我们奉献了精彩的节目，我们不能为他们做什么，至少应该回报给他们一个良好的表演与观赏的环境以及热烈的掌声，以此来感谢演员以及幕后指导老师辛勤的付出，这是作为观众应该具备的最起码的素质。
所以，在以后的各种演出活动中，关于如何做一名文明观众，我们提出以下建议：
1、各班进入会场时就要立即保持安静，听从会场负责老师及班主任老师的安排，在指定坐区轻轻就坐，静等活动开始。
2、演出过程中不能随意大声说话，不能随意站起来甚至离开队伍，既影响后面同学的观看视线，又破坏班级的队伍纪律，有事外出需要向老师报告。
3、关于鼓掌，也是非常重要。不能乱鼓掌、乱喝彩，应该在一个节目的表演音乐结束三至五秒钟之后，响起热情掌声，这才是适当的掌声，是对演出者最好的回应与鼓励。
4、在观赏节目的同时，还要注意保持场内环境卫生。不能将垃圾纸屑带入场内，活动结束后如发现地面有垃圾纸屑，应随手捡起带出场外，做好原样交接。
同学们，如果说每一次演出是一次考评，那么考查的不仅仅是表演者的艺术水准，也包括观众的文明素养。所以，作为观众，同学们应该不断提高自身修养，让我们每一个人从细节做起，在今后的各项活动中不仅要做个积极的参与者，更要做一个文明的小观众。
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