演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在日常生活和工作中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是范文网小编收集的竞职演讲稿模板3篇，供大家参考。
竞职演讲稿模板1
尊敬的老师们、亲爱同学们：
大家好!我叫xxx，今天我想来竞聘校长助理这个服务岗位。以前我一直都没有什么作为，总是各顾各的，从来也没有什么为同学们服务的事，今天我来就是为了改正缺点，这句话以前我好像也说过，但是没有兑现，今天我一定完成这个诺言。
如果我作为班级里的'勤务员，我会当好校长的好助手，做同学的好帮手。另外我会写好字，改正胆小和其他坏毛病。
假如我是校长助理，我会竭尽全力的为大家服好务，给大家一个轻松的学习环境。同时还努力让教室干干净净，过道上没有疯打现象，让大家高高兴兴地学习。
假如我是校长助理，我一定会做好老师的每一项工作，提高自己的成绩。
假如我是校长助理，我会听从同学们的建议，毫无怨言，为大家创造想要的环境。
也许会有些同学说：“xxx早读的声音小。”还有一些同学会说：“曾xxx胆小不敢发言。”……等等建议，但我却会用自己的行动证明给你们看，我不是以前那个我了。
请大家为我投出你们那神圣的一票吧!谢谢!
竞职演讲稿模板2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我们国旗下讲话的题目是《给自己一片悬崖》。
世界上第一位讲授成功学的杰出人物、世界成功学鼻祖拿破仑希尔，在他全球畅销几千万册的《思考致富》中，曾经提出了这样一个成功学理念：“过桥抽板”。当然，他所倡导的“过桥抽板”，绝不是教导我们要忘恩负义，而是告诉我们在做一项不是能够轻易实现的'事业时，最好把自己的退路切断，让自己无路可退，这样才能激发我们所有的潜力，调动所有的激情，义无返顾，勇往直前，坚持到底。
我们中国人的智慧讲求凡事都要留有余地，这样才不至于走投无路，退路便是象征着一份安稳，一份可进可退的凭借。然而，当真正想要专心致志地前行时，这份安稳却也会成为成功的阻碍与懈怠的根源。每当你想要下定决心时，有个声音却告诉你不必太认真，总要留有余地，每当你想要全力以赴时，有个声音却提醒你不必太拼命，总有退路可寻，日日年年，心中的火焰一次次的黯淡下来，这无穷多的借口就垒成森森的高墙，将成功的光芒拒之门外。
有些同学无论做什么，也总喜欢给自己留有余地，总喜欢沉浸在这样的话语中——没事，这个明天可以背的，这个嘛，老师肯定不会叫我回答的，算了，不思考了......是的，在某些时候，当我们给自己放宽要求时，我们是学得放松了，没有太多的负荷了，可是却在无形之中比别人少了太多能使自己变得更强的机会。
有时候，给自己一片没有退路的悬崖，从某种意义上说，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。
好像人天生就有一种本能，做事前总会权衡利弊思虑周全，甚至为自己找好一条退路，那么“即使失败也能有台阶下”，于是并不能拿出全部的经历和热情去做事，所以失败也成了预料之中。既然如此，我们是该满腹深情地哀叹一番，还是就此一蹶不振，沉沦下去？大家是否想过，也许还有更好的选择?比如正好趁此机会，给自己一片悬崖，尽管去放手一搏，任它乱石穿空，惊涛拍岸，任它渊临崖欺，被逼无路。只长啸一声，奋起一击，破釜沉舟地拼上一番，一定会收到意想不到的效果。
君不闻，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，等等等等，这些人不都是在被逼上悬崖，看似无路时，不甘沉沦，奋起一搏，才创下了这一部部旷世奇作，留下了这千古之名吗?
竞职演讲稿模板3
尊敬的各位领导、各位老师、各位评委、理事长先生：
上午好！
很幸运，抽签时我拔得了头筹，但愿这种幸运一直降临给我。我叫xxx，今年39周岁，从传统意义上来讲，还没到不惑之年。1988年，我分配到民风淳朴、景色宜人的林潭工作，20xx年来到了能够更好地展示自我的大舞台——心仪已久的文正，现在，好运的我又赶上了文正改革的班车，所以我毅然决然地登台亮相，接受在座诸位的现场检测。通过两年来的耳闻目睹，滤布 黑乎乎的我，对文正更加充满了信心，对我自己也更加充满了信心。面对今天的岗位竞聘，我想到了郭沫若的《凤凰涅槃》，我想到了拿破仑的“不想当将军的士兵不是好士兵”，我又想到了贺敬之的“心口啊莫要拼命地跳”，我还想到了农村的一句俗语：“大姑娘坐轿子，头一回。”不过，我想声明的是，这次竞聘，我不是做陪郎来的，我是要做新郎的！
我竞聘的岗位是校务工作部主管新闻宣传的副部长或初中部负责教学的副部长。
在我看来，校务工作部副部长应该是校长室和校务工作部部长的得力助手，是组织协调学校各项工作的能手。新闻宣传是学校的窗口，压滤机滤布 是学校的看台，通过它，可以让外界更好地认识和了解文正，也可以让文正进一步认识和了解外界；校务工作部是政策与民意的汇流处，更是政策与民意的绿色通道，通过它，上层可以及时地发布信息、倾听心声，基层也可以及时与上层进行沟通。可见，无论是作为口舌，还是作为缓冲地带，它都有着十分重要的地位。
我虽然年龄不算大，资格更不算老，可要是“王婆卖瓜”的话，我一来在原林潭乡的初级中学先后担任过学校总务、团委书记、教务主任、校长等职，具有一定的管理能力和较为丰富的社会经验。二是自前年加盟文正以来，一直负责校报《文正风》和学校网站《文正风》的编辑工作，属校务工作部直接领导，早已经介入了校务工作部的相关工作。认识我的人都说我能说会道，还有调侃我是“风流才子唐伯虎”的。我想，这些笑谈可能是基于我工作以来先后发表过100多篇教育教学论文及文学类作品，还有就是对校报《文正风》的肯定，在此我谢谢大家了。但我对自己的定位较准，我是来文正工作的，是来发展的，不是来淘金的，更不是来宣泄什么不公的'。其实了解我的人还知道我有别的特点：比如踏实肯干——为了及时高质量地完成校报及其增刊的任务，我是舍得牺牲休息的；再比如任劳任怨——我工作起来从不叫苦叫累，还感到很快乐、很幸福、很有成就感；比如坚守信用——允诺的就一定会兑现，“言必信，行必果”。当然，我也知道，这其实也是我的弱点，是我的不成熟之处，所以，别人的特殊情况和商品经济的影响，常常让我“无名业火，按捺不住”。
这次竞聘，我是“一颗红心，两种准备”：如果佛光真的惠顾到我的头上，我将进一步加强各部的沟通协调，并让《文正风》不辜负诸位的期盼和祝福，不辜负刚刚结束的全国校报校刊评选一等奖的荣誉。我还将认真进行学校有关档案的全面整理，筹建校史陈列室，收藏文正的历史，见证各位的业绩，保证下学期学校广播站的正常开播，丰富文正校园网络的内容，改善板块设置，提供最新的信息，组建校园电视台的采访编辑班子，开设名师讲堂，让文正师生零距离地受益，，让范仲淹的胸襟和抱负在文正产生放大效应，为文正的发展奉献绵薄之力；如果落选了，我将不带任何情绪地继续勤奋工作，再抢购“文正号”的下一趟车票，为文正的改革和发展不遗余力。
至于初中部负责教学的副部长工作，我想主要是革除原有的弊端，做好本部的教学、教研工作。教学质量才是我们学校的生命线，才是我们打好文正品牌的号角。如果竞聘成功，我将积极配合初中部部长的工作，增强集体备课的实效，加大考核的力度，狠抓有效课堂，让文正的初中教学工作成为百万兴化人民心中的名牌。
演讲完毕，谢谢大家的耐心，谢谢大家的支持，还要谢谢大家的掌声！
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