一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外，最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平，你的演讲稿准备得怎么样了？下面是范文网小编收集的生命的曙光，永远的拼搏励志演讲稿3篇 拼搏改变命运,励志照亮人生演讲稿，以供借鉴。
生命的曙光，永远的拼搏励志演讲稿1
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好，今天我国旗下演讲的题目是《成功来自拼搏》。
金秋十月，阳光灿烂，一年一度的嘉中运动会如期而至又胜利闭幕了。在短短两天半的赛程里，运动健儿们在各项比赛中发扬了顽强拼搏精神，发挥出了较高的水平，创造出了许多优异的成绩，也在嘉中体育史上留下了灿烂的一页。在运动员身上体现出来的拼搏精神不光感染着我们在场的每一个同学，同时也是值得我们敬佩和学习的。不论是否参加比赛，无论成功与否，重要的是要有勇于参与的精神，更要有勇于拼搏的精神!
拼搏，正是勇于拼搏，不断超越的精神才产生了运动的风采，才让运动变得更加精彩，更加吸引。在拼搏者的眼中，不在乎胜利时的欢愉，不在乎失败时的眼泪，只在乎自己的曾经拼搏。在拼搏者的心中，只有不断拼搏的信念，不断超越，迎接挑战的意念。
拼搏，只有拼搏才是运动的真谛，才能体现出运动的真正意义。
然而，运动会过后，校园又将恢复往日的宁静，同学们又将投入到紧张的学习中，期中考试也将来临了。面对这场考试，我们不应该无所谓，更不应该恐惧，我们要把在运动场上表现出来的勇于拼搏的精神投入到学习中，要以高昂的姿态来迎接期中考试。
对于这次考试，首先，我们应该自信，应该迈开坚定而有力的步伐，露出阳光般灿烂的微笑，展现出蓬勃而富有朝气的精神面貌。只有这样，我们才有足够的勇气冲过学习上的一道道封锁线;只有这样，我们才有能量击倒学习上的一个个强悍的堡垒;也只有这样，我们才能跌倒了爬起来，去迎接学习上的一次又一次挑战。
其次，还应该保持良好的情绪，许多同学对考试都怀着一种紧张与恐惧的心理，其实说白了，考试只是一种特殊的作业形式，它的目的在于帮助我们查漏补缺、调整策略，以便更好地进行下一步学习。因此，我们都应该带着一份好心情轻装上阵。当然还要学会运用科学的学习方法，来提高学习的效率和质量，使平时学习的东西通过复习真正转化为自己的知识。
大家都知道：考试不仅考查学习的知识和能力，也考验我们的心理素质和应对困难的技巧。情绪紧张、浮躁都是成功的天敌。当我们面对发下来的试卷时，每个人都应该是一个军事家，既要有战略上运筹帷幄、决胜千里的风范，也要有战术上精打细算、严谨细致的精神。在此，希望同学们都能采用最佳的应试策略和技巧，做出一份令自己满意的答卷。
人生能有几回搏?千百双眼睛注视着我们，为了希望、为了胜利，为了理想，赛场上我们奋勇拼搏，学习上也必须勇敢地拼搏!
成功来自拼搏!谢谢大家。
生命的曙光，永远的拼搏励志演讲稿2
初三学生的励志教育的落实
仙桃市第四中学 陈 磊
初三，是学生面临的人生的第一个槛，没有了小学升初中时候的高枕无忧，能不能考上好的高中，乃至好的大学，是放在每一个初三学子面前不可回避的问题。从轻松愉快的初
一、初二，到紧张、激烈面临升学压力的初三，学生的心理和生理上会出现剧烈的震荡。能够顺利的适应这样的学习生活的学生毕竟是少数，如何调动学生的积极性，让学生能顶住压力，作为初三年级的教师，责无旁贷。而在这一过程中，对学生的励志教育显得非常重要。下面我想结合自己几年班主任工作经历来谈谈初三学生的励志教育问题。
首先，不得不面对的一点是：初三学生要用一年的时间学完初三的课程，同时还要对整个初中三年所学的知识进行系统的复习，学习的压力可想而知，很多初二的优秀学生升到初三后，学习成绩出现很大的下滑，并且是在不知不觉中，毫无办法的下滑。课程的紧张、快速超出了这些新进初三孩子的预计，他们完全是措手不及，完全懵了。这个时候，作为老师如果一味的紧盯学生的成绩，指责批评，会让这些原本优秀的孩子更加的茫然不知所措，直至崩溃，放松学习。还有一些学生，本身的学习就不优秀，在巨大的压力之下，他们可能不仅仅只是放松学习了，有时候甚至是放弃。自己不学习了，还影响其他同学的学习。这些情况之下对学生的鼓励、振奋非常重要，可以说初三班主任工作的重心就在于此：让初三的学子能安心的，有效率的，积极振奋的学习，不丧失信心，不被眼前的困难和挫折击垮。励志教育在这一过程中不可或缺。在日常教学工作中，我主要从三方面着手来落实励志教育。
一、一日三省，贯彻励志教育。
一日三省，可以说是直接脱胎于孔子的“吾日三省吾身”。学生年龄都不大，自觉性也不太强。要他们做到每天去反省自己不是很现实，这时候，我会利用每天早、中、晚四五分钟的时间，站在班级的角度，来三省班级本身。每天班级都会出现一些不良的现象，或者是学习上的，或者是纪律方面的，这些边边角角的时间虽然不多，但是用来强调一两个现象和问题还是足够的，从学生上课听讲的效率问题，到课下的时间安排；从学生背诵的方法到在家作业时科目的分配；从清洁卫生到桌椅的摆放；从解题的一些良好的方法到大考试时候精确完成各科的时间。包罗万象，无所不能说，看到什么就强调什么，很多时候，一些事情只有趁热打铁，效果才是最好的，有理有据的谈话，学生也更易于接受。
在时间充裕的时候还可以给学生讲些励志故事来激发他们积极向上的信心。这些励志的故事，我会尽量找些趣味性强，教育意义强的来讲，比方强调习惯问题时，我说了小和尚学剃头的故事：小和尚用南瓜学剃头，老习惯剃完后把剃刀插在南瓜上，师傅说他很多次他不听，最后在实际给人剃头后，他习惯性的把刀插入了人家的头皮。这样的故事，在学生笑过之后，更多留下的是对养成坏习惯后带来坏处的认识。为了让学生能树立勤学的观念，我讲了这样一个故事：一位高僧游历四方，拜访得道高僧，结果人世间的高僧少之又少，最后，他在旷野中发现一个茅屋笼罩在一片佛光之中，他激动的来到茅屋，茅屋里住着一个年迈的老婆婆，她就是佛光的来源，高僧问起老婆婆平时如何修佛，老婆婆说，我就每日反复吟诵六字真言。高僧让老婆婆念念，老婆婆念了一遍，高僧发现老婆婆念的六字真言居然有两个字发音是错误的，就是几十年如一日坚持念这句错误的六字真言，老婆婆得道成佛。高僧顿悟：做再多的表面工作不如虔诚的心和不懈的坚持啊。
二、利用板报，宣传励志教育。
利用黑板报来宣传励志教育，是种很好的形式，但是要注意求新求变，板书在黑板上的标语、口号，要时常更新，这需要班主任的细心和耐心，用好了，效果特别好。我带的第一届初三毕业班，我保持着每日一格言的更新，就极大的鼓舞了学生的士气。用作励志教育的板报并不需要大块的面积，在日常中写不了那么多，写多了学生也消化不了，用黑板的上下左右靠近墙壁的那些“一亩三分田”就能很好的发挥板报的作用。板报的内容也主要是以格言警句为主。
格言的选择主要分为名人所说的话，或者所做的著作中的名言。比如在2016年的春季学期，我将王金战的著作中的经典名言搜集整理，然后在讲台前黑板的最上端，和最左右两端来板书，激励学生学习，其中很多不错的话语，而今还历历在目，比如为了激励学生的自主学习的习惯，我写下“什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，就是最有效率的方法。就是说，你需要了解别人的学习方法，但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，才会产生最大的效应。”等标语。而一些实时性的名言，更是我搜罗的重点，比如在2010年秋季学期，我从一本杂志上，看到美国总统奥巴马对全美中小学生发表演讲里面的一句话“如果你陷入麻烦，不意味着你就是惹事包，而说明你需要努力做正确的事情；如果你学习成绩差，并不意味着你笨，而仅仅说明你需要花更多的时间学习。”朴素的话语，给一些学习成绩还不是很优秀的学生一丝宽慰，也能增添他们继续努力的动力。
一些俗语和经典的格言警句，效果也很好，比如像“人生能有几回搏，此时不博，更待何时？”“不怕吃苦，苦一时；怕吃苦，苦一世。”等等，让学生每天喊一喊、吼一吼，添加些学习的动力，效果也是很不错的。
而针对不同的时间段，自创一些标语口号也是很能振奋人心的。每年接手新的班级，我都会制定班级的核心口号，比如，今年我所带班级的班号是311，我们班级的核心口号就是“311，要第一”，每逢大考，我会围绕核心口号创作标语，2016年12月的口号就是“期末在即，争分夺秒，全力以赴，誓夺第一。”说到这个口号，我先前根据班级期中考试的实际情况，定的目标口号是“全力以赴，誓夺前三”。标语写好后，学生大声诵读，然后，就有学生提出来了：“老师，我们平时老喊得口号是‘要第一’，怎么这变成前三了。”我说：“那不如改改。”有学生就在下面提议：“誓夺第二！”我装作脸一变：“总是一改，还改个第二呢？改什么？”学生精神一振，齐喊到：“誓夺第一！”口号就这样定下来，喊起来精神振作，效果显著。而十二月的月考，孩子们也不负自己所喊出的誓言，一举夺得三个单科第一和总成绩第一的佳绩。
当然，这些名言警句的使用，不能仅仅只是停留在黑板上，每日必要的诵读是不可缺少。因为激发斗志，燃烧激情才是励志教育的最终目的。
三、想方设法，落实励志教育。
励志教育的最终，还是为了提升学生的成绩，让学生能忘我的投入学习，各种各样激励的方法是必不可少的。这几年，针对班级学生学习的不同阶段的不同情况，我采用了很多的方法来调动学生。
传统一点的，我用对手赛来激发学生，在对手赛的基础上，我进行了一些改进，比如说，把全班按成绩大致分成两个大组，每个大组分为八到十个小组，小组之间两两相争，考试完毕用每组组员的总分相加，比较高低，最后对比那个大组胜利的小组多，这个大组全组有奖。这个方法我使用了一年，感觉效果不错，考试的好坏不仅仅是个人的事情，还关系到整个小组，而整个小组成绩就直接关系到大组，大组成绩关系到最后是否能够受奖。这样学生彼此之间有了互相的督促，压力，甚至是责难、抱怨，这样每个人都不能也不敢掉以轻心。
今年，我班上出现了一个新的情况，那就是有个孩子叫杨家豪，他学习一枝独秀，不仅在班上，在全校都罕见对手，三次大考，拿了两个全校第一，一个全校第二，在第一的时候把全校第二甩开十几分。这个孩子作为一个榜样和学习的标兵的确很好，但是作为一个对手，竞争力太强也就失去了竞争的意义。为了激发其他同学，真正让杨家豪发挥榜样作用，我采用这样一个方法：将班上的各科最优秀的同学，组建成“超越家豪”小组，每次考试后，取小组所有成员考的最好的各单科成绩，加起来后和这位同学相比较，这样，让其他的同学有了战胜这位同学的机会，这位同学也消除了学习上“独孤求败”的窘境。
竞争的方式多种多样，给我印象比较深刻的，是每年的挑战宣言这个模式。每学期最大型的期中和期末前，我总会组织学生进行挑战宣言，找到自己的对手，给对手下挑战书，然后在班会上，当着全体老师和同学的面，向对方下挑战宣言。在这个过程中，最让人热血澎湃的是被挑战同学的应战。看同学甲：“乙同学，我读书比你大声，听讲比你认真，作业比你细致，这次考试，我一定会把你踩在脚下。”乙同学听到后，立刻站起来，声音洪亮的说道：“放马过来吧，看看谁把谁踩在脚下。”同学丙：“丁同学，最后的胜利必将属于我。”丙同学：“成功属于有准备的人，我已经准备好了，你想胜利，下辈子吧！”剑拔弩张的挑战场让，令人激情澎湃，热血沸腾。
而每次考试后，优秀同学的经验介绍也是必不可少的，在经验介绍这个环节，我所拟定的发言人，不仅有成功者介绍好的学习经验、学习方法，也有失败者发表失利后的感言，让同学们从他的失败中获取教训；不仅有成绩优秀、考试出色的同学，也有成绩一般，靠不懈努力取得进步的同学。总之经验介绍不仅仅是少数人的专利和舞台，只要有突出的表现，都可以上来。让每个学生都能在这个经验学习中找到适合自己学习的实实在在的经验。在经验介绍中，很多同学都留下了感人的话语。期中一个叶姓男生取得了二十几名的进步，从倒数一下子冲刺到班级六十名，他在自己的经验介绍中这样写道“我不像杨家豪（班级同时全校第一名）雄踞榜首；更不像丁当（进步很大的优生）一鸣惊人，而是像燕雀一样从不停止脚步，从不停止改进，大家都知道雄鹰称霸蓝天，担忧多少人知道一只从不停止的燕雀一生飞行的路程能够绕地球十圈??在这片弱肉强食的土地上，没有永远的王者，在这里我可以肯定，总有一天我们这些排在后面的同学会用实力让大家知道，态度的转变会让我们胜利，我们也能创造奇迹，杨家豪也不是不可战胜的神话！”
励志教育对于学生的学习意义重大，而作为一名班主任，做好这块 阵地的工作非常重要，我以上所谈都是些很肤浅的做法，在今后的工作中一定多发挥自己的才智，多想办法，期待在励志教育这一块做出更大的成绩。
生命的曙光，永远的拼搏励志演讲稿3
2019关于奋斗拼搏的励志演讲稿
励志演讲稿(一)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
六月，已是盛夏。池中的荷花、荷叶、莲蓬，相依嬉戏;微风轻抚，它们也集体卖弄起傲人的身姿。阳光闪烁在被微风轻轻泛起的浪尖，不停地跳跃着，着实惹人喜爱。望天与云被完美地移植到了池里，蓝得深邃、白得轻盈。
泰戈尔曾说过：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这说明人活着，就要活得轰轰烈烈;死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德国最伟大的音乐家、钢琴家贝多芬，是维也纳古典乐派代表人物之一，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”，但他却饱受摧残。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁时听力衰退，晚年失聪，与人交谈困难。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治理念，通过言论和作品，为共和理想而奋臂呐喊，反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，写下了不朽名作《第九交响曲》。
成功源于拼搏。保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士形象。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把祖国的利益放在第一位。那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战。但病魔最终把他狠狠地打倒在了床上，他几乎完全瘫痪了，接着又双目失明，但他却永不言弃，拿起了笔，开始创作，用新的方式投入到革命斗争中，在身体上，他败了，但在精神上，他胜利了!他至少可以自豪地说道：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”
伟大源于拼搏。张海迪，1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。她无法上学，便在家中自学完成中学课程。15岁时，张海迪跟随父母，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语和德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。她的精神值得我们学习!
人生因拼搏而精彩!
哈佛著名校训：“此刻打盹，你在做梦;而此刻学习，你将圆梦。”六月，毕业年级的学长学姐们，就将迎着朝阳，带着多年的积淀，走进考场。他们为之而奋发努力、顽强拼搏，他们是我们师大实验的又一批骄子，将在碧海蓝天翱翔。相信，他们会在这烂漫的六月实现自己的目标，续写新的辉煌!
小草因为出土前的奋力一博，而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为飞翔前的奋力一搏，而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为跃龙门前的奋力一搏，而看到了龙门那面的美丽景色。
最后，祝毕业年级的学长学姐们金榜题名、再创佳绩!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
励志演讲稿(二)
亲爱的同学们、老师：
大家好!
大家好!转眼间，又一批熟悉的面孔将带着大学四年的回忆离开校园。时光匆匆，大一的青涩懵懂，大二的奋起拼搏，大三的勤学苦练似乎都还在眼前，还未好好享受，却要轻轻挥手，告别哭过、笑过、闹过的兄弟姐妹，告别迷惘过、奋斗过的校园青春。
说实话，当初报名参加这个演讲比赛的初衷只是为了锻炼一下自己的能力，根本就没有考究这次比赛该讲什么?而当我真正知道演讲的题目是“放飞梦想，畅响自强”的时候，我茫然了。因为我根本就记不起自己的梦想是什么?
回忆当初，高考失利后无奈只能选择一所三本学校就读的时候，我就暗暗发誓，我必须在大学里好好努力，一定要把高考留下的遗憾给补回来，一定要创出属于自己的一片天地。
可是上了大学后的我却在大学宽松自由的环境中变得堕落颓废，早上赖床睡懒觉，晚上卧谈到深夜，一有空余时间就往网吧里钻，学习对于我来说似乎成了一件奢侈品，现在的我也早已习惯了自由懒散，我的内心也已经麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而这次演讲的主题深深地触动了我，也深深的把我给激醒，在准备这次演讲的过程中，我似乎明白了许多，成长了许多。人的一生很短暂，如果一个人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去，那么这个人就是在世上流浪了一辈子。一个人只有树立远大的理想，并且为了这个理想而不为挫折，坚持不懈得奋斗下去，才能完成一个人应该完成的事，有些人或许在怀疑自己是否有这个能力，质疑自己的资质。而我想说的就是发光并不是太阳的专利，我们同样可以，要想别人看的起自己，首先得自己看的起自己。每个人都有自己潜在的能量，只是很容易就被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。所以我们必须树立起自己的梦想一步一步的往前走，终究会触及梦想的边缘的。河大工商学院曾和我一样落魄迷茫的朋友们站起来吧!梦想总是为愿意奋斗的人准备的，让我们都从一个微不足道的开始而为自己的梦想而努力吧!
也许在这过程中，我们会遇到许多坎坷，但我们都得明白“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”挫折是必定会有的，但我们不应该有所畏惧，因为我们的梦想在前方，我们有着一双可以为梦想而努力的双脚，就算倒下了，我们也要毫不犹豫的站起来继续走下去，用《亮剑》里面李云龙的一句话就是“死，也要死在冲锋的路上”。我们都要“是人当自强”，说到“自强”这个词，我曾刻意地查过它的含义，字典上的解释就是：自己努力向上。不要在乎自己站在哪个位置，只要坚持自己梦想的方向，自强不息，时刻鞭策自己激励自己，那么最后我们也同样会站在辉煌的至高点，并且有可能我们会比别人站得更高，因为我们一直在努力向上。没有比脚更长的路，没有比人更高的山，我们只要积极努力向上，不断地超越自己，我们就可以骄傲的对着天空说我的未来不是梦，因为我们一直在做一个努力向上，不断超越的自强之人。
同学们，虽然我们现在的起点会比别人低，虽然我们看起来不如别人，但是，我坚信，总有一天我们会爬上高峰，跟起点高的人同一高度，因为，只要有梦想，只要有一个为梦想而发愤图强的心，我们的未来都不是梦。那么，同学们，让我们玩起手来，让我们从今天开始告别昨日的堕落，让我们为自己的梦想而努力奋斗吧!
我的演讲结束，谢谢大家!
励志演讲稿(三)
亲爱的同学们、老师：
大家好!
古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立的人生目标。人生目标，是生活的灯塔，力量的源泉，如果失去了它，就会迷失前进的方向。确定了人生的目标，才可能选择生活的道路，进而才能够掌握、控制自己的人生。
有了目标，人生就变的充满意义，—切似乎清晰、明朗地摆在你的面前。什么是应当去做的，什么是不应当去做的，为什么而做，为谁而做，所有的要素都是那么明显而清晰。于是生活便会添加更多的活力与激情。使我们自身隐匿的潜能得到充分地迸发，为实现高素质的人生打下坚实的基础。
追忆历史，任何年代，任何国家，社会结构都接近—种金字塔状。大量的人处在金字塔的底部，只有—小部分人处在金字塔的顶部。处在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，实现不了自己的理想和包袱，而处在塔顶的人则是蒸蒸日上，享受丰厚的财富，发展前途不可限量。然而人们往往忽视了，这些身处塔顶的人，曾经也处在底部，是—个默默无闻、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的顶部。
细心观察—下，社会上绝大多数人的—生都在平庸中度过，尽管他们也在辛勤劳动，终身奋斗不止，但是只能扮演无足轻重的次要角色，其根本原因在于他们缺乏真正的内动力。社会的要求，别人的约束，使他们对待生活、工作还算尽责，却很少去想怎样才能够让自己的人生有翻天覆地的变化。也就是说，处在金字塔底部的大多数人与处在金字塔顶部的少数人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目标。
有什么样的目标，就有什么样的人生。或许你觉得自己现在的地位是多么卑微，或者从事的工作是多么的微不足道，但是只要你强烈地渴望攀登成功的巅峰，将自己摆在整个社会的宏观世界之中，认真做好人生定位，明确奋斗目标，并愿意为此付出艰辛的努力，那么总有—天你会如愿以偿，获得成功。
人生目标可分为长远目标和短期目标。如果—个人没有长远目标，那么他的人生将是盲目的，—切的努力都将是无用功。但如果—个人没有短期的目标，他将不知道自己每天要做些什么，脚步不知道朝什么方向迈出。将人生的长远目标划分成—个个节点，就成了每—个时期的短期目标，仿佛人生的驿站。所有的短期目标都指向同—个方向，为长远目标做基础，这就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目标，实现它也需要—个过程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最坚定。他们懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通过艰苦卓绝的努力，不断地改进和提高;成功的人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断地做得更好，以获取更大的成功。
希望我们每—个人从现在开始就制定人生目标，从点滴做起，落实人生目标。抛弃那种无聊地重复着自己平庸的生活，努力去挖掘自己内在的潜力，激发自己的闪光点，相信是金子不论在哪里迟早都会发光的道理，不管遇到什么艰难险阻，终究会取得成功。新生活就从确定目标之日开始。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
励志演讲稿(四)
亲爱的同学们、老师：
大家好!
岁月如梭，一转眼我已经大二了，没有了大一初到的欣喜与迷茫，没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容，青春的大学里，我们都在努力奋斗着，多彩的舞台上，我们都在奋力的拼搏着。我，来自一个偏远的山村，也许是因为生在贫苦长在贫苦，所以我更能体会到父母的艰辛与不易，更能理解到付出时太阳下的汗水，收获时果实面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他们希望我长大后能扎上飞翔的翅膀，翔骋在属于自己的海洋。
确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学会了自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子，所以，我必须努力!
一年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里，来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不能绝望，彼岸还在!当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡!这里是我人生的一个转折，又一个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我人生记忆中一颗闪烁的明星。
老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋实总在春花后，含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜，走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
励志演讲稿(五)
还记得有一首歌的歌词这样写：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯。
我认为自己能够跟着心的方向跑，就可以做想做的事，即使困难重重，也会微笑着坚持下去。即使奇迹般的机遇也是与奋斗相伴而来的，否则，就不会出现人与人之间的差异了。
人在精神上是平等的，可是展望生命在时间的轨道中同步向着广度和深度延展。触及可知，那种对知识如饥似渴般的“贪婪”将人与人之间的差距如同一场哑剧缓缓拉开，没有人对你说你已落后，可人们往往会与你共同分享进步时的快乐。
自省，一面让你透过表象审视自己的镜子，西方哲学家苏格拉底说过这样一句引人深思的话：“未经省察的人生是不值得活的。”一个不知省的人势必会被尘埃淹没，悄无声息地回归于尘土，尽管这是每个人的宿命，倘若只注视于此，生命就毫无希望可言。
活着，就要活得痛快，活得淋漓尽致，争取自己想要的东西并为之拼搏奋斗。不要吝啬你的付出，坚信自己决定背后的人生意义。执着地走下去!
不论人生又何变故，珍惜生命，坚强的走过人生的阴霾。乐观不是外在的，除去铅华的内心，拥有一份豁达而宁静的处事态度。因为你的心有多大，你的世界就有多大。
不要做一个空怀梦想却不看地平线在哪里的人。巴比伦的空中花园再玄妙，也是我们视野所能尽及的，鱼跃龙门尚且有淘汰，更何况成功的争夺赛呢?荆棘横亘在脚下，坚韧有力的脚步会逾越一切障碍。这个世界属于有心的人。
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