小班健康活动教案《滚滚乐》2篇 幼儿园小班教案滚滚乐

时间:2023-03-07 23:13:00 教案

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小班健康活动教案《滚滚乐》2篇 幼儿园小班教案滚滚乐

小班健康活动教案《滚滚乐》1

  活动设计背景

  看孩子们在地上滚爬由此设计本教学内容

  1。以热闹马路、车辆图案为主的墙饰,鼓励幼儿随时添加。

  2。墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。

  3。布置一个车展中心,将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来,供幼儿观察、摆弄、发现。

  4。在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体,供幼儿滚动。

  5。幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。

  活动目标

  1.在游戏中引导幼儿圣体自由滚动,发展动作的协调性。

  2.懂得在滚动身体时注意安全,不碰撞。

  3.愿意并愉快地参与运动,感受滚动带来的乐趣。

  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5.乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  教学重点、难点

  1.在游戏中引导幼儿圣体自由滚动,发展动作的协调性。

  2.懂得在滚动身体时注意安全,不碰撞。

  活动准备

  马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车,工地上的挖土机、水泥搅拌机,小孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等,很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着小孩子,车子的声音同样令小孩子着迷。看见警车,小孩子嘴里会发出“完了完了”的声音,看见急救车,小孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来,还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。

  选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐,在这个主题活动中,我们将和幼儿一起玩车,寻找、发现各种滚的东西,在玩中建构汽车的知识;在玩中知道为什么要遵守交通规则,养成良好的乘车习惯。

  活动过程

  热身运动提供多种会滚动的玩具,让幼儿探索。如:弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。

  1。提供彩色油泥,让幼儿制作各种形状的物体,了解哪些会滚,哪些不会滚。

  2。提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。

  3。提供卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯等供幼儿。

  教学反思

  1本节课幼儿兴致很高,教学目标基本达到。

  2在活动的过程中和想象中的又一定差距但不是很大,在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。

  3在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大,在活动时应注意幼儿的安全。避免幼儿相互碰撞。

  4在活动时应照顾幼儿的体力活动量不要过大。孩子们存在着个体差异,个别幼儿动作不是很协调,活动实施过程中,没有对他们给予特别指导,这是我的失误,在以后的教学活动中要特别注意。

小班健康活动教案《滚滚乐》2

  设计意图:

  根据小班幼儿具有活泼好动、好奇的特点,利用生活中一切滚动的物体激发幼儿活动的兴趣。滚个不停的各种球、轮子、罐子、瓶子等这些运动的物体,满足幼儿的好奇心,引发幼儿尝试活动身体与滚动的物体一起玩耍。在玩中体验滚动带来的乐趣,从而感受运动的快乐。

  活动目标:

  1.让孩子们尝试活动身体。

  2.体验滚动带来的快乐。

  活动准备:

  大球、小球、轮子、筛子,一切能滚动的物体,彩绸,音乐磁带。

  活动过程:

  一、激发幼儿兴趣,导入课题

  1.幼儿和老师伴随音乐《我会转》一起进入活动室。

  2.热身运动:《健康歌》

  二、感受球的滚动

  1.出示大球,与大球妈妈抱抱、亲亲。

  2.大球妈妈与幼儿做“亲亲”游戏,幼儿感受球的滚动。

  3.幼儿活动身体感受滚动。

  4.玩各种球,感受滚动的快乐。

  (1)小朋友自由玩球,鼓励幼儿想出不同的'滚球法。

  (2)教师个别指导与幼儿互动

  5.集中分享交流

  让球宝宝们休息一下吧,让幼儿说说自己是怎样与球宝宝滚动的。

  三、感受其他物体的滚动

  1.提问幼儿还有什么物体是滚动的,引出大轮子。

  2.幼儿与大轮子爸爸和轮子宝宝一起滚动游戏。

  3.集中交流运动的感受(开心、快乐).

  四、拓展思维,发挥幼儿的想象力

  1.出示彩绸,引导幼儿怎样才能让彩绸与幼儿一起滚动。

  2.启发幼儿不同的滚动法。

  五、放松活动《洗洗澡》、用彩带做滚滚车回家,活动结束

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