下面是范文网小编整理的幼儿音乐课程教案4篇(幼儿音乐类教案)，供大家参考。
幼儿音乐课程教案1
一．教学内容
1．学唱歌曲《月儿弯弯》。
2．复习歌曲《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》。
二．教学目标
1．学生能.根据音乐做出合适的情绪反映，在轻松愉快的音乐情景中感受星空的美丽、奇妙。
2．学生能.积极参与音乐活动，在活动中自然大方；能较准确地用肢体语言或其他方式表达自己对音乐变化的感受。
3．能.自觉地用自然的声音整齐的演唱，不喊叫。
4．能积极与同伴合作，并从中得到快乐。
三．教材分析
?月儿弯弯》是一首采用五声羽调试写成的具有民歌风格的儿童歌曲。旋律与歌词结合自然，给人以如歌如诉的感觉，表现了少年儿童对祖国统一的深切期盼。
四．重点、难点： 能用自然的声音、吐字清楚的，整齐的演唱歌曲《月儿弯弯》，并能将少年儿童对祖国统一的深切期盼在歌声中表现出来。
五．教学准备：钢琴、收录机、磁带
六．教学过程：
1．音乐律动。（律动音乐《闪亮闪亮的小星》） 整队，带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，感受其欢快活泼的旋律。
2．复习歌曲《闪烁的小星》《闪亮闪亮的小星》。
3．歌曲新授： ①这个小朋友坐在弯弯的月亮上想些什么呢？(出示幻灯片) ②老师有感情地配乐朗诵歌词。. ③听录音范唱《月儿弯弯》歌曲。 ④带领学生有感情地朗读歌词。 ⑤让学生伴着《月儿弯弯》录音跟老师做划船律动。 ⑥用听唱法学唱歌曲。.
4．课堂小结。 （学生在歌曲《月儿弯弯》的音乐声中离开教室。）
幼儿音乐课程教案2
活动目标：
1、教幼儿初步掌握两手两膝着地向前爬的方法和技能，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。
活动准备：
小豆子（雪花片），小篮子两个。
活动过程：
一、开始部分。
1、幼儿跟着老师从一路纵队走成一个圆圈，在做走步、小鸟飞、小兔跳等动作。
2、幼儿跟着老师做模仿动作，小蚂蚁睡觉（下蹲运动）、起床、伸懒腰（上肢运动）、做早操（腹背运动）、找到豆子真高兴（跳跃运动）的动作。
二、基本部分。
1、游戏“蚂蚁搬豆”。
教师带领幼儿在起跑线后集合，交代游戏名称和玩法。老师：“小朋友，天气慢慢地冷了，小蚂蚁要准备粮食过冬了，我们来玩一个游戏蚂蚁搬豆。老师做蚂蚁妈妈，小朋友做小蚂蚁。游戏开始，小蚂蚁站在蚂蚁洞里。当听到老师说：“孩子们，我们去搬豆子吧！”小朋友任意走到一排垫子前爬过垫子，搬一粒豆子从场地两侧走回，把豆子放入篮子，站在起跑线后。
2、教师示范爬垫子的方法和游戏的过程，请个别幼儿师范1——2次。
3、教师提醒幼儿爬时两手撑在垫子上两膝跪在垫子上，一步一步向前爬。
三、组织幼儿进行游戏。
教师个别指导。纠正幼儿爬的动作，并鼓励幼儿在回来的时候模仿小蚂蚁搬豆的动作，可搬、扛、背、举等。
四、小结讲评。
表扬像蚂蚁那样爬及搬豆认真的幼儿。老师：“刚才小蚂蚁劳动很认真，搬了许多豆子，真高兴，我们一起来跳个舞吧！”幼儿模仿教师高兴地跳起舞。
五、结束部分。
老师和小朋友一起做小蚂蚁走路，两只蚂蚁面对面点点头、小蚂蚁搬豆回家的动作。老师：“天黑了，孩子们，让我们搬豆回家吧。”带领幼儿回活动室。
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幼儿音乐课程教案3
活动目标：
1、能手脚配合的向前爬走。
2、体验与同伴的相互合作。
3、喜欢户外活动。
活动准备：
1、海洋球
2、头饰
3、课前组织幼儿捉蚂蚁并进行初步观察。
活动过程：
一、开始部分
热身运动
二、基本部分
1、说一说。
谁见过蚂蚁是怎么走的？
2、学一学
谁来给我们大家演示一下？
大家一起来学一下蚂蚁走路。
3、游戏“蚂蚁搬豆”
放背景音乐《蚂蚁搬豆》，教师介绍游戏规则：
教师扮妈妈，幼儿扮小蚂蚁，各戴头饰。
孩子们，在山坡对面有许多豆豆，我们一起爬过山坡，钻过山洞，去搬豆豆吧！在妈妈带领下，小蚂蚁分成两组，快速爬过小山坡，钻过山洞，搬起一粒豆豆（海洋球）后爬行回来，每只每次搬一粒，直至将豆豆搬完，看哪组搬得最快。
三、结束部分
放松运动
幼儿音乐课程教案4
教学内容：
学唱《快乐的doremi》
识记doremi三个音
教学目标：
演唱歌曲《快乐的doremi》感受和表现歌曲欢快活波的情绪。
认识和演唱唱名doremi。
教学重点难点：
识记doremi三个音。
切分音和跳音的演唱。
教具准备：
卡片、录音机、电子琴
教学过程：
一、 师生相互问好、导入
这节课老师给大家带来几位新朋友看看谁能最先和它们成为好朋友。
出示三座小房子doremi ,这可不是普通的房子。你们听听，它们都是有音高的。
师弹奏生模唱。
师：你们知道吗？小音符还有专用的手势来表示呢！我们一起来唱一唱、练一练（柯尔文手势）。
游戏：好朋友
师变换顺序弹奏1---2---3---生边做手势边模唱。
师：我请大家听一首歌，你们听一听歌曲是怎么演唱doremi的？
师播放录音范唱。
二、学习歌曲
1、再听歌曲在0处用手势动作代替（例：拍手或食指放唇边）
2、师范唱生唱doremi.
3、歌曲的情绪？你可别小看doremi，在春天里，它们变成了……小鸟的歌怎样的？师生同唱小鸟的歌（师一遍生一遍）
师：再睡梦里，它们又变成……摇篮曲应该怎么唱呢？
师弹奏生演唱。
师：在节日里，它们变成了……。让我们一起来唱快乐的歌曲。
4、师生合作演唱第一遍师领唱生唱doremi和衬词。
第二遍，重点指导切分音和跳音乐句。
第三遍，随伴奏演唱全曲。
三、演唱歌曲
1、分组竞赛演唱。
2、领唱与齐唱。
3、个人表演唱等形式。
四、小结
doremi带给了我们无尽的欢乐，请你把这首歌曲唱给你最喜欢的朋友，一起分享《快乐的doremi》。
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