下面是范文网小编整理的三年级英语unit3教案3篇(小学三年级下册英语unit3教案)，供大家赏析。
三年级英语unit3教案1
【教具准备】
1 教材配套的录音带。
2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。
3 教师准备一个自己已制作好的键盘。
4 教师准备字母卡片和真正的键盘一个。
【教学过程】
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
(1)师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。
(2)学生之间自编对话并表演。
(3)教师播放Unit 6 B Let's chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。
(4)游戏：Silent Speech
教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为Aa----Zz 。
2 呈现新课 (Presentation)
(1)教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz。
(2)学生字母背诵Aa----Zz。
(3)教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。
(4)学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。
(5)教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。
(6)教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读
a Keyboard This is a Keyboard.并贴在黑板上。
教师指着制作所需的工具建议：Let's make a Keyboard.
(7)教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。
3 趣味操练 (Practice)
(1)请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。
(2)键盘游戏：
按照书中的程序，分三种游戏进行操练。
·找出字母的位置。
·在键盘上敲击出单词。请学生先跟着教师学习正确的指法，再玩游戏。
·一边敲，一边唱 “ABC Song”。
(3)展览学生的作品。评出秀的键盘。
4 课堂评价 (Assessment)
(1)做活动手册43页的练习。
(2)让学生自我评价本单元学习情况，可在第73页上做标记。
5 扩展性活动(Add-activities)
小组对抗赛
教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …
教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。
【板书设计】
Recycle 2
教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。小学三年级英语教案《下学期 Recycle 2 第三课时》
一、教学目标： 1.掌握本单元重点单词及句子。 2.能运用本单元重点句型与他人进行交流。 3.善于交际，做有礼貌的学生。 二、教学重点 掌握本单元重点单词及句子。 三、教学难点 能运用本单元重点句型与他人进行交流。 四、教学准备 录音机 ，图片 五、教学过程; Step1 Sing a song Family Step2 Lead-in After learning unit3, what have you learned? Words:farmer doctor family grandma Sentences: This is my grandma. She is a teacher. Step3 Practice 1. Read the text by themselves. 2.Read the text in roles. 3.Try to make a dialogue by themselves. Step5 Fun time.(Groupwork) Draw a picture of your frind,then introduce her/him to your group
members. Step6 Chant Part3 in page 23. 六、Homework Do some exercises. 教学重点 1.练掌握五个物体的单词。 2.熟练地运用句型What colour is / are the…? It’s / They’re…. 教学难点 学生能够结合已经学过的知识正确运用所学的句型，准确地表达自己的意思，流利地进行英语交际。 教学准备 学具准备：一张画好的房间挂图，一盒彩色笔 课件：PPT、survey 教学过程 Step1: Warming-up1.Sing a song(复习以前学过的颜色歌) 2.Greetings 3.Free talk :Talk
about some things around with colours(接力赛) T: I can see a red pencil case.. What can you see? S1: I can see a book. T: What colour? T: It’s…(提示学生) S1: It’s yellow. T: Very good! T: Anyone else? What can you see? Step3:Presentation 1.Guessing (PPT) T: Children, This is my room. T: Can you guess what’s it? S1: There’s a table. T: Yes, you are right! ﹍﹍ 2.Introduction T：Now, Look at my room. Is it pretty? Ss: Yes! T: Look at my room. What colour is the table? Ss: It’s yellow. T: How many walls are there? Ss: There are four walls. T: What colour are the walls? Ss: They’re pink. Step4: Practice 1.Pair work: Panit your room, then make a dialogue. -----What’s in your room? -----There’s / There’re … -----What colour is / are the …? -----It’s / They’re… 2. Group work: Finish the survey in the group. name thingsnumber colourXiaoming table one Grey Paul shelf two White Karla … … … Anna … … … (1) Introduce the information of survey. Eg: S1: Xiaoming has a table. It’s grey. S2: Paul has two shelfs. It’s white. Step6: Homework Step6: Homework (1)Design a room, and introduce it to your parents and friends. (2)To find more information about the room by the internet, next time share
the information with us. 板书设计： Unit 3 My room I have a pretty room.. shelf What colour is the shelf? It’s yellow. Wall What colour are the walls? They’re pink. 三年级英语unit3教案3篇(小学三年级下册英语unit3教案)相关文章： ★ 关于三年级英语教案优秀范文大全(英语教案范文全英文版小学三年级) ★ 外研社三年级英语教案3篇(小学外研版三年级上册三起英语教案)三年级英语unit3教案2
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