《各种各样的笔》大班教案2篇(大班《各种各样的笔》活动反思)

时间:2023-05-23 06:57:07 教案

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《各种各样的笔》大班教案2篇(大班《各种各样的笔》活动反思)

《各种各样的笔》大班教案1

  活动目标

  通过看看 写写 画画 想想 说说,辨认各种笔,了解笔的不同特点。

  萌发幼儿观察和探索事物的兴趣,体验探索的乐趣。

  探索、发现生活中笔的特征。

  积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  教学重点、难点

  重点:辨认各种笔。

  难点:感受笔在人们的工作 学习 生活中的重要意义。

  活动准备

  1 老师和小朋友共同收集各种各样的笔。

  2 不同的笔所创作的各类作品:书法 绘画 钢笔字 铅笔字等。

  活动过程

  1 引导幼儿欣赏和老师一起收集的各种笔,并说一说它们的外观 作用等。

  2 引导幼儿欣赏不同笔和所创作的各类作品。请幼儿说一说,这些作品是用什么笔创作的。

  3 老师向幼儿介绍几种特殊的笔。

  4 除了这些笔,你还知道那些笔?它们是用来作什么的?

  5 说一说,假如你是小发明家,你想发明一种什么样的笔?

  6 让幼儿自由选择各种笔,写写 画画。

  教学反思

  让幼儿用自己喜欢的笔创作一幅作品。

《各种各样的笔》大班教案2

  一、活动目的:

  1.通过想想、看看、说说、写写、画画,辨认各种笔,了解它的不同特性。

  2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。

  二、活动准备:

  常用的'铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。

  三、活动的主要过程:

  (一)开始部分:出示一幅五颜六色,色彩鲜艳的彩笔画,提示幼儿:这幅美丽的画是用什么笔画成的?回答:彩笔,引出本课主题,《各种各样的笔》。

  (二)基本部分:观察比较,激发幼儿对笔的兴趣

  第一次尝试:请幼儿介绍自己见过的笔(引导幼儿从外观,作用,书写特点等方面进行介绍)。

  第二次尝试:说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。

  1)铅笔能削,笔迹可以用橡皮擦掉,幼儿常用它画图画、写字。

  2)油笔不用削,笔迹不容易擦掉。

  3)粉笔,教师在黑板上写字或教学用,易擦掉。

  提问:除了这些笔,你还知道哪些笔,他们是用来做什么的?

  第三次尝试:引导幼儿思考:假如你是小发明家,你想发明一支什么样的笔?(让幼儿把自己的想法说出来或画出来)。

  第四次尝试:教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。

  第五次尝试:学习儿歌《小铅笔》

  小小铅笔细又长,

  身穿彩衣黑心肠,

  嘴巴尖尖会写字,

  只见短来不见长。

  (三)结束部分:教师小结

  笔是我们学习生活不可缺少的学习用品,是我们的好朋友,大家在使用时注意安全,铅笔的铅有毒,不应用舌头舔。另外笔尖太尖,不要伤了自己和别人。

  四、活动延伸:

  全体幼儿合作,用各种笔画一副意愿画,画好后仔细看一看每种笔画的画,风格有什么不同。

  园长点评

  王老师在实际教学中和在教案书写方面都是虚心好学进展很快的,从教案的内容结构上不难看出她突出“尝试教学法”的灵魂――先试后导,幼儿在先,教师在后。充分注意发挥幼儿的积极性、主动性。体现了幼儿在整个教育活动过程中的主体地位。在实际教学活动过程中收到良好的效果。

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