精品小学美术教案模板5篇 小学美术优秀教案模板

时间:2023-07-19 05:13:00 教案

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精品小学美术教案模板5篇 小学美术优秀教案模板

精品小学美术教案模板1

  课题:

  快乐的回忆

  课时:

  2课时

  课堂类型:

  造型表现

  教学目标:

  1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事,并用绘画或纸版画的形式表现出来。

  2、学习纸版画的绘画技法,利用吹塑纸进行创作。

  3、通过绘画和制作,培养学生观察力、创新和再造能力。

  教学重难点:

  1、学习纸版画的制作方法。

  2、纸版画的印制,水份、颜料厚薄程度的掌握。

  教具学具:

  绘画工具、版画工具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:回忆你生活中的有趣场面

  2、新授:

  (1)欣赏版画作品。

  (2)师问:纸版画是通过什么方法加工完成的,它与绘画作品比较,有什么不同的视觉效果。

  (3)讲授纸版画的制作方法

  3、作业:用纸版画的.方法或者是绘画的方法表现出“快乐的回忆”

  三、学生作业,教师辅导

  四、:表扬优秀作业

精品小学美术教案模板2

  教材分析

  动物是人类的朋友。在儿童的世界里,动物朋友无处不在。从童话故事中的动物主人公,到游戏中扮演的动物角色;从生活中最亲近的小动物,到生活用品上动物的图案造型,动物是儿童最喜欢表现的对象。学生通过前几课对动物朋友的认识,在本课中进一步了解动物的面部具体特征,利用夸张、变形等艺术手段对动物的面部进行造型设计、装饰制作。生动有趣的动物面具更是儿童的宠物,丰富了他们的想像和表现。

  《动物面具》是一节以观察、表现、造型为主的美术课,教师利用儿童喜欢做游戏的特性,让学生戴上动物面具做游戏。结合语文、音乐、戏剧表演等综合手段,让学生在轻松、愉悦的氛围中进行美术创作、表演、赏析和展示,充分发挥学生的想像力和创造力,同时合理利用废旧材料,制作动物面具,表现出动物的面部特征,融入童心稚趣。

  教学目标

  1、认知领域:认识动物的头部特征,利用绘制面具的方式进行造型表现。

  2、操作领域:学会运用剪、挖、贴、画、拼接等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。

  3、情感领域:增进对动物的了解,进一步培养人与动物的亲近感。在综合活动中挖掘潜能,给学生大胆展示的机会。

  重难点

  不同动物的面部特征的表现及表现手法。

  利用不同材料制作有趣的面具。

  教学课时:1课时

  教学准备:

  搜集各种动物的面部特写图片和动物面具的实物或图片。

  教师准备:彩色画报纸、动物面具、音乐资料、课件等。

  学生准备:剪刀、胶棒、包装纸、盒、各种材料(毛线、树叶、布、麻绳、彩带、瓜果蔬菜等)。

  教学过程

  1、听听看看

  欣赏音乐《动物狂欢节》,听听有哪些动物?让学生自由畅谈。

  再欣赏音乐,看课件,动物们随着音乐一一出现。

  引导学生仔细观察各种动物面部特征和表情。

  2、说说画画

  启发学生概括各种动物的面部特征:圆形、方形、椭圆形、三角形。表情特征:哭、笑、愁、凶、怒等。

  师:为这群快乐的动物画个像,分别画出一两个自己喜欢的动物头像。

  3、装装扮扮

  师:狮王感谢大家为动物们画像,邀请同学们参加动物狂欢节。拿带的动物面具装扮起来去狂欢吧。师生戴上面具随着音乐尽情舞蹈。

  师:可惜面具太少了,有点遗憾。我们去面具博物馆寻找—些有趣的动物面具吧。

  观看动物面具的课件,教师介绍面具的由来:远古时代,人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的,于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在睑上跳舞驱妖,祈求平安。

  引导学生观察各种动物面具是用哪些方法来表现的?分析制作材料和制作方法。

  让学生:用夸张、变形的方法突出动物面部特征。

  制作材料可以利用废旧包装纸盒、瓜果蔬菜进行巧妙的设

  4、做做玩玩

  教师出示几种自制的动物面具让学生分析是由哪些材料制作的,运用什么手法表现的。

  教师示范制作动物面具,让学生出主意,边做边讲解制作方法。

  学生制作要点,教师板书:1.巧妙利用材料。2.用夸张、变形的手法突出动物面部特征。3.留出眼睛的位置可以看见外面。4.运用剪、挖、拼接、贴、画、卷折等手段进行装饰制作。5.做好后装上松紧带。

  学生可以独立或合作制作一件动物面具。教师巡回指导。出示动物简笔画图例。

  作品完成后开展自评、互评。

  5、编编演演

  分小组依据课前准备的童话故事创编动物故事、儿歌,准备节目去参加动物狂欢节。

  教师戴上狮王面具宣布:动物狂欢节正式开始。

  学生们戴上面具表演自编的节目,尽情表现自己的才能。

  6、活动拓展。

  结合班队活动或语文课等组织学生开一个化装晚会,制作更多种面具,可以是童话人物、卡通人物、怪兽等。

精品小学美术教案模板3

  教学目标:学习滚动玩具的制作方法,培养学生动手制作能力。

  教学重、难点:

  1、滚动玩具的制作方法。

  2、设计动物的形状。

  教具学具:卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子,瓶子或罐子

  教学过程:

  一、组织教学:按常规进行。

  二、讲授新课:

  1、引导阶段:

  (1)出示范作进行滚动游戏,激发学生兴趣。

  (2)说一说这些玩具是怎样制成的。(让学生自学书上的制作示意图)

  2、发展阶段:

  学生制作滚动玩具

  (1)设计一只熊猫形象,并注意要突出其前肢的画法。

  (2)把熊猫的形象剪下。

  (3)把熊猫的形象贴在圆柱上。(腿部贴住,头部竖起)

  (4)往盒子里灌进一些沙子,滚动时可以听到"沙沙"的响声。(注意沙子不要灌满,否则听不到响声。

  三、学生制作,教师辅导:

  启发学生制作其它滚动玩具

  1、回顾滚动玩具的制作方法。

  2、学生设计其它形象(人物或动物)制作滚动玩具。

  四、作业评析。评析标准:滚动玩具的制作方法正确,形象设计生动。

  五、收拾与整理

  六、课后拓展:回家后进一步提高“会滚动玩具”的设计创意。

精品小学美术教案模板4

  教学目标:

  通过教学,使学生认识和区别对称、不对称(随意)纹样;学会对折一次剪纸的方法,剪出角花纹样;培养学生手脑协调的能力和简约、概括的审美情趣。

  教学重点与难点:

  1、重点:

  (1)对称(对折后剪)与不对称(随意)剪的认识和剪贴方法步骤。

  (2)角花的设计制作的步骤、方法

  2、难点:

  纹样的简约、概括、变化、虚实得当。

  教学准备:

  角花纹样剪纸范品,。

  教学课时:

  1课时。

  教学步骤:

  一、开头叙说。

  剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。

  剪纸不是用机器而是由手工做成的,常用的方法有两种:剪刀剪和刀剪。顾名思义,剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张(一般不超过8张剪纸粘贴起来,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上,然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比,刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。(板书课题)

  二、插入新知。

  教师传授角花的折纸方法。

  (1)指导学生看书自学,教师提问:制作单个、两个、四个相同的角花分别怎样折纸?

  1、制作一个角花:

  2、制作两个角花:

  3、制作四个角花:

  (2)学习设计描绘花纹。

  (3)剪制纹样。

  请看老师剪。(教师示范剪)

  是不是很难?你们自己剪剪看。学生试剪,教师观察,发现问题提请大家注意。针对学生在剪的过程中出现的问题,教师边讲边示范分解步骤:

  (4)、贴。在考虑好构图大小布局的基础上开始粘贴。角花最好贴在有色底纹纸上。鼓励同学们套色剪贴。

  三、补充观摩。

  上教师将收集的图案给学生看,稍加特色说明,引发学生的创作愿望。

  四、随后作业。

  布置学生剪出大小形式各异的角花,剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上,提请注意底纸要尽可能把角花衬托明显。教师巡行指点,并不断出示剪得好的角花,加以表扬。

  五、学生自评、师生互评作业,课堂总结。

精品小学美术教案模板5

  指导教师:xxx

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周三下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

  2、欣赏佳作,提高欣赏水平。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

  5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  四、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

  (2)做好组织工作

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)安排好活动时间和活动地点:

  地点:三(1)班教室

  (4)订立必要制度,抓好思想工作。

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

  五、教学内容安排:

  周次教学内容

  第一周 (1)组建兴趣小组,明确要求 (2)了解简单的美术尝识

  第二周 (1)欣赏儿童画佳作(2)讲解简笔画的作用与意义及造型原理 第三周 (1)简笔画练习---画静物 (2)简笔画练习---画植物

  第四周 (1)简笔画练习---画动物 (2)独立创作

  第五周 (1)了解儿童画及分类、欣赏佳作(2儿童画练习

  第六周 (1)线描风景画(2)美丽的海底世界

  第七周 (1)各种各样的昆虫 (2)独立创作

  第八周 (1)有趣的拓印(2)练习画竹子和熊猫

  第九周 (1)欣赏科幻画(2)科幻画:美丽的宇宙 第十周 (1)独立创作:科幻画(2)蜡笔画创作

  第十一周(1)油画棒创作(2)彩笔画创作

  第十二周(1)画部分动物(2)独立创作

  第十三周(1)手工:剪纸花、草(2)手工:剪动植物

  第十四周(1)剪贴风景 (2)画水生动物

  第十五周(1)画庆元旦画展画 (2)画庆元旦画展画

  第十六周(1)欣赏、评价画展画(2)独立创作

  第十七周(1)画人物动态(2)画人物活动风景画

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