地理《东南亚》教案6篇(高中地理东南亚教案)

时间：2023-09-25 15:19:00 教案

　　下面是范文网小编收集的地理《东南亚》教案6篇(高中地理东南亚教案)，以供借鉴。

地理《东南亚》教案1

　　教学目标：

　　1、了解东南亚的地形分布情况，能归纳其地形特征

　　2、了解东南亚地理位置的特殊性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

　　3、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产

　　4、了解东南亚的.国家

　　教学重点：

　　了解东南亚的地形特征;知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

　　教学过程：

　　一、板书课题、导入新课

　　二、学生自读课文、了解课文重点和疑点

　　三、师生探究、共同理解课文

　　㈠、中南半岛和马来群岛

　　1、通过读图掌握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置：大致在30°N至10°S之间半球位置：主要位于东半球、北半球

　　通过读图强调东南亚的组成部分：中南半岛和马来群岛

　　2、通过地形图分析：

　　⑴、中南半岛北部地势高峻，南部地势低平

　　⑵、马来群岛地势崎岖，山岭多、平原少。

　　3.河流

　　⑴、在图中找出中南半岛上的湄公河，以及附近的河流，在图中用笔描出，判断其流向和注入地，判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。

　　⑵、根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。

　　4.以纬度位置突出东南亚地处热带的特点，

　　阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断

　　中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带草原气候，

　　⑴、在中南半岛上11月~次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月~10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。

　　⑵、在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获

　　马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。

　　总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。

　　5、指导学生完成课文34页的活动题②

　　中南半岛：地形特征：山河相间分布，地势北高南低。气候特征：主要为热带季风气候，终年高温，干湿季明显。河流特征：自北向南流，山区水流湍急，平原水流平缓。

　　马来群岛：地形特征：地形崎岖，山岭众多。气候特征：主要为热带雨林气候，终年高温多雨。河流特征：短小湍急。

　　㈡、马六甲海峡

　　通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置

　　1.马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间

　　2.马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间

　　3.马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道

　　马六甲海峡被称为“日本的海上生命线”

　　4、学生阅读课文“花园城市——新加坡”

　　四、总结课文、完成作业

地理《东南亚》教案2

　　一、课时：

　　第1课时（共2课时）

　　二、教学目标：

　　1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。

　　2、理解马六甲海峡位置的重要性。

　　3、热带雨林和热带季风气候的比较。

　　4、热带气候对农业生产的影响。

　　5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。

　　6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判断的能力。

　　7、培养学生初步具有可持续发展观念，和增强学生学习地理的信心。

　　三、教学重点和难点：

　　1、东南亚地理位置的重要性

　　2、热带气候的比较及对农业生产的影响

　　四、教具：

　　东南亚政地形图、亚洲气候图、东南亚国家主要农作物分布图和投影仪、多媒体

　　五、教学过程：

　　（一）复习日本知识

　　1、在日本地图上指出四大岛

　　2、说出日本的.特点

　　（1）多火山、地震。――为什么？（提问学生）

　　（2）发达的经济――为什么？（提问学生）

　　（3）日本工业主要分布在哪里――原因是什么？（提问学生）

　　（4）日本的文化特点―――东西方兼容。

　　3、引入新课：日本工业现在很多都转移到发展中国家去，特别是东南亚国家，大家平时有没有注意到，家里用的日本电器，特别是松下电视，它主要来自哪里？――马来西亚，今天我们就来学习东南亚

　　（二）十字路口的位置

　　1、读图7.17东南亚在世界的位置和图7.18东南亚的地形

　　（1）完成P28活动1

　　（2）东南亚包括中南半岛和马来群岛两大部分

　　（3）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋。

　　（4）引入马六甲海峡的位置，完成活动2

　　2、同学们交流各自对东南亚的情况了解

　　通过网上收集的资料，每组叫一位同学读出自己收集的资料。

　　（三）热带气候与农业生产

　　从与我国南方有很多相似，引入农业生产。

　　（1）粮食作物主要是水稻，说明原因。

　　（2）是世界重要的热带作物生产基地之一，读图7.22东南亚国家主要农作物分布。

　　说出有哪些农作物与其分布。

　　（3） /Article/Index.html>总结出是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。

　　（4）分析产生的原因―――湿热的气候，引入热带气候

　　（5）完成P30活动1，2（教师逐步指导）

　　（6）课件演示热带雨林气候区一天的天气过程。

　　（四）小结。

地理《东南亚》教案3

　　一、教学目标：

　　①通过填图，明确东南亚的位置、范围。

　　②通过图表资料，了解东南亚的自然地理特征。

　　③通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。

　　④运用相关资料，探索东南亚实现可持续发展的途径。

　　二.教学重难点

　　教学重点：通过图表资料，分析东南亚人口、城市、经济活动等人文地理特征。

　　教学难点：掌握分析区域的一般方法与步骤。

　　三、教学活动

　　1.教学设计

　　教学环节过程与组织设计依据与意图教师活动学生活动创设情景(1分钟)放映“中国-东盟自由贸易区”的建立，使东南亚的.水果更多的出口到中国的视频，便宜的视频东南亚与中国联系更密切。学生观看，感受身边的变化。就发生在身边的感受引发学生的学习兴趣，并为探究埋下伏笔，导入新课。自主学习展示

　　(约8分钟) 【自主学习展示】

　　位置和范围

　　方法点拨：

　　一般来说，描述地理位置主要从纬度位置、海陆位置两个方面来回答。

　　自然地理特征：

　　地形：

　　方法点拨：

　　描述区域地形特征的一般思路：地势，主要地形类型，地形分布。

　　气候

　　方法点拨：

　　注意区域的气候类型分布;

　　描述气候特征的一般方法：气温(最高温、最低温和气温年较差等)和降水(降水量和降水的季节分配)。

　　河流

　　自然资源

　　人文地理特征：

　　人口和城市

　　小结：人口、城市分布的区位因素

　　农业

　　工业

　　完成学案中的填图，根据填图总结描述东南亚的位置和范围。

　　参考东南亚地形图总结东南亚(可中南半岛和马来群岛分别描述)地形特征并注意描述地形特征的一般思路。

　　参照东南亚气候类型图，读出东南亚的主要的两种气候类型、特点、分布及成因。

　　完成学案，了解东南亚河流特点和主要资源。

　　了解东南亚人口分布特点，分析东南亚自然地理环境对人口、城市分布的影响。

　　通过阅读完成学案初步了解东南亚工农业主要特点。

　　培养学生动手能力、读图、析图能力，避免眼高手低。

　　探究活动(约25分钟)

　　出示泰国香稻种植相关资料。

　　点拨提示：

　　分析农业区位的方法思路(除题目中提到的有利条件外还要注意不利条件)

　　总结点拨：

　　农业区位因素：

地理《东南亚》教案4

地理《东南亚》教案5

　　教学目标：

　　1、了解东南亚的地形分布情况，能归纳其地形特征

　　2、了解东南亚地理位置的特殊性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位

　　3、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产

　　4、了解东南亚的国家

　　教学重点：了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产

　　教学过程：

　　一、板书课题、导入新课

　　二、学生自读课文、了解课文重点和疑点

　　三、师生探究、共同理解课文

　　㈠、富饶的物产

　　在教师的指导下读图，分析书36页图7-6东南亚的物产分布。通过名称引起学生兴趣。

　　1、矿产资源：石油、锡

　　石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱

　　锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家

　　2、粮食作物：水稻

　　泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国

　　3、热带经济作物：

　　天然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。

　　油棕(棕榈油)：泰国的棕榈油产量和出口量都居世界第一位。

　　椰子(椰油)：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家

　　4、指导学生完成课文37页活动题

　　活动题①中南半岛水稻主要分布在泰国、越南、缅甸的`平原地区，气候是热带季风气候。

　　活动题②河流冲积平原地形平坦，土壤肥沃;灌溉水源充足;热带季风气候和热带雨林气候，高温多雨，雨热同期，有利于水稻的生长。

　　㈡、我国的近邻

　　> 1、读图7——8找出东南亚主要国家及其首都

　　越南——河内老挝——万象柬埔寨——金边

　　泰国——曼谷缅甸——仰光马来西亚——吉隆坡

　　新加坡——新加坡菲律宾——马尼拉印度尼西亚——雅加达

　　文莱——斯里巴加湾市东帝汶(最新独立)

　　2、其中与我国陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南

　　3、湄公河在我国境内叫做澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。

　　4、居民

　　⑴、东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区

　　⑵、从课文中找出华人和华侨的区别。

　　东南亚是世界上人口稠密的地区之一

　　四、总结课文、完成作业

地理《东南亚》教案6

　　教学目标

　　一、知识与技能:1.运用地图和资料,了解东南亚地区气候的分布与特点。

　　运用地图与资料,掌握该地区气候给当地农业生产和人民生活带来的影响。

　　二、过程与方法:通过小组探究和自主学习,学习东南亚地区热带气候对农业生产人民生活带来的影响,进一步加深自然界各地理要素之间相互影响、相互作用的认识。

　　三、情感态度与价值观:通过本节课的合作探究学习,培养相互学习、相互合作的精神以及增强环境保护的意识。

　　教学重难点

　　重点:认识东南亚地区气候特点,分析气候特点对农业生产人民生活带来的影响。

　　难点:初步认识自然地理要素对人们生产生活的影响与意义。

　　教学过程

　　【导入】导入

　　上节课我们已经学过东南亚的概况、地形特点等知识,今天我们继续来学习东南亚。首先有请大家看一张图片,课件展示图片,提问:这是谁?——孟非,《非诚勿扰》节目主持人,节目中的奖励规定是有机会去爱琴海旅游,但是现在去爱琴海旅游不合适,似乎去印度尼西亚的巴厘岛合适一些,因为这里长夏无冬,适合度假,那是为什么呢?这就与东南亚的气候有关系了,今天我们就来学习东南亚的气候及其影响。

　　活动2【活动】自主学习

　　课件展示本节课的学习目标,请全体同学大声朗读本节课的学习目标。目标朗读完成后,再请大家完成学案中【知识铺垫】与【自主梳理】部分

　　活动3【讲授】东南亚的气候

　　影响气候的一个重要因素是纬度因素。课件展示:东南亚政区图,在图中突出赤道和北回归线的位置,设问:从纬度位置看,主要位于五带中的哪个带?

　　课件展示:①亚洲气候图、东南亚气候图,在图中展示气候类型。

　　②两种气候的气温曲线与降水量柱状图。

　　③讲解分析两种气候特点,突出两种气候的降水区别。

　　活动4【导入】气候对农作物的`影响

　　那么这种气候特点对农业生产带来了怎样的影响呢?

　　活动5【讲授】农作物

　　课件展示:当地主要的农作物图片。

　　活动6【活动】探究中南半岛、马来群岛上的气候特点对农业生产活动的影响。