主题班会教案7篇

时间:2023-10-06 21:32:00 教案

  下面是范文网小编整理的主题班会教案7篇,供大家参阅。

主题班会教案7篇

主题班会教案1

  一、活动方式:召开主题班会

  二、活动目的:

  1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。

  2.知道粮食来之不易。

  3.懂得节约水电,要爱惜粮食。

  三、活动准备:

  学生观察哪些地方浪费现象比较严重,怎样为环境保护做出贡献。

  活动过程:

  一、谈话导入

  亲爱的同学们,老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗《锄禾》,老师给大家开一个头。

  二、认识水、电的重要性。

  人类的生存需要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流,无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、保护水资源,保护我们生活的美好世界。

  伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水!

  长期以来,人们普遍认为水、电是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念,水电浪费惊人。节约用水、节约用电,不仅仅是一句口号应该从身边做起。

  4.让学生谈谈有何感想?请大家畅所欲言。

  请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。

  学生举例:

  如:①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

  ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

  ③冲厕所很费水,而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流,日久天长就会浪费很多水了。

  ④洗澡时,不冲的时候,水也哗哗地流着白白的浪费了……

  5、班主作引导全班同学算一个账:

  对于一个家庭来说,浪费一些不算什么,可是请大家算一算,我国有12亿人口,每人每天浪费1斤水,每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?

  (学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水,每月浪费360亿斤,每年浪费4320亿斤)

  多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了,否则,不久的将来,我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!

  主持人:其实除了水,我们每天离不开的粮食,电力资源,都需要我们去节约。请大家讨论一下,我们怎样从身边的`小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食呢?制订措施:

  ①做到随手关灯。

  ②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机,洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所,做到充分利用。

  ③买冰箱时买节能型冰箱,即省钱又省电。

  ④刷碗时用一个大盆接着,不要让干净水白白流走。

  ⑤开空调时把门窗关严。

  ⑥洗手洗脸时不要长流水,不洗时关上笼头。

  ⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完,做到少开快关也可以省电。

  ⑧我洗澡时,站在一个大盆里,冲澡的水流在盆里可以冲厕所。

  6、班长宣读倡议书:

  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,请同学们和家长一起从身边小事做起,从每一滴水,每一度电每一粒粮食做起,为节约能源做出贡献。

  三、粮食来之不易

  1.粮食今天有许多许多心里话想对同学们说,你们想听吗?(课件出示自制粮食拟人动画,同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧!

  (1)这是一碗普通的白米饭,而“我”是一颗普通的米粒。同学们,你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟旅行吧!你们看,农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天泡在冷水中,弯着腰,时间长了,真是腰酸背痛。)禾苗在农民伯伯的精心护养下,渐渐长高了,为了让庄稼长得更加茁壮,农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动,庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来,捆成捆儿,运到地头,再经过脱粒,碾去稻壳等许多的工序,才能加工成我们现在吃的大米。)

  板书:粮食来得不容易

  (2)这么多的好吃的都是粮食做成的,粮食与我们的关系怎么样?

  板书:粮食与我们最亲密。

  四、诵读节约童谣。

  小朋友,别浪费,

  养成节约好习惯。

  小水滴,一滴滴,

  汇成江河长千里。

  小米粒,一粒粒,

  堆成粮堆高千米,

  一滴水,一粒米,

  积少成多了不起。

  吃光光、喝光光,

  一滴一粒都爱惜。

  好孩子,要牢记,

  勤俭节约最可贵。

  最后,我们发自内心地再次呼吁大家:珍惜水、电资源,节约水、电资源,爱惜粮食从现在开始!

  三、班主任小结:

  节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;节约是一种时尚,大家紧紧地追随它。从现在起,珍惜每一滴水,节约每一度电,不浪费一颗粮食,用好每一张纸,用对每一分零花钱,珍惜每一天。

主题班会教案2

  一、教学目的:

  1、通过现场小实验、科学实践介绍等寓教于乐的科普活动培养学生善于观察生活的意识,提高他们动手动脑的能力,从而激发学生对科学的热爱和学习科学的兴趣。

  2、通过诗歌朗诵、课本剧表演、歌伴舞等活动让学生体验团队合作的快乐和成就感,营造和谐的班级文化氛围。

  二、课前准备:

  布置学生以小组为单位准备有关《我爱科学》班队会相关的节目。

  三、活动过程:

  主持人合:同学们,大家好!

  主持人1:为了让我们从小养成爱科学、学科学的好习惯,

  主持人2:通过动手动脑、从小萌发奇思妙想,成为小小发明家,今天我们班召开了《我爱科学》的班队课。

  主持人1:为了让大家快乐地徜徉在科学世界中,石正宁等五位同学要表演歌伴舞《青春》来助威加油。

  主持人2:让我们用热烈的掌声请出石正宁、 、 、 。 《青春》

  主持人1:刚才看到石正宁小组的精彩表演,我们书虫阅读小组的同学们也要来助助兴了。

  主持人2:那就快请出张纯泽、章闻育 、王煜涵、王翊凌 、王炫

  超 ,他们为我们表演的是三句半《我爱科学》。 《我爱科学》

  主持人1:同学们,你们现在是不是热情高涨、迫不及待了?那就让我们赶紧走进科学世界,认识科学吧。

  主持人2:同学们,还记得你们精心培育的豆芽吗?我可是永远忘不了这次小小的科学实验哦!姜帅想跟大家分享他的豆芽成长记!大家掌声欢迎!

  豆子成长记

  主持人1:刚才姜帅的介绍又再一次让我们体验了科学就在我们身 边,在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象,只要经 常留心观察,积极思考,就能从中获得有益的科学知识。

  主持人2:说不定还有所发明创造呢!不信,我们就重温一下牛顿与苹果的故事吧!有请王煜涵、 、 、 为我们表演课本剧《牛顿与苹果的故事》 。

  《牛顿与苹果的故事》

  主持人1:同学们,告诉你们一个秘密,我们班今天也有很多小牛顿哦!他们会让鸡蛋游泳,杯子不漏水,白花变红花,药品变得很听话。

  主持人2:你们期待吗?那就掌声有请李开来做实验《会游泳的鸡蛋》。

  实验一《会游泳的鸡蛋》

  主持人1 :科学很神奇吧,再请吴奕涵等三人为我们做个实验。 实验二

  主持人2:刚才大家感到紧张吗?吴奕涵他们肯定很紧张对吗?那就先舒缓一下,欣赏潘麒浩诗歌朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。 《念奴娇·赤壁怀古》

  主持人1:同学们,魔术很神奇,观赏时很刺激,但那都是障眼法,是魔术师巧妙地欺骗了我们的眼睛。

  主持人2:科学实验同样神奇,但却告诉了我们科学道理。

  主持人1 :接下来 大家一定要睁大眼睛,开动脑筋,看看我们的陈维劭、高祥翔给我们展示的科学魔术到底有什么神奇之处。 实验三《不漏水的杯子》、

  实验四《白花变红花》和《听话的药瓶》

  主持人2:实验结束了,但我们的想象和实践才刚刚开始,我们要象科学家那样不但敢想更要敢做,科学多创作、多发明,成为一个 有用的人!

  主持人1 :是啊,就像《龟兔赛跑》中的乌龟一样,要坚持不懈地尝试,总有一天会收获努力的硕果。下面请欣赏宋扬、 、 、表演的《龟兔赛跑》。

  《龟兔赛跑》

  主持人2:同学们,世上还有许多的奥秘等待我们去探索,许多科学的难关需要我们去攻破。请记住,我们是一群热爱科学的小精灵。请欣赏陈德婷阅读小组诗歌朗诵《我是精灵》

  《我是精灵》

  主持人1 :听完陈德婷她们的诗歌表演,我也忍不住要作诗一首了。从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!

  主持人2:那我再加一句。假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。

  主持人合:最后让我们在冯飞昉、 、 演唱的《地厚天高》中结束今天的科学徜徉。

  《地厚天高》

  主持人合:(天高地厚音乐背景响起)同学们,相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。 让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小科学 家,小发明家和小能手!今天的班队会到此结束,谢谢大家!

主题班会教案3

  高三(4)主题班会——心态决定成败

  活动时间:11。23 活动地点:教室

  活动目的:

  1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。

  2、使学生认识到集体的力量。

  过程:第一部分 引入

  教师:进入高三,不可否认,在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑。有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。当然进入高三,有一定的压力,想考上一所理想的大学,这是很正常的想法。但是把压力当成一种包袱,对自己的期望值过高,一旦遇到困难就焦虑、不安,甚至失眠、头疼,马上想到的就是“我的前途完了”,以至于使自己失去信心,这是不足取的。为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。 今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧!

  故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦:一个是在墙上种白菜,一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。早晨他连忙找解梦的问,解梦者说你还考什么呀,墙上种白菜那不是没法种吗,雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧! 听罢他就回旅店收拾行礼准备回家,旅店老板看了奇怪就问:“怎么,明天才考试,今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍,老板听了,笑着说:“为什么不来问我,我也会解梦!”“墙上种白菜那不是高种吗,穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗?你去考吧,肯定高中”秀才听了说有理,他便高兴地去考试了,结果,秀才中了个探花。 学生互动问题1:从这则故事中,你得到了什么启示?。

  学生互动 问题2。如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去 推行你 的皮鞋。当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你 的上司反映?

  (第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导非洲人购买皮鞋,最后发大财而回。

  这就是心态导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于心态不同,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。

  由此我们可知,想要掌握你的命运,首先掌握自己的心态!所以我们要保持积极的心态,就是把握了成功。人能改变心态,从而改变自己的一生。这是我们这一代人最大的发现。)

  问题3。在考试中,你遇到了不会做的题目时,你会怎么想呢?

  教师点题:人在生活中,应该有乐观的心态,,当我们遇到困难的时候,不应暗自哀怨,更不应将困难扩大化,而应尽力通过各种途径寻求解决问题的办法。高三是一面镜子,你如果对它笑,它也对你笑;你如果对它哭,它也对你哭。 所以,我说,高三的心态决定成败!

  问题:心态是什么?心态就是性格加态度。性格是一个人独特而稳定的个性特征,它表现一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。那么,对这个“决定成败”的心态来说,在未来的200天,要赢得高考,到底什么样的心态才是我们所追求的?

  第二部分 学生讨论发言

  第三部分

  未来的200天,要赢得高考,你的心态要有三种构成模式:骆驼的心态,狮子的心态,婴儿的心态。

  1.要有骆驼的心态,是因为备考之路并非一马平川,而多沙漠荒滩。有了骆驼心态,就有了“沙漠之舟”般强健的心志,坚韧的品格,傲岸的风骨,勇往的精神。纵使遭遇飞沙走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难,依然还能不松生命的发条,不减加速的档次,不改前进的航向,心无旁骛,昂首阔步。就会不因暂时领先与暂时落后而得(出自: 博 文学习 网:高三心态调整主题班会)意或戚戚。认定大目标,以严格的计划来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会说,骆驼太慢啊,殊不知,“走得慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快”。因此,骆驼心态就是一种信念的执著与顽强,就是对希望与成功的顽强向往。

  2.要有狮子心态,是因为高考的竞争与残酷无时不在,有了狮子的心态,就会在你强健的体魄内,涌动着随时准备厮杀的渴望,充盈着直面鲜血淋漓的冷静,鼓荡着藐视对手和一切困难的王者风范。因此,狮子心态,就是有那种勇者无敌的气概,即使折戟沉沙,也在所不惜。狮子的心态,就是把要成功的欲望烧成白炽化,象火一般的旺盛,把“想”变成“一定要”,把强烈的欲望,变成坚如磐石的信念。当一个人当把生命的精力集中到一点上时,就可能做出令自己吃惊的事业。

  要有婴儿心态,意味着简化自己,就是使走向高考的每个日子里,把心灵回归到天真、单纯的本初心态。使自己的心态尽可能地单纯起来,尽可能地回到本初状态,是拨开缠绕在我们心灵上的枯枝荒藤、理清前进方向、释放自身潜能、最大限度发挥自身优势、取得超水平成绩的必然选择。

  第四部分 教师总结

  调整心态,微笑高三

  上帝厚爱我们,给我们安排了一年特殊的人生之旅。高考复习,我们是负重拚搏,是带着镣铐的舞蹈。虽然心路很坎坷,但是,我还是觉得,能从中品出快乐来的人才会是真正的成功者。现在,离高考还有200天,一切还不晚,经过高三的洗礼,经过理性的思考,把心态打磨得坚韧、执著、单纯、豁达,我们就会发现这样的真理:生命,总是在挫折和压力下辉煌;思想,总是在徘徊和失意中成长;意志,总是在磨练和困苦中坚强。心态平和了,就会从阴霾里看到太阳,就会从灰暗中看出靓丽,就会从挫折中悟出智慧,就会从尘嚣中读出宁静。

  放音乐《我的未来不是梦》

主题班会教案4

  【班会主题】

  班级因我而美丽

  【设计背景】

  教室每天都要清扫,每个学生每周都要参加一次值日劳动。这既是为集体服务,为大家创造一个整洁的学习环境,同时也有利于个人在良好的环境里学习。虽然只是一次值日,但是可以看出学生的责任心和工作的态度。

  教师里每天都有值日生值日,但是有些积极努力,有些应付公事,根据班级现有的情况,通过这节班会课的学习,让孩子意识到责任心的重要,认真做好每一件事的重要。

  【教育目标】

  1.知道当好值日生是爱劳动、爱集体的表现。

  2、知道值日生的任务和做值日的顺序。

  3、愿意当好值日生,以当好值日生为荣。

  4、认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。

  【适用年级】

  小学四年级

  【课前准备】

  1、课件

  2、小品《值日》

  3、歌曲《劳动最光荣》

  【教育过程】

  一、认识值日

  1、图片导入

  师:同学们,生活当中发生在我们身上的事情千百万种,有大事有小事,有些人只认真对待大事,忽略小事,有一些人无论什么事都能认真对待。我们每一天都有人做着同样的事情——————每天的值日,有些人是这样做的(出示图片)有些人是这样做的(出示图片)

  你认为哪一个做的好呢?能说说原因吗?

  2、认识值日

  师:值日生要做哪些工作?

  交流体会

  学习值日儿歌:

  师:有一首儿歌是这样说的-——出示

  《值日生》

  黑板擦干净,

  桌椅摆整齐。

  垃圾不乱扔,

  有纸要捡起。

  认真做值日,

  保洁很重要,

  班级人人爱。

  二、领悟值日

  1、师:刚才大家把儿歌读得那么整齐那么流利,现在谁能站起来说说你平时是怎样做好值日生工作的呢?(点名自由发言,适时评价)

  2.欣赏小品《值日》

  师:小朋友们说的真好,下面让我们一起来欣赏小品《今天,我们值日》,看看小品中的小朋友做得好吗?

  人 物:王鸿 孔伟 王南 李北 班长

  [王鸿 拿着扫帚,孔伟拿着抹布上。]

  王鸿:(埋怨的)又做卫生,咱们开学才一个月,我就做了三次卫生了。

  孔伟:就是,咱们在家都是独生子女,一个个都跟大爷似的,哪干过这活呀,这上学就上学呗,还让咱们做卫生。哎呦!累的我直腰疼,不干了,不干了(坐在椅子上)。

  王鸿:哎!我说!咱们一组五个人做卫生,你不干了,就让我们四个人干,我告诉你,没门!

  孔伟:(站起来)张东,有话好好说,别生气呀!

  王鸿:有什么好说的。

  孔伟:我说张东(用手拽张东)。

  王鸿:(不耐烦的)有话快说!

  孔伟:我有一个好主意,保准这卫生就不让咱们做了。

  王鸿:(转怒为笑)我知道你鬼机灵,快说,有什么办法。

  孔伟:(看看左右没人)咱们这样——我装肚子疼。

  王鸿:你装肚子疼,那我呢?

  孔伟:别急呀,让我想想(思索着)嗯!想出来了,你装牙疼。

  王鸿:我装牙疼?

  孔伟:(肯定的)对!装牙疼!我看见过我妈牙疼,哎呦!那疼起来,简直不得了,什么都不能干。

  王鸿:这行吗?

  孔伟:怎么不行,(又看看左右)他们仨去打水了,一会儿就回来,我告诉你,你得装得像一点儿, 就这样(装牙疼)哎呦哎呦。

  [幕后传来说话声:慢点儿,别把水弄洒了。

  王鸿:(慌张的)他们来了!

  孔伟:别怕!沉住气! 王鸿

  :

  [王南、李北、班长提着水桶,拿着墩布上。 班 长:(放下水桶,着急的)你们怎么了!

  王 南:他用手捂着嘴,肯定是嘴疼。

  王鸿:什么嘴疼,我这是牙疼。

  李 北:他用手捂着肚子,肯定是肚子疼。

  孔伟:对对对,是肚子疼。

  班 长:看来他们疼的很厉害,你们俩照顾他们,我去找校医。

  王鸿:哎!班长,(叫住班长)你别去了,我们一会儿就好。

  王 南:那哪成啊,看你们俩疼的这么厉害,都该叫救护车了。

  王鸿:班长,你快去吧,这有我们俩呢。 班 长:好。(快步跑下)

  哎呦哎呦

  师:看完这个小品,你想说点什么呢?你觉得这几个值日生当得怎么样?我们应该向谁学习,不应该像谁学习呢?(点名发言)

  三、做好值日

  1、师:同学们说的都有道理,看看这些同学都是怎样值日的呢?

  出示图片

  2、看完图片你有什么想说的?

  四、辨是非升华认识

  1、师:下面,老师就要出题考考大家了!(教师出示幻灯片,让学生判断是非并说出为什么)

  ①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

  ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

  ③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

  ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

  2、谈体会明道理。

  师:小朋友们,当好值日生是爱劳动爱集体的表现,我们应该自觉做好值日生工作。希望大家以后能够用自己的行动去当好值日生!

  3、给优秀值日生赠大拇指。

  五、活动总结

  师:通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

  2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

  同学们,四年三班《当好值日生》主题班会到此结束,谢谢大家。文

主题班会教案5

  【教学目标】

  1、让学生了解和体验亲情,孝敬父母,养成良好习惯,在家做一个懂事的好孩子。

  2、让学生做到同学友爱,关心集体,做有道德的合格小学生。

  3、遵守公德,教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。

  【教学重点】自觉提高道德认识水平,培养学生的良好道德品质。

  【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。

  【教学准备】收集相关案例素材,制作课件

  【活动过程】

  一、导 入

  1。观看图片,谈感受。

  2。出示名言,引入课题。(A:意大利诗人但丁曾说:“一个只是不健全的人,可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识去弥补。”思想家老子说:“做一天人,就要讲一天的道德。”)

  3。小结板题。

  二、新课

  【一、在家里】

  1。导言:父母赐予我们生命,我们从出生到今天,父母牺牲了无数的时间和心血,花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私,所以孝敬父母是我们做人的起码道德。那么,在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢?

  2。观看一段视频—“为妈妈洗脚”,观后谈体会。

  3、简单的调查。谁知道父母的生日?谁为父母洗脚?谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福?

  3、学生自由发言,谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。

  4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。

  5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上,并贴到心愿树上。(播放音乐:音乐烛光里的妈妈)

  【二、在学校】

  学校是我们成才的摇篮,老师是我们成长道路上的引路人,是我们成才的辛勤园丁,为我们付出无私的劳动。那么,在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢?

  2、观看小品:不是我扔的。(观后谈体会)

  3、游戏:借物成功。(评议成功和不能成功借物的原因,并说明应该怎样做。)

  4、世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒,让同学们列举校园里的道德行为。小组讨论:说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生?播放《道德,世界因你而美丽》(指名小组代表发言)

  5、总结校园文明礼貌用语。

  【三、在社会】

  在社会上,我们作为一个小公民也要讲道德,奉献爱心。

  1、当前我县创建文明县城刚刚通过,那么,在“创文”过程中出现了许许多多有道德、讲文明的好人好事,你知道(听说过)吗?列举:清洁工……

  2、欣赏视频:有道德公民

  3、谈谈:在社会上怎样做一个有道德、讲文明的小公民?

  4、集体宣誓———“做一个有道德的人”

  宣誓词:从我做起,从现在做起。在家庭,孝敬父母,做个好孩子。在学校,尊师敬友,做个好学生。在社会,奉献爱心,做个好公民。做个有道德的人。

  三、班主任总结讲话:

  道德就是一份对社会和对他人的责任,也是一份对自我的鼓励。我相信,我们六(5)班同学共同努力,提高自身素养,做一个讲文明,有道德的好学生,让我们班成为学校的一道亮丽的风景线,让道德成为我们小学生最求的时尚和潮流。

  结束语:让我们在今后的人生路上,正直,善良,勇敢,诚信,做一个有道德的人!

主题班会教案6

  教育目标:

  1、 认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

  2、 能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。

  3、 情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。

  教学重点:

  1、 认识到养成良好的行为规范的重要性。

  2、 反省自身,并改正坏行为习惯。

  活动过程:

  一、创设情景,引入主题:

  在刚上课时,随意请几位同学到前排来排成一排,让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范 ,然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分):有的同学可能会说

  1:他们的仪容仪表基本上不符合规范,有的同学的内衣比外衣长,拉链没有拉好。

  2:个别同学的头发偏长,服装不整齐,外衣有随便画上不健康的图画 3:有的同学带首鉓。

  4:有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都是不规范的。

  二、读一读,记一记

  1、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中,现在就让我们来读一读,记一记吧。

  2、齐读,分组读,个别读。

  3、指名学生说:你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易范。

  三、看一看,学一学

  1、出示高年级学生出操、上课、排队的图片,让学生看看。

  2、高年级的大哥哥大姐姐们在干什么?

  3、你们觉得他们的行为好不好?好在哪里?

  4、你准备向他们学习什么呢?请你们说一说。

  四、辩一辩 说一说

  1、在语文课堂上,老师叫小朋友写口算,军军却在折纸飞机。

  2、下课后,军军和几个同学在操场上玩开飞机(纸飞机)的游戏。“零零零”上课铃声响了,同学们进教室了,军军还在玩。

  3、我们来辩一辩:军军这样做好吗?不好在哪里?

  五、学习的行为规范在我心

  1、出示图片:眼睛——看

  2、出示图片:耳朵——听

  3、出示图片:要发言先举手。

  4、出示图片:看书、写字的坐姿。

  六、总结:我们一起学习,一起进步!小学生行为规范教育时刻不忘记。

主题班会教案7

  对小学生进行遵规守纪教育,是一个巨大的工程。知规范,守纪律,有礼貌是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会的必备素质。如何从一点一滴做起,从小养成了良好的遵规守纪行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着整个社会的井然有序的发展。因此,召开了本次主题班会。这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动,使学生懂得自己所有的言行都应以《规范》为基准,遵规守纪是每位学生必备的素养之一。通过主题班会活动,使学生从小养成良好的遵规守纪行为习惯,初步树立规范意识。把遵规守纪常规贯穿到哑剧、游戏、朗诵、情景表演等各活动形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。如哑剧《差异》;快板《三字歌》;儿歌《课堂纪律歌》;情景表演《问好》、《两操》等,欣赏完还让学生说感受。学生深刻理解了《规范》,并转化为行动,真正的做到是一名遵规守纪的学生。

  当然,也有小部分学生自觉性不够,只能坚持很短的时间,一旦没有提醒,他们就会忘记。尤其是在课间活动时,不能约束好自己的行为,疯跑猛追、打打闹闹的现象屡次出现。其实要真正让遵规守纪落实到班级、落实到校园,不能只靠一节班队课的,而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

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