秋季开学第一课安全教育教案4篇幼儿园开学第一课安全教育教案

时间：2023-10-10 12:10:00 教案

　　下面是范文网小编收集的秋季开学第一课安全教育教案4篇幼儿园开学第一课安全教育教案，供大家赏析。

秋季开学第一课安全教育教案1

　　教学目标：

　　认识生活中的危险动作，不随意模仿，增强安全意识。

　　教学重点：

　　知道模仿危害动作的危害，并知道如何正确对待危险动作。

　　教学难点：

　　通过本课的学习，知道如何避免危险，懂得珍惜生命。

　　一、说说我的见闻

　　1、你在哪里见过危险动作？

　　2、你知道模仿危险动作的危害吗？

　　（学生畅所欲言）

　　二、探究之旅

　　活动一：危险动作我知道

　　1、观察图片，和同学交流讨论图中小朋友的行为会带来什么样的后果。

　　a、课间，小明模仿“小李飞刀”，用削铅笔的小刀扎教室里的'桌椅

　　b、小强拿着两根铁棍在同学面前表演“双节棍”

　　c、小华模仿电视里的“老大”抽烟

　　d、小光和小伟模仿古代勇士拿水果刀“搏斗”

　　2、以小组为单位汇报，并一一列出。

　　4、师小结：作为小学生，我们不能随意模仿电视里的危险动作，这样容易伤害别人和自己。

　　活动二：模仿危险动作危害大

　　1、阅读案例一：你知道李某受伤的原因吗？你怎样看待李某的行为？

　　2、阅读案例二：上面两个“上吊”案例给了你什么启示？你知道因模仿危险动作而受伤害的示例吗？

　　个人汇报，并说说自己的想法和看法。

　　3、想一想：模仿危险动作的危害这么大，你们应该怎么做呢？

　　活动三：危险动作不模仿

　　1、观察下图，说说如果你是小明，你会怎样选择？

　　2、阅读案例，说说这个案例给你什么启示？对模仿危险动作，你有什么建议？

　　3、小结：远离危险动作，请从自身做起。不随意模仿专业人员的一些动作，如：魔术、杂技、气功等。

　　三、我的收获

　　1、同学畅所欲言说说自己的收获。

　　2、学习安全歌谣。

　　小朋友，别任性，危险动作不模仿。

　　不炫耀，不逞强，安全守则记心上。

　　四、拓展实践

　　1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

　　2、家校互动

　　a、应用所学知识，给家长说说本节课的收获。

　　b、和爸爸妈妈一起讨论电视里的危险情节。

秋季开学第一课安全教育教案2

　　教学目标：

　　培养学生良好的公共卫生习惯，不乱扔东西。

　　教学重点：

　　知道随意乱扔东西的危害，并明白怎么做才是文明的行为。

　　教学难点：

　　培养学生良好的公共卫生习惯，知道如何远离抛洒物保护自身安全。

　　教学过程：

　　一、说说我的见闻

　　1、你有随意乱扔东西的习惯吗？

　　2、你见过或者听说过由于乱扔东西引发的安全事故吗？

　　（学生畅所欲言）

　　二、探究之旅

　　活动一：乱扔东西有危险

　　1、观察图片，和同学交流讨论下列行为有什么危险。

　　a、在公园内乱扔香蕉皮

　　b、从教学楼上往下扔毽子

　　c、在公交车上往窗外扔塑料袋

　　d、从楼上往下扔钥匙

　　e、在高速路上往车窗外扔空瓶

　　f、从居民楼里往下扔垃圾袋

　　2、以小组为单位汇报，并一一列出。

　　3、阅读课本上的案例，说一说这两起事故时什么原因引起的？这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？

　　4、师小结：随意乱扔东西会引发意外伤害并造成财产损失，有时候会威胁到生命，所以我们不能随意乱扔东西。

　　活动二：文明守规不乱扔

　　1、和同学交流一下遇到下面的情况你会怎么做？

　　a、坐在汽车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？

　　b、在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？

　　c、在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应该扔到哪里？

　　d、爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？

　　e、有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？

　　f、站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？

　　2、个人汇报，并将自己的做法写出来。

　　3、师小结：从车窗抛撒垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔墙乱扔东西，会对他人造成人身伤害，所以我们要坚决杜绝此类事情发生。

　　活动三：远离抛洒物

　　1、判断下列同学的.行为正确吗？这样做会有什么危险？发生危险应该怎么做？

　　2、小结：随意乱扔东西容易造成人身伤害，受伤时应立即寻求帮助，并找专业的医护人员进行诊断和救治。

　　三、我的收获

　　同学畅所欲言说说自己的收获。

　　四、拓展实践

　　1、危险判断（同学之间交流，说说下面同学的做法是否正确，如果是你，你会怎么做？）

　　2、家校互动

　　a、应用所学知识，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的绘画作品。

　　b、和爸爸妈妈一起查找生活中因随意乱扔东西发生危险的案例，并提出解决方案。

秋季开学第一课安全教育教案3

　　教育目标：

　　1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。

　　2、知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。

　　3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。

　　教育过程：

　　一、认识各类消防安全标志

　　1、出示各类标志图案。这是什么？板书课题

　　2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

　　二、了解各类消防安全标志的含义

　　1、出示小黑板：标志分类

　　1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

　　2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

　　3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

　　4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

　　5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

　　2、出示标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）

　　3、师简介消防栓。

　　三、知道各类消防安全标志的作用

　　1、学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过？它有什么作用。（指名交流后小组交流）

　　2、分组讨论：消防标志的.作用？

　　3、交流小结：1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患

　　2)紧急情况之下有助于疏散和逃生

　　四、学习设计消防标志

　　1、分组讨论：设计消防安全标志的意义。

　　2、小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的意义）

　　3、发挥自己的想象，创造性的设计一个消防标志。

　　4、交流点评。

　　教后反思：

　　通过本节课的学习，学生认识了各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用，知道了消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。

　　并尝试根据学校、家庭环境，学习设计消防标志。

秋季开学第一课安全教育教案4

　　目的：

　　1、思想品德教育

　　2、再进行坐、立、行、课堂听讲等训练，帮助孩子尽快适应学校生活。

　　3、安全教育。

　　活动内容及过程：

　　一、爱校教育

　　1、老师祝贺小朋友返回学校，和同学们交流新年的愿望。

　　2、教育学生爱学校，爱班级。

　　二、常规教育

　　大家又回到了学校。回到了教室，谁能记得老师要求在教室里怎样坐呢？让我先来看看谁坐得最像一年级的小学生。表扬坐姿端正的同学。

　　1、课堂坐姿

　　我们先来看看其他的同学们是怎样坐的（播放照片）。

　　老师说明要求：上课的时候正确的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），双脚平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老师或黑板。

　　老师示范。现在老师要与大家一起念一个神奇的咒语，老师说：123，你们说：快坐好！我们小朋友就能变成一个个坐姿端正挺拨的小学生了。咒语你们记住了吗？我们来练习一下。老师与学生配合练习口令。现在老师要念咒语了，看谁能很快地变成一个小学生，坐得最好的小朋友，由老师发给孩子贴纸，作为奖励。师在课桌间检查指导坐姿还不太端正的.孩子。

　　2、听课、发言常规教育

　　2。1、是会用耳朵听。

　　听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法，今天开始，我们又回到教室里，始上课了。上课的时候坐姿要端正，不能在教室里走来走去，也不能和边上的小朋友说话。如果老师说话了，你们就要看着老师，认真听老师在说什么。

　　如果你们也在说话，老师的话就听不见了。现在我要看看哪个小朋友的眼睛正看着我，听得最认真。（班主任发贴纸奖励做得好的小朋友）如果老师请小朋友在课堂上发言，你也要静静地听。不能带玩具来学校玩，也不要带钱来买零食吃。

　　2。2、如果你要提问，或者发言，要先立起你的右手，经得老师同意后再发言。

　　训练发言（师示范）：立起右手，经老师同意后，左移或右移一步，站立在课桌边的空位，双手自然垂直在大腿两侧，腰背挺直。发言要大声。学会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，是不是就很聪明了呢？不，最重要的是要会用心去听，会用心去看，会用心去说，一句话，就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的孩子。

　　3、课前准备和下课

　　现在，我们就要准备上课了。上课之前，我们要做哪些准备呢？老师教孩子摆好学习用品。从书包里拿出语文书和文具盒，提醒动作要轻，不要说话，书和文具盒放在课桌的左上角。训练动作。

　　4、路队

　　排队时要做到安静、快速、整齐。观看照片。

　　5、下课

　　师：同学们学得真好，现在要下课了，我们应该怎么做呢？