实用科学教案3篇 科学实验教案模板

时间:2023-10-13 14:27:00 教案

  下面是范文网小编收集的实用科学教案3篇 科学实验教案模板,以供参考。

实用科学教案3篇 科学实验教案模板

实用科学教案1

  【活动目标】

  1、学习拧盖子。

  2、能给瓶子配上合适的盖子。

  活动重点:学习拧盖子。

  活动难点:能给瓶子配上合适的盖子。

  【活动准备】

  1、带有拧盖的、大小不同的'两种塑料瓶子若干。

  2、可以放进瓶子里的小木珠或小玩具若干。

  3、音乐磁带、录音机

  【活动过程】

  1、开始部分:引发兴趣,探索尝试。

  宝宝们,你们瞧老师这有什么呀?(出示装有小玩具的瓶子),老师也给每个宝宝一个瓶子你们也把瓶盖拧开,把玩具装进去吧!

  给每个宝宝一个带盖的瓶子,让他用自己的方式拧开盖子,把小木珠或小玩具放进瓶子。

  “宝宝试试能把小木珠放进瓶子里么?”

  2、基本部分 教师示范,宝宝练习。

  (1)教师选大的瓶子,慢慢地演示给宝宝看,如何把盖子拧在瓶子上。

  “像老师这样拧,对了。把盖子拧紧了,小玩具就不会掉出来了”教师适时指导:“往这边拧不动了就再往那边拧试试”

  (2)“找朋友游戏”配配对。

  将大小不同的瓶盖混放在一起,请宝宝给不同的瓶子寻找正确的盖子拧上。

  “这一个盖子太大了,这个盖子刚刚好,宝宝你也来试一试。”

  3、结束部分:给音乐伴奏。

  宝宝们真能干,帮瓶盖找到它的好朋友了,它们可高兴了,让你的瓶宝宝随着音乐来跳舞吧!(放宝宝熟悉的音乐)

实用科学教案2

  活动目标:

  1、通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。

  2、激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。

  活动准备:

  每个幼儿一个电动玩具,内有电池;另备电池若干。

  活动流程:玩玩具——找电池——了解电池——延伸

  重点提问:

  电池宝宝藏在什么地方? 电池宝宝长得怎么样 ?

  游戏

  一、 情况分析

  经过一个阶段的游戏,在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识,并能和顾客进行简单的对话。如:“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。这些表明D#锥的角色意识逐步加强,游戏中的主动性越发明显? “娃娃家”是

  小班

  幼儿最喜欢的游戏,幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。但常出现“一窝蜂”现象,一个幼儿去买菜,一家子都跟着一起去;一个幼儿买饮料,一家子都去买;有时人人在烧菜,有时人人围者娃娃转…… 上周我和一幼儿都理了一个新发型,幼儿们围着我们

  议论

  纷纷,有的还给“娃娃”剪头发。幼儿对理发有了一定的兴趣,我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。

  二、 游戏目标:

  1、 让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色,会在游戏中做一些和角色相关的事。

  2、 引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。

  三、 游戏准备:

  1、 材料提供 (1)、增加娃娃家及其他主题的物品投放,如:娃娃家的电视机、遥控器等;理发店的.剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。 (2)、观察、捕捉幼儿游戏动向,根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。

  2、 知识准备 带领幼儿参观理发店,了解相关的人、事、物,并取得家长的配合,帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。以“做客”、“理发”等内容展开讨论,启发幼儿分清不同角色、不同职责,以及与之相对应的角色用语、角色行为。

  四、 重点观察

  “娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。

实用科学教案3

  教学目标:

  1、能用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。

  2、能坚持较长时期的观察季节变化对动物、植物的影响。

  科学知识

  1.知道四季变化对人类生活的影响。

  2.认识四季变化对动物、植物行为的影响。

  教学重、难点:

  用阅读资料和观察的方法来研究四季对动、植物的影响。

  教学准备:

  不同季节里的动物、植物的图片资料。

  教学设计:

  一、谈话引入

  1、同学们,一年有哪几个季节呢?板书:一年四季

  2、展示一年四季变化的图片。提问:说一说下面图片各是什么季节?

  3、谈一谈你印象中的春夏秋冬的主要特征是什么?(学生畅所欲言)

  4、教师板书一年四季的主要特征。

  二、新授:

  (一)四季对我们的影响——学习合理安排作息

  1、春夏秋冬四季都有各自鲜明的特征,四季的变化影响着我们人类的活动。请看我们学校各个季节的作息时间表。

  2、出示学校的.作息时间对照表。(要将四个季节的作息时间表综合为一让学生观察)

  3、你发现各个季节的安排有什么不同吗?为什么要这样安排呢?

  4、你觉得学校的作息时间安排合理吗?为什么?

  (二)、四季变化对动植物的影响。

  1.动物的行为和植物的形态也会随季节变化而发生改变,我们知道些什么呢?小组里说一说。

  2.PPT出示蜜蜂的四季变化图,总结一年四季蜜蜂在做什么。讨论:除此之外,你还知道哪些动物也有这样的变化呢?(梅花鹿、雷鸟等)

  3、提问何为动物冬眠?(动物冬眠,是适应不良环境的一种方法。动物冬眠期间,不吃也不动。呼吸次数减少,体温也下降。所消耗的营养物质也相对减少。)

  4、你知道各种动物的生活习性吗?

  冬眠的动物:蝙蝠、蛇、刺猬、乌龟等

  迁移住的地方:大雁、燕子

  加厚自己皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐狸、乌鸦、麻雀等

  储存食物:松鼠、蜜蜂、蚂蚁等

  产卵过冬:螳螂、蝗虫等

  躲在安全的地方过冬:苍蝇和蚊子

  5.PPT出示银杏等植物的四季变化图。体会四季对植物的影响。

  百花齐放的春天、郁郁葱葱的夏季、硕果累累的秋季、万物萧瑟的冬季。四季变化对动植物的影响可真不小,让我们留心观察,发现更多动植物随季节变化的秘密吧。

  (三)做一做。

  1、下列现象与四季变化有关的有:

  猫捉老鼠 青蛙、蛇冬眠 工人工作

  日落而息 鸟吃虫子 大雁南飞 春耕秋收

  2、植物在不同的季节里有不同的状况,一般来讲:百花齐放是( ),快速生长是( ),硕果累累是( ),植物休眠是( )。

  3、连线。

  春季 荷花

  夏季 梅花

  秋季 迎春花

  冬季 菊花

  (四)布置学生课外观察,做好纪录(可图文结合)。

  (五)小结。

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