实用的大班语言活动教案模板3篇 大班语言类教案详案

时间:2023-10-30 15:07:00 教案

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实用的大班语言活动教案模板3篇 大班语言类教案详案

实用的大班语言活动教案模板1

  活动目标

  1、了解男孩女孩的性别差异,知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。

  2、能愉悦的接纳自己、展现自我,能相互欣赏异性的优点。

  活动准备

  1、男孩女孩的图片各一张

  2、纸张、画笔

  活动过程

  一、看图片,感受男孩女孩间表象的差异。

  1、教师播放课件,提供两组图片,引导幼儿发现男女性别表象的差异。

  师:今天我给小朋友带来了两位新朋友,我们一起来认识一下吧。(教师出示图片)

  提问:照片中的小朋友是男孩还是女孩,这两个小朋友有哪些不同?男孩和女孩还有哪些不同呢?

  (教师引导幼儿发现男孩、女孩除了外部特征的不同,身体的各部位还有那些不同?有哪些事情是需要男孩和女孩分开的?)幼儿自由回答。

  教师小结:男孩、女孩身体长的是不同的,除了我们能看到的外貌和发型的不同,男女的声音也是不同的,男的声音比较粗,女的声音比较细。被衣服挡住的地方也是不同的,那是男孩、女孩的小秘密。上厕所时,男孩、女孩是要分开的,男孩是站着上厕所的,女孩是蹲着的。换衣服和上卫生间时分开是一种礼貌,是以前到现在都要遵守的规定,小朋友们要看清男女生标志再进入,避免进错。

  二、进行男孩女孩的喜好和性格方面的不同的谈话环节,引导幼儿正确认知。

  师:你认为的男孩和女孩喜欢的东西、性格是什么样子的?(例如有男孩喜欢大众认知的所谓应该是女孩的东西,教师可以抓住教育契机)

  教师小结:每一个小朋友喜欢的颜色,做的.事情,玩的玩具,穿的衣服都是你的自由。男生和女生都可以勇敢、主动,男生和女生都可以细心、体贴,同样可以独立自主,表达自己想法,不管你是男孩还是女孩都可以去努力做到这些。

  (品格对于孩子来说较抽象,教师可以举例:谁摔倒后不哭,表现很坚强?小朋友举手回答,在这过程中引导孩子明白男孩女孩都会具有这样的优点。)

  三、引导幼儿互相欣赏,为对方画画像。

  1、引导男孩女孩相互说对方的优点,相互欣赏对方。

  师:“每个人都有自己的优点也有不足,我们应该多看到别人的优点,这样才会进步。”

  2、男孩女生互相画像。

  四、作品展示,互相欣赏。

  可把幼儿作品展示在美工栏处,幼儿可互相欣赏、分享。

  教学反思:

  从今天的《男孩女孩》的活动中,我发现了一点。我们的孩子善于观察。他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。活动开始时我问了一个问题:小朋友你知道这个是男孩还是女孩?(我手中拿着一张穿裙子的简笔女孩)孩子们都回答说是女孩。于是我又问了他们那为什么呢?这个时候月月跟我说:"因为她穿着裙子。"这个时候大家都纷纷告诉我是穿裙子的是女孩的,公共厕所上的标志也是这样的。之后我又给他们玩了一个游戏,游戏的方法很简单就是男孩女孩分类,是男孩的站左边是女孩的站右边,小朋友都上来站好了。没多少时间都站好了,我来检查。发现男孩一边有一个是女孩。我走过去问她你是男孩还是女孩啊?她很无辜的跟我说:"老师我没有穿裙子啊,我是男孩子啊。"我微微一笑对她说:"但你也有穿裙子的时候啊,那你应该是女孩的哦。"听完我的话之后她就慢慢走到女孩字那边去了。

实用的大班语言活动教案模板2

  活动目标:

  1、欣赏诗歌,初步理解“收集”的含义。

  2、感受收集之中蕴含的美好情感,萌发收集的愿望。

  活动准备:

  白板课件。

  活动过程:

  一、引出课题,帮助幼儿理解“收集”的意义。

  1、出示图片礼物盒,引出活动主题。

  (1)今天杜老师带来了一个又大又漂亮的礼品盒,小朋友们猜猜看里面装了什么东西呢?

  (2)这些都是杜老师小时候喜欢的东西,我把它收集到了一起。那你们喜欢收集什么东西呢?

  2、小结:“收集东收集西”我们把喜欢的和相关的东西都保存起来,原来这就叫收集。

  二、运用课件,让幼儿感受收集的快乐。

  1、通过观看课件和讨论,让幼儿逐一感受诗歌里的内容和情感(老奶奶、清洁工伯伯、乌鸦、东东、秋天、月亮、沙滩、蓝天、小河、妈妈)

  2、小结:因为妈妈最爱宝宝,所以宝宝小时候穿的'衣服、用的东西都是妈妈最珍贵的宝贝,妈妈收集了宝宝的东西,因为爱而觉得它们珍贵,无论你收集什么,只要有了爱,它就是最珍贵的。

  三、完整欣赏和学念诗歌,使幼儿萌发收集的愿望。

  1、幼儿完整欣赏诗歌一遍(配以音乐、课件等)

  2、幼儿跟念一遍。

  3、通过讨论,激发幼儿收集的愿望。

  附诗歌:

  收集东,收集西,你喜欢收集什么东西?

  我喜欢收集遥控车。

  奶奶喜欢收集毛线团。

  清洁工伯伯收集很多很多垃圾。

  树上的乌鸦收集了一堆怪东西。

  我问东东:“你喜欢收集什么东西?”

  东东说:“我喜欢收集蓝色的东西。”

  秋天喜欢收集落叶。

  月亮喜欢收集星星。

  沙滩收集了很多很多贝壳。

  蓝天喜欢收集白云。

  小河喜欢收集雨滴。

  我问妈妈:“你喜欢收集什么东西?”

  妈妈说:“我收集的都是你的东西啊!”

实用的大班语言活动教案模板3

  活动目标:

  1、学习有序地观察画面,能完整地讲述图片内容,感受作品中刺猬爸爸妈妈对孩子的宽容和感受。

  2、借助生活经验和游戏,知道传话是既要听清楚,又要传准确。

  活动准备:

  1、幼儿初步接触过"传话"游戏,了解传话游戏的玩法和要求。

  2、幼儿用书8~11页。

  3、挂图《橡木餐桌》。

  4、语言磁带。

  活动重点:

  学习有序地观察画面。

  活动难点:

  能完整地讲述图片内容。

  活动过程:

  1、出示挂图,引发幼儿观察并讲述。

  2、阅读幼儿用书,初步了解故事。

  画面中有谁?刺猬一家在干什么?把你看不懂的地方记下来。

  3、帮助幼儿理解画面内容。

  (1)幼儿结合幼儿用书,描述图片内容,和同伴讨论不懂的地方或向教师提问。

  (2)出示挂图,以提问的'形式引导幼儿理解并描述画面内容。

  (3)讨论:刺猬爸爸总是拿不到他想要的东西,为什么不生气?

  (4)幼儿两人一组,结合幼儿用书相互完地第讲述故事内容。

  4、幼儿分组玩"传话"游戏。

  (1)传话时应该注意什么?

  (2)幼儿自由讨论,明确传话时要听清楚、传准确。

  活动反思:

  本次活动,在"静"的语言活动中有机地融入故事中有趣的游戏"餐桌传话"形式,激发幼儿参与活动的积极性,刺激幼儿的语言行为,从而达到提高幼儿语言表达的效果。在活动中培养了幼儿安静倾听老师、同伴的讲话,体验到用语言进行交流的乐趣。让幼儿感受到迎面而来的爱,在一个眼神、一个动作中体会宽容妤温馨。体验活动"其实,你们和我们一样"通过自己的已经看到盲童的世界,感受爱是一种接纳。

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