实用的小学一年级的教案模板4篇 小学一年级教案大全

时间:2023-11-02 11:08:00 教案

  下面是范文网小编收集的实用的小学一年级的教案模板4篇 小学一年级教案大全,以供借鉴。

实用的小学一年级的教案模板4篇 小学一年级教案大全

实用的小学一年级的教案模板1

  课题:淅沥的小雨

  课时:一课时

  学习领域:造型*表现

  教学目标:

  1、用一组较有方向性的线条来表现雨滴。

  2、回忆雨中人、事物的特征,并将他们表现出来。

  教材简析:

  本课其实是在上一节基础上进一步表现线条,(不规则的点线练习)采用什么材料均可。

  教学重难点:

  感受并用不同工具材料表现淅沥的小雨。

  课前准备:

  (1)教师要提前布置任务,让学生观察雨中人物、景物、动物的特征。

  (2)教师、学生共同准备一些雨具展示在教室中。

  (3)教师搜集一些有关雨景的照片、录像。

  教学活动过程:

  (1)引导阶段:

  教师引导学生回忆、讨论并交流雨中实物与平时不一样的地方:在雨中,人们是什么样子的,小动物怎么样了,树木、花草有没有变化,汽车开过积水的路面会出现怎样的景象?

  用喷壶向打开的雨伞上洒水,引导学生听雨声、观察雨水顺着伞流下的样子;向装有水的水盆里洒水,引导学生看雨滴在水里的样子;向花盆里洒水,看泥土淋雨后颜色的变化。

  鼓励学生说出自己观察到的与众不同的雨景特征。教师在适当时机出示相应图片、录像对学生进行启发。

  (2)发展阶段:

  建议学生将向要表现的主体画在画面的显著位置,而且要画的大一些,然后再添加与主体有关的背景。添加背景时,教师出示范作并示范如何“被遮掉一部分”的方法表现物体的前后关系。如:雨伞将人头遮住一部分。

  鼓励学生将画面自认为最满意的部分或自认为最重要的部分涂色,鼓励有能力的学生用彩纸剪贴、色纸画等形式表现画面。

  课后拓展:

  鼓励学生回家尝试在深色的纸上用银色中性笔画出雨滴的样子,或用珠子串成串,拴在伞边上,转动伞,感受下雨的情景。

  教学评价:

  1、是否表现出了下雨的主题。

  2、是否从与众不同的角度来表现雨景。

  3、能否说自己的'创作意图。

  札记:

  在引导学生回忆下雨时人们的反应时,我请一位学生上来学学下雨刮风时的各种声音,另一位学生拿着雨伞配合着声音表演风雨中行走的困难。学生们表演得非常逼真,其他学生通过观看,发现了在雨中走路的样子与平时的不同之处,在绘画时自觉地将之表现了出来。回忆以往教学时教师反复强调,学生却不能准确表现人物动态的情况,我深切体会到了教学方式、方法改革带来的好处。

实用的小学一年级的教案模板2

  《数学》第一册.

  教学内容 准备课,数一数.

  教学目的 初步了解学生的数数能力.培养儿童爱祖国,爱学校、爱老师、爱同学的思想感情,以及爱学习、守纪律的良好习惯.

  教学过程

  一、导入新课

  小朋友们好!今天是我们开学的第一天,从今天起,你们就是一名一年级小学生了,高兴吗?哪位小朋友知道小学生在学校应该怎样做呀?下面,龚老师领着你们到另一所小学,看一看那里的小学生在开学的第一天正在做什么,愿意吗?

  请小朋友们看投影.

  二、讲授新课

  1.观察画面

  提问:请小朋友们看一看图上有什么?

  通过初步观察,对学生进行爱祖国、爱老师、爱劳动、爱护花草树木和积极参加体育锻炼、好好学习,长大后为祖国做贡献的教育.

  2.引导学生按一定顺序认真观察画面.了解他们的数数能力.同时注意使用方位词语,使学生对上、下、左、右等方位有初步认识.

  提问:

  (1)请小朋友们看一看图上有几个老师?有几面红旗?有几个足球?还有数目是1的物体吗?

  板书:1

  (2)请小朋友们往下看,有几个小朋友正在浇花?用手指一指,数一数.在这你还看到了什么?数目也是2的?

  板书:2

  (3)请小朋友们再看看图的左边,有几个小朋友正在给教师敬礼?有几个小朋友正在给老师鞠躬?一共有几个小朋友?指一指,数数.

  板书:3

  (4)请小朋友们再往上看,图上有几个小朋友正在踢球?指一指,数一数.

  板书:4

  (5)小朋友们再看图的左边有几棵向日葵?边指边数.

  板书:5

  (6)小朋友们再看一看向日葵的右边一共有几棵大树?指一指、数一数.

  板书:6

  (7)小朋友再看图的最下边,有几朵黄花?有几朵红花?一共有几朵花?看谁找得最快?

  板书:7

  (8)咱们再往上看,牌上有几个大字?谁认识这8个字?

  板书:8

  (9)数一数,图上一共有几个小朋友?

  板书:9

  (10)再数一数,图上一共有几个人?边指边数.

  板书: 10

  (11)小朋友们,你们看看图上还有我们没数过的东西吗?

  这所学校我们看完了,小朋友们说这所学校好吗?喜欢我们自己的学校吗?

  下面,我们休息一会儿,请小朋友们听一首歌儿,高兴吗?歌曲的名字是《美丽的校园》,请小朋友们和老师一起做动作.

  3.小结.

  刚才,小朋友们看图数数非常认真,请小朋友们看一看黑板上的数,想一想,我们是按什么顺序数的呀?

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  我们是按着从小到大的顺序数的,这样数不会数丢图上的.物体和人.今后小朋友们在数数时也应这样按从小到大或者是从上到下、从左到右的顺序来数,你们想试一试吗?

  三、巩固练习.

  1.数一数教室里有几张桌子?几把椅子?一共有多少人?

  2.请小朋友们数一数你的铅笔盒里有几支笔?你有几个本?

  四、布置作业.

  这节数学课小朋友们做得非常好,看图数数也很认真,小朋友们愿意上数学课吗?请小朋友们回家数一数你们家里有几张桌子、几把椅子?好吗?今天这节数学课就上到这儿,下课!

  [评析:教师抓住画面的各个部分,引导学生观察,有针对性地对学生进行爱学校、爱老师、爱同学的教育,与此同时教育学生从小养成爱学习、守纪律、爱劳动等好习惯.

  在观察的同时,教师采用看一看,数一数,找一找等方法,初步了解孩子的数数情况,在教学时除了数插图里的事物,还引导同学数身边的事物,为孩子创造更多的机会来表现自己,充分调动小朋友的积极性.]

实用的小学一年级的教案模板3

  课题:

  夏天的阳光

  课时:

  12——2

  教学目标:

  1、能编创简单伴奏,并用打击乐器为歌曲伴奏。

  2、能按意图及节奏编创适当的词,并能准确地拍和读。

  教学重点:

  编创简单的节奏。

  教学难点:

  有意图地编创。

  教学准备:

  录音机

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、 听音乐进教室。

  2、 发声练习。

  3、 复习歌曲。

  二、基本部分:

  1、 聆听《夏天的阳光》

  (1) 完整地聆听歌曲。提示:歌中唱出了什么?你的心情如何?

  (2) 复听歌曲:提示:你感到这首歌适合跳舞还是适合走路?选择一个图,并随着音乐试着做一做。

  (3) 教师可选择一组学生,用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。

  2、 编创与活动:]

  (1) 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师指导学生分别拍击两条节奏,说出各是几拍子的。

  (2) 分小组看图编词,用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词,也可编创词组。

  (3) 指导学生用打击乐为自编的.带词节奏敲击,可击节拍,也可击节奏提示学生敲击出音的强弱。

  三、结束部分:小结。

实用的小学一年级的教案模板4

  一、 谈话导入。

  课前欣赏了这么多青花瓷瓶子,你有什么感受?想说什么?该怎么形容这些瓶子?

  二、 揭示课题。

  《漂亮的瓶子》

  三、欣赏感悟,探究新知。

  (一)、欣赏古代的花瓶。

  从古到今,世界各地的人都喜欢制作各种各样的瓶子,欣赏古代的瓶子。

  1、 古希腊的《黑绘彩陶》。

  它是什么颜色的?这样的设色简洁,给人的感觉古朴厚重。

  上面有什么内容?人们采摘果实的场景,人物动作各不相同,果树和人物安排大方美观。先用尖的工具画上轮廓,然后用黑色颜料涂绘。

  2、 明朝万历年间的`《五彩镂空云凤瓶》,

  这个瓶子的颜色怎么样?绿色,黄色,紫色,孔雀蓝。瓶子上画有什么?凤凰,寿桃,云的图案,花朵等,有着美好的寓意,这是皇家制作的瓶子,制作精美,制作工艺精湛,复杂,色彩艳丽。

  (二)发现探究环节。

  1、不同瓶子的材质。

  刚才我们欣赏了两个瓶子,一个是陶瓶,一个是瓷瓶,你还见过什么样的材质的瓶子?玻璃的,石头的,玉石的。。。。。。

  2、瓶子的用途——美观,实用

  制作瓶子的材料很多。请大家思考这样的问题?为什么要做瓶子?有什么用处?实用,美观。

  3、瓶子的组成。

  瓶子的用处可真不少,请小组拿出框子里的瓶子,认真研究一下,瓶子是由哪几部分组成的?瓶口,瓶颈,瓶身,瓶底,瓶耳。

  4、瓶子的外形变化。

  我们知道了瓶子由瓶口,瓶颈,瓶身,瓶底,瓶耳几部分组成,改变瓶子的任何一部分,都会变出不一样的瓶子来。看老师来变个魔术。一个瓶子的变化。

  5、瓶子的特点——对称。

  根据这些变化,老师也制作了几个不同形状的瓶子,看看这些瓶子有什么共同的特点?左右对称。

  四、实践研究学习制作方法。

  (一)尝试制作。

  谁能剪一个对称形状的花瓶?找学生到实物投影仪前制作。剪一个很小并且分开的瓶子。

  演示两张打开的图,让学生判断哪张是画对的?哪张容易剪开?

  (二)微视频演示完整的制作瓶子的方法。

  我们一起来看瓶子的制作方法。强调瓶子的外形变化,用剪刀安全,装饰方法——学生的作业内容,剪贴的方法,线描画的方法,贴和画结合的方法等等。

  (三)欣赏学生的作品。

  学会了吗?让我们看一看小朋友做的瓶子,你觉得他们做的怎么样?你们想做吗?想做个什么样的?怎么装饰?

  五、 艺术实践。

  作业要求。

  1、 见一个对称形状的瓶子,用自己喜欢的图案和色彩进行美化。

  2、 用剪刀要注意安全,讲究卫生,不要把废纸丢到地上。

  3、 六个小组比赛,看哪个小组合作最愉快。

  播放音乐,背景滚动播放图片。

  六、 作业展评。

  1、把六个小组的作业拍照,用读卡器连接电脑,在大屏幕上评价。根据观看需要可以自由放大缩小。

  2、你喜欢哪个瓶子?你觉得哪个小组最棒?最后一页,点赞墙。

  七、 拓展升华。

  1、剪纸花瓶,洗衣液花瓶,折纸花瓶,水粉装饰的瓶子。

  2、课下尝试新的制作瓶子的方法。

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