小学主题班会教案5篇(讲卫生创干净校园主题班会教案)

时间：2023-11-07 14:26:00 教案

　　下面是范文网小编整理的小学主题班会教案5篇(讲卫生创干净校园主题班会教案)，以供参考。

小学主题班会教案1

　　活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

　　活动过程：

　　一、情况调查

　　1、请儿童说一说自己眼睛的情况。

　　2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。

　　3、引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。

　　4、各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。

　　5、小组讨论，整理调查结果。

　　二、交流感受

　　1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。

　　2、评价小组汇报的情况。

　　三、情境体验

　　1、盲人生活有哪些障碍？

　　2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。

　　3、说一说自己的感受。

　　四、制定措施

　　1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。

　　2、说一说怎样保护已经。

　　3、儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。

　　五、评价

　　教师与儿童总结，对活动进行评价。

　　教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

小学主题班会教案2

　　活动目的:

　　为了使每个队员都能认识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。

　　活动准备:

　　国歌音乐、敬队礼资料

　　活动过程:

　　一、规范敬队礼

　　1、全体队员学习敬规范队礼;

　　①教师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿势。

　　少先队的敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

　　行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。

　　②教师对学生逐一进行纠正

　　③反复演练

　　2、“规范敬队礼”比赛

　　①主持人宣布评委名单,记分员,朗读比赛规则;

　　②各小队推选代表参加比赛,全体队员与评委评出优胜者;

　　③总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。

　　二、学唱国歌

　　①播放国歌,学生静听

　　②学生试唱

　　③纠正发音,再唱

　　④播放伴奏,学生正式唱

　　⑤各小组比赛唱

　　三、主持人小结。

　　一个优秀的队员,在个方面对自己的要求都是严格的,让大家为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。

小学主题班会教案3

　　一、活动目的

　　1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

　　2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

　　3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

　　二、活动准备

　　1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术

　　2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。

　　三、活动过程

　　(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。

　　(二)“自护”能力表演和知识竞赛：

　　1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些

　　3.小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？

　　5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

　　(三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。

小学主题班会教案4

　　活动目的

　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

　　准备过程

　　1、收集资料

　　2、排练节目

　　3、布置黑板

　　活动过程

　　(一)班会开始

　　主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

　　(二)小品表演

　　1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天

　　2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天

　　3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室

　　4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中

　　5)老师气愤而去

　　(三)礼仪知识学习

　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?

　　2、我们在学校内要做到哪些?

　　3、那我们在公共场合呢?

　　(四)讲故事《下课》

　　(五)现场采访

　　小记者：1、做自我介绍 2、现场采访

　　(六)小品回放《上课》

　　(七)唱拍手歌《礼貌用语歌》

　　班任总结

　　是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

小学主题班会教案5

　　教学目的：

　　让学生了解牙齿的构造和功能。

　　教学重点：

　　牙齿的功能与健康的关系。

　　教学难点：

　　掌握牙齿基本构造，预防龋齿。

　　教具：

　　幻灯片、录像、图片、卡片、红花

　　课时：

　　一课时。

　　教学过程：

　　一、揭示课题，齐读课题一次

　　二、引入新课引入(介绍真真)

　　①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的烦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”保护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。

　　师：老师今天给大家介绍一个好朋友，它的名字叫“真真”。不过这几天它有一个烦恼，原来它一天晚上做了一个恶梦，它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了，那该怎么办呢?不用怕，“佳佳”可以帮它的忙，好!让我们看看它们谈心的录像，看怎样保护恒牙。不过老师要考考你们，看完录像以后能回答这些问题吗?

　　②带问题看录像

　　三、讲解新课

　　①看书，巩固知识。

　　②让学生回答问题，讲解重点问题。

　　a.牙齿的分类

　　按功能与形态，分三种：切牙、尖牙、磨牙。

　　(出示图片，让学生指出各种牙的位置，并涂上相同的颜色)

　　切牙(门牙)：切断食物尖牙(犬牙)：撕碎食物

　　磨牙(臼牙)：磨碎食物

　　举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)

　　总结：不论分工如何，牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物，便于胃肠道的消化和吸收。

　　如果牙齿有损伤(如龋齿、牙龈炎)，食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道对营养的吸收，甚至发生胃肠道疾病，有害健康和生长发育，所以人匀要好好保护我们的牙齿。

　　b.牙齿的构造

　　师：不论是乳牙还是恒牙，也不论是切牙、尖齿或磨牙，结构都是一样的。分三层，最外层、中层、最里层。

　　(出示牙齿的结构图，在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片)

　　(让学生说出各层名称，并贴在相应的位置上)

　　最外层：牙釉质：是乳白色，有光泽，半透明，其特点是质地坚硬，是对付食物的“尖刀”和保护牙齿自身的“护甲”。

　　中层：牙本质：主要成份是钙质，有神经末稍，是牙齿的主体。

　　最里层：牙髓：呈腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需营养物质的“供给地”。

　　(边讲边给结构图牙齿涂上不同颜色，让学生指出里层象树枝的是什么?血管)

　　c.龋齿的形成(出示龋齿形成图)

　　师：在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食后，如果不及时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用，产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。初时，我们是不会有什么感觉，如果继续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，继续侵蚀到牙髓会引起疼痛发炎，这就是龋齿(蛀牙)。那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦，那怎么办呢?不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，注意口腔卫生，那么酸性物质是不会那么容易侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。

　　(注：龋齿不是虫子咬牙)

　　d.氟化物的作用

　　氟化物是一种天然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能：

　　①保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。

　　②能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。

　　③减弱产生酸性细菌活跃程度。

　　小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有氟化物的牙膏，这样就可以保护我们的牙齿。

　　四、总结

　　牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。

　　五、练习巩固

　　1、判断对错(集体答，个别学生答)

　　2、给牙齿各层填颜色。