幼儿园小班保护自己教学教案汇总6篇

时间:2023-12-05 17:24:41 教案

幼儿园小班保护自己教学教案 篇1

  目的要求:

  1、懂得食物对身体健康的的重要作用,样成不挑食的好习惯。

  2、初步了解常见疾病防治、避开危险的初浅知识和方法。

  3、有初步的自我保护意识。

  准备:图片、安全标志。

  内容与指导:

  1、教师带领幼儿参观厨房。

  教师引导幼儿参观厨房的工作人员洗菜、切菜等过程,感受工作人员为了让小朋友吃饱,吃好每天付出的辛勤劳动。

  2.建议厨房人员制作各种多种图案的的包点,引起引起幼儿食欲。

  教师小结:小朋友平时要多注意饮食,不能乱吃东西。不然就会生病。

  3、教师可制作有些安全标志,贴在相应的地方,提醒幼儿躲开危险的知识。

  4、配合家长,教育幼儿不要带小珠子、小夹子等不安全的物品到幼儿园。户外活动时,及时提醒幼儿不玩危险的游戏,不做危险的动作。初步学会保护自己。

  5、教师留心观察,可根据幼儿生活中出现的.一些疾病、危险时间等生成教育活动。

  6、组织幼儿讨论:假如与父母或老师一起外出时走失了该怎么办?

  教师引导幼儿应该学会求助或自助,如打家庭电话(必须记住家庭电话号码,懂得打电话的方法、步骤)应向警察叔叔求助(必须懂得家庭地址或幼儿园地址),等等。

  不应该随便跟陌生人走。

  7、活动结束。

  教学反思:

  1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。

  2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。

  3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

幼儿园小班保护自己教学教案 篇2

  活动目标:

  1.掌握一些安全玩的方法,学会保护自己。

  2.初步了解受伤后的简单救助方法。

  活动准备:

  事先安排情景表演,幼儿头饰。

  活动过程:

  一、怎样安全地玩

  (一)情景表演《跳跳蛙撞疼了头》

  1.老师请你们看表演,呆会告诉大家你看到了什么?

  (观看情景表演前半段:跳跳蛙撞疼了头)

  2.刚才你看到谁在干什么?只听见“哎呀”一声发生了什么事情?跳跳娃为什么会受伤?应该怎样做才不受伤?

  (二)情景表演《火帽子扭伤了脚》

  1.谁也来了?(火帽子)火帽子来干什么呢?我们继续往下看

  (看情景表演前半部分:火帽子扭伤了脚)

  2.火帽子有没有受伤?它为什么会受伤?应该怎样做才不受伤?

  (三)看图片:安全地玩

  1.我们小朋友都知道要安全地玩,可是在幼儿园里还有许多小朋友还不知道,我们一起去看看小图片中的小朋友在玩的时候发生了什么事情呢?

  2.一组的幼儿共同看小图片,重点来看看在玩的小朋友是怎样受伤的,我们应该怎样来玩才能做到保护自己不受伤。

  二、不小心受伤了怎么办

  (观看情景表演后半段:跳跳蛙撞疼了头以后)

  1.跳跳蛙的头撞到石头上了,这时谁来了?(红袋鼠)它是怎么说的怎么做的?(跳跳蛙,你怎么了?不要紧。我帮你揉揉,以后走路、跑步的`时候眼睛要看前面,这样就不会撞疼头了)

  2.那我们来告诉跳跳蛙走路、跑步的时候应该怎么样才不会受伤?

  (看情景表演后半部分:火帽子扭伤了脚)

  3.火帽子的脚扭伤了,他直叫喊:“好疼啊!好疼啊!”怎么办呀?(帮它揉揉,请一个幼儿去揉一揉)“哎呀,哎呀,你怎么越揉我越疼啊?”“小朋友,不能揉,不能揉”红袋鼠过来阻止。“红袋鼠,为什么不能揉?”“扭伤了脚可不能揉,先用冷水敷一敷,再把它送到医院里。”

  4.如果你在生活中不小心受伤了,应该怎么做呢?

  让孩子知道,在幼儿园里如果有孩子受伤的时候,小朋友应该第一时间告诉老师,这样就能得到及时的处理,能减少伤害的程度。

幼儿园小班保护自己教学教案 篇3

  活动目标:了解动物有各种保护自己的办法。

  活动准备:各种动物的图片、教学挂图《动物》。

  活动过程:

  1、动物的衣裳:

  (1)、出示蝴蝶、青蛙、骆驼、白熊。讨论:

  ——“为什么它们穿不同颜色的衣裳?”

  (2)、出示乌龟、刺猬、鱼、鸟的图片。讨论:

  ——“为什么它们穿不同样子的衣裳?”(硬壳、刺、羽毛软、暖、轻)

  2、动物的武器:

  (1)、出示猫的图片,讨论:

  ——“猫是怎么保护自己的?”“还有哪些动物保护自己的办法和猫一样的?”

  (2)、出示牛的图片,讨论:

  ——“牛是怎么保护自己的?”“哪些动物保护自己的办法和牛是一样的?”

  (3)、出示蜜蜂图片,讨论:

  ——“为什么蜜蜂有刺,它有什么用?”

  3、其他动物保护自己的办法:

  ——“还有哪些动物是怎么保护自己的?”

  鼓励幼儿观察与发现周围动物保护自己的办法。

幼儿园小班保护自己教学教案 篇4

  活动目标:

  1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

  2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

  3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  (略)

  活动过程:

  一、观察图片,推测可能发生的事情。

  (1)教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

  (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

  教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。

  二、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的行为。

  (1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?

  (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。

  三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全?

  (1)教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?

  (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

  四、学习自我保护策略。

  教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。

  教学反思:

  1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。

  2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。

  3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

幼儿园小班保护自己教学教案 篇5

  活动目标:

  1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

  2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。

  3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  (略)

  活动过程:

  一、观察图片,推测可能发生的事情。

  (1)教师引导幼儿打开幼儿用书,问:请大家看图说说,图上的小朋友在玩什么?这样玩好吗?为什么?

  (2)鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

  教师:大家猜一猜,如果这些小朋友这样玩,可能会怎样呢?让幼儿按照自己的想法推测,并说出后果的危害。

  二、幼儿结合自己的生活经验,说说其他比较危险的`行为。

  (1)教师:你们还知道哪些玩的方法比较危险的?这样玩为什么有危险呢?

  (2)通过讨论帮助幼儿了解几种不安全的玩法,认识到它们的危害。

  三、组织幼儿讨论:怎样玩可以使自己比较安全?

  (1)教师:刚才,我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险,那么,我们应该怎样玩,应该玩些什么呢?怎样让自己比较安全呢?

  (2)鼓励幼儿大胆发言并讲述自己的看法。

  四、学习自我保护策略。

  教师带领幼儿到教室外面玩大型玩具,让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护,教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护,教育大家如何保护自己,并学习相应的策略。

  教学反思:

  1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,在这节课中不能面面俱到。2、在活动中,师幼互动有一定的不协调,教师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的,教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

幼儿园小班保护自己教学教案 篇6

  活动目标:

  1.掌握一些安全玩的方法,学会保护自己。

  2.初步了解受伤后的简单救助方法。

  活动准备:

  事先安排情景表演,幼儿头饰。

  活动过程:

  一、怎样安全地玩

  (一)情景表演《跳跳蛙撞疼了头》

  1.老师请你们看表演,呆会告诉大家你看到了什么?

  (观看情景表演前半段:跳跳蛙撞疼了头)

  2.刚才你看到谁在干什么?只听见“哎呀”一声发生了什么事情?跳跳娃为什么会受伤?应该怎样做才不受伤?

  (二)情景表演《火帽子扭伤了脚》

  1.谁也来了?(火帽子)火帽子来干什么呢?我们继续往下看

  (看情景表演前半部分:火帽子扭伤了脚)

  2.火帽子有没有受伤?它为什么会受伤?应该怎样做才不受伤?

  (三)看图片:安全地玩

  1.我们小朋友都知道要安全地玩,可是在幼儿园里还有许多小朋友还不知道,我们一起去看看小图片中的小朋友在玩的时候发生了什么事情呢?

  2.一组的幼儿共同看小图片,重点来看看在玩的小朋友是怎样受伤的,我们应该怎样来玩才能做到保护自己不受伤。

  二、不小心受伤了怎么办

  (观看情景表演后半段:跳跳蛙撞疼了头以后)

  1.跳跳蛙的头撞到石头上了,这时谁来了?(红袋鼠)它是怎么说的怎么做的?(跳跳蛙,你怎么了?不要紧。我帮你揉揉,以后走路、跑步的时候眼睛要看前面,这样就不会撞疼头了)

  2.那我们来告诉跳跳蛙走路、跑步的时候应该怎么样才不会受伤?

  (看情景表演后半部分:火帽子扭伤了脚)

  3.火帽子的脚扭伤了,他直叫喊:“好疼啊!好疼啊!”怎么办呀?(帮它揉揉,请一个幼儿去揉一揉)“哎呀,哎呀,你怎么越揉我越疼啊?”“小朋友,不能揉,不能揉”红袋鼠过来阻止。“红袋鼠,为什么不能揉?”“扭伤了脚可不能揉,先用冷水敷一敷,再把它送到医院里。”

  4.如果你在生活中不小心受伤了,应该怎么做呢?

  让孩子知道,在幼儿园里如果有孩子受伤的时候,小朋友应该第一时间告诉老师,这样就能得到及时的处理,能减少伤害的程度。

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