一根羽毛也不能动教案3篇 一根羽毛也不能动教学活动设计

时间:2023-12-28 12:36:00 教案

  下面是范文网小编分享的一根羽毛也不能动教案3篇 一根羽毛也不能动教学活动设计,以供参阅。

一根羽毛也不能动教案3篇 一根羽毛也不能动教学活动设计

一根羽毛也不能动教案1

  活动目标:

  1、观察画面,理解角色的心理变化并大胆讲述。

  2、大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动,创造性地联想讲述故事情节。

  3、感受朋友之间的情谊,知道朋友的可贵。。

  活动准备:

  绘本ppt《一根羽毛也不能动》、背景音乐。

  游戏:山上有个木头人。

  活动重难点:

  理解绘本故事内容,感受鸭子和鹅的坚持不懈。

  活动过程:

  一、观察画面,认识角色。

  出示鸭子和鹅的图片。

  提问:请您猜猜看哪只是鹅,哪只是鸭子?

  二、讲述故事第一段,理解故事内容。

  1、你看到他们比什么?谁赢了?

  小结:鸭子比鹅游得快,鹅比鸭子飞得高。(用较规范的语言进行小结)

  2、比什么能更公平呢?你有什么好的建议?

  三、大胆猜想鸭子和鹅遇到考验时的心理活动。

  (一)、讲述故事第二段

  1、比赛木头人的游戏,怎么样算赢,怎么样算输呢?

  2、鸭子想赢,他希望鹅怎么样?

  3、鹅会怎么想呢?

  (二)、体验木头人游戏,感受坚持不懈的可贵。

  1、你们想不想来进行木头人的比赛?

  2、刚才在坚持不动的时候你们有什么感觉?

  3、冠军你是怎么做到一动也不动的?心里是怎么想的?

  小结:坚持做一件事是不容易的,坚持才有可能获得成功。

  四、猜测故事的结尾,谁是冠军?

  1、比赛究竟会有什么样的结果呢?后面又会发生什么?

  2、一阵风吹过,把它们的身体都吹倒了,可它们还是坚持,狐狸想干什么?它们该动了么?

  3、鸭子眼看着自己的`朋友要被吃掉,会动吗?

  五、交流讨论提升经验。

  1、比赛到这儿就结束了,你觉得谁是冠军?

  2、总结:鹅赢得了比赛,鸭子赢得了朋友。

  活动反思:

  最初在选择绘本时,发现《一根羽毛也不能动》的故事内容很好笑、很滑稽,,我把这个绘本运用到教学活动中,发现孩子们对于一波三折的故事情节很感兴趣,对于画面他们观察仔细,可以大胆地联想故事内容。

  在本次活动中,为了让幼儿感受到坚持到底的不容易,我们设计了绘本与游戏相结合的环节,让幼儿玩一玩“山上有个木头人”的游戏,亲身体验游戏坚持不懈的不易和可贵,感受在游戏中坚持一动不动的辛苦,让幼儿知道做事情只有坚持到底才有可能成功。游戏的形式不仅能激发幼儿的兴趣,调动幼儿的积极性,也能让幼儿通过亲身体验获取情感体验,这比单纯的说教要容易接受。

  通过提问你觉得谁才是真正的冠军?让幼儿思考故事的真正意义。在整个绘本执教的过程中,让我感受到了绘本的独特魅力,同时也让我对绘本教学有了更深的认识。

一根羽毛也不能动教案2

  活动目标:

  1、观察对比角色争冠军的动态,想象其心理活动,乐意说胜负的理由。

  2、理解鸭子放弃冠军的行为变化,感受生命比比赛更重要。

  活动准备:

  1、前期经验(幼儿玩过“木头人”游戏)

  2、材料准备(教学课件)

  活动过程:

  (一)天鹅和鸭子比赛的起因

  1、杨老师带来一本书,书上里的.主人公是谁?(点击PPT,请出主人公后点击文字)

  2、天鹅和鸭子什么地方长得不一样?

  3、天鹅和鸭子是一对好朋友。你们看它们在说什么?(点击竖大拇指)

  (二)、观察、分析图片,理解故事内容

  第一项比赛——游泳;第二项比赛——飞行

  1、(点击PPT2)它们第一次比什么?结果怎样?第二次比什么?结果怎样?

  2、比了二次,结果还是不分胜负,他们都说我最棒。那还可以比什么?(幼儿结合自己的生活经验讲述)

  第三项比赛——谁是木头人

  1、谁飞来了?接着谁来了?

  2、接着又有谁跑来了,(兔子)野兔说:“喂你们俩在干嘛呢”?

  3、这两个朋友怎么想的?

  4、玩木头人游戏:谁来介绍一下游戏规则?

  游戏规则最主要的是:不许说话不许动,还有一个不许笑!违反规则就输了。

  怎么样做才不会输?

  比赛显危机

  1、一只狐狸悄悄地走了过来,你认为这时候可以叫它俩停止比赛了吗?

  2、狐狸觉得它们很傻,它会天鹅和鸭子抓到哪里去?

  3、狐狸打算先吃掉天鹅,它把天鹅放到哪里?天鹅要不要动?

  4、这时候鸭子怎么样?

  5、比赛到底谁赢了?

  6、小朋友,你有没有一辈子的好朋友吗?

  7、这两个朋友在干嘛?

  (点击PPT),它俩高高兴兴地把狐狸烧的美味的蔬菜汤喝的一干二净。感觉真幸福。

  三、猜书名

  1.故事书看完了,请你们猜猜这个故事的名称叫什么?(猜想)

  2.提示:书名是故事中出现最多的一句话,谁还记得?

一根羽毛也不能动教案3

  活动目标:

  1、仔细阅读画面,理解并讲述故事情节。

  2、根据图片进行大胆的猜想,享受阅读的乐趣。

  3、感受朋友间的情谊,获得“生命和朋友比冠军重要”的情感体验。

  活动准备:

  PPT、背景音乐

  活动过程:

  一、观察封面,区分故事角色。

  1、今天我们要认识两个新朋友,认识它们吗?说说它们是谁。请幼儿根据鸭子和天鹅各自的特征来区分。

  2、猜猜它们俩为什么而吵架?

  二、阅读绘本,理解讨论情节。

  1、欣赏故事开头:

  ①你看到它们比了什么本领?结果怎么样?

  ②比什么才公平呢?你有什么好的建议?

  2、理解、讲述故事情节:

  ①它们最终决定要比什么呢?你们玩过“木头人”的游戏吗?那是怎么玩的?要遵守什么游戏规则?

  ②那我们看看鸭子和天鹅是怎么说的:不许说话,不许笑,就连一根羽毛也不能动。

  ③可它们比赛时又发生了什么事呢?鸭子和天鹅动了没有?

  3、游戏体验:

  ①我们一起来玩一玩“木头人”的游戏。看谁坚持的'时间最长谁就是冠军。

  ②采访冠军:有什么办法可以让自己坚持的时间更长一些?你们心里会想什么?

  ③这时候,谁来了?发生了什么事情,请你猜猜这时候的鸭子和天鹅会动吗?为什么?

  ④在最关键的时候,谁动了?它为什么会动?

  4、讨论:谁是真正的冠军

  ①你觉得谁赢了?请你们说说为什么?

  ②小结:天鹅只赢了比赛,但鸭子赢得的是朋友的心。生命和朋友比游戏的输赢要更重要,为了朋友和自己的生命,不算输。

  三、情感迁移,逐步提升经验

  ①这个故事叫什么名字?

  ②你们身边有可以一起玩,而当你遇到危险和困难时又出来帮你忙的朋友吗?

  小结:每个人都有自己的长处和短处,只有和朋友团结协作才能取得最终的胜利。

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