有关大班安全教案范文3篇 大班安全优秀教案

时间:2024-01-02 11:19:00 教案

  下面是范文网小编分享的有关大班安全教案范文3篇 大班安全优秀教案,以供参阅。

有关大班安全教案范文3篇 大班安全优秀教案

有关大班安全教案范文1

  【活动目的】

  1.让幼儿掌握一些地震的基本知识。教育幼儿发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

  2.通过这次四川的地震,让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。

  3.培养幼儿富有同情心等良好品德。

  【活动准备】有关地震知识的电教设备

  【活动过程】

  一、播放"5·12"汶川地震的新闻及地震是的录像片段,引起幼儿的兴趣及注意。

  提问:刚才新闻里说了什么?(地震)哪儿发生了地震?(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土?(我国的领土)地震时,地面怎么样呀?(剧烈震动)

  二、放地震的片断图片,让幼儿了解地震造成的危害。

  师:下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害?

  逐一出示图片,引导幼儿理解图片内容师小结:地震时,地面剧烈震动,房屋倒塌,地面裂开大缝。公路扭弯断裂,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁。

  三、放地震形成录像,让幼儿初步了解地震的形成。

  师:现在,看看地震是怎样形成的。地震的形成观看后提问:地震是什么发生变化形成的.?(地壳)老师小结录像内容

  四、地震避难小常识

  1.出示幻灯片并提问,要求幼儿判断发生地震时,怎样做是安全的? 怎样做是不安全的? (幼儿讨论。看幻灯,老师帮助幼儿理解哪些安全,哪些不安全)

  2.出示幻灯片,幼儿看图师逐一讲解发生地震时,什么地方是安全的? 发生地震时应该怎么办?(为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面;摇晃时立即关火,失火时立即灭火;不要慌张地向户外跑;将门打开,确保出口;户外的场合,要保护好头部,避开危险之处;在发生地震、火灾时,不能使用电梯;为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分;避难时要徒步,携带物品应在最少限度。)

  五、爱心教育

  师:这次地震给我国四川人民带来了严重的灾害,这是一次很强烈的地震,大部分房屋倒塌,还有许多人民无家可归,有些小朋友没有教室上课,你感觉怎么样?(幼儿讨论)你们说得真好,我们来看看当时有哪些人帮助了他们?

  出示幻灯片,提问帮助幼儿理解图片内容,通过新,老汶川的对比,使幼儿明白地震并不可怕,只要我们互相帮助,每个人都献出自己的爱心,一切都会好起来的!

有关大班安全教案范文2

  活动目标:

  1。感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

  2。简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本知识。

  3。初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  重点难点:

  重点:知道火的危害,简单了解火灾扑救的方法,懂得预防火灾的基本常识。

  难点:遇到火灾不惧怕、不慌张,初步掌握几种逃生自救的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:多媒体课件

  活动过程:

  一、了解火的用途及危害

  二、遇到火灾怎么办?

  1。火灾扑救的主要方法

  (1)学会拨打火警电话

  (2)知道常见的灭火方法

  2。逃生自救的技能及注意事项

  (1)正确逃生的方法

  (2)看清安全出口标志

  (3)如果身上着火怎么办?

  (4)如果大火封住了出口

  三、如何预防火灾

  1。预防火灾,从我做起

  2。谁对谁错

  教学反思:

  一、安全是幼儿园的头等大事,消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的,安全教育也应把握时机。抓住生活用火的.例子对幼儿进行安全教育,让幼儿在真实情感中感受,更加容易接受。

  二、活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

  三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的,需要家长,社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合,使家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好合作伙伴,为孩子们的发展和健康成长起到的作用。

有关大班安全教案范文3

  教学目标:

  1、让孩子明白尖利的物件如使用不当会伤害身体。

  2、教孩子学习准确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物件的方式,初步培育孩子的安全观念。

  3、加强幼儿的安全意识。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学预备:

  剪刀、筷、笔、游戏棒等物件。

  教学过程:

  一、幼儿教师推荐些许尖利物件的名字、外形及用处

  幼儿教师:(展示剪刀、筷、笔)今日教师带来了些许危险物件,请孩子而言讲它们的名称与用处?

  孩子A:教师手里拿着剪刀、铅笔另外还有我们吃饭用的筷子。

  孩子B:教师我想补充一下,我认为玻璃也危险的,亦会弄伤手的。

  幼儿教师:恩,两位孩子讲的都对,有没孩子来告知赵教师,剪刀、铅笔、筷子是用来干啥的呀?

  孩子:剪刀用来剪物品;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。

  幼儿教师:回答问题简易明啦,夸奖承博源。

  总结:这一些物品在我们日常生活中是不可或缺的,给我们的日常生活带来很多方便。它们乃是我们的好伙伴。

  二、让孩子依照亲身领会谈一谈尖利物件使用不那时,对人导致的伤害

  幼儿教师:你们有没被尖利的'物件划破过、割破过?为何会弄伤?怎样处理的?

  孩子A:教师,我与大姐姐玩游戏时被砖头的尖角划破过,那时流血啦,是母亲帮助我包扎的。

  孩子B:我被玻璃划破过,由于杯子碎啦。

  幼儿教师:看起来孩子会由于一不留神,曾被尖利的物件划破过。当我们遇见这一种情况时,一定别惊慌,要找爸爸妈妈们,让爸爸妈妈们帮助我们把伤口清理洗涤、消毒、包扎。

  总结:看起来,我们日常生活内的好伙伴亦有不高兴时,因此我们使用这一些物品时必须要准确使用,防止遭受伤害。

  三、探讨

  幼儿教师:例如何准确使用尖利物件,保卫自个儿或其它人不遭受伤害?

  (以小队为公司,派代表起来说说)

  孩子A:剪刀的头不可以对准自个儿与其它人,剪时别剪到手上,小刀也不可以划在手上。

  孩子B:不可以把铅笔尖的地方碰到双眼,也不可以碰到其余孩子的双眼。

  孩子C:筷子也不可以碰到其它人。

  幼儿教师:三位代表讲的都准确,我们要采取行动,保卫好自个儿与其余孩子。

  四、评一评

  请孩子演示怎样准确使用,其余孩子瞅瞅他的方式是不是准确、安全

  (请三位孩子上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方式)

  此过程顺顺利利的通过,三位孩子演示动作到位。

  五、汇总

  日常生活中除剪刀、筷子、铅笔等这一些物品属于尖利物件,另外还有很多物品亦是的,例如:吸管、小棒、玻璃……我们不可以将尖利物件自由舞,也不可以含着筷子、吸管或吃着有小棒的食品追赶,尖利物件用完后要整理好。

有关大班安全教案范文3篇 大班安全优秀教案相关文章:

大班社会微笑教案8篇(大班社会活动微笑教案)

有关幼儿园大班个人工作总结范文6篇 幼儿园大班个人工作度总结

大班美术优秀教案《京剧脸谱》3篇(大班美术公开课京剧脸谱教案)

大班音乐面条舞教案8篇 幼儿园大班音乐游戏面条舞教案

大班《大风》教案9篇 幼儿园大班大风教案

有关小班教案6篇 小班教案教案

大班综合教案10篇

有关安全的教案10篇(安全教育教案)

12.2交通安全日教案范文8篇 交通安全日教育教案

幼儿园小班安全教案范文4篇 幼儿园小班安全教案20度文库