实用的安全教育教案范文3篇(安全教育教案模板范文)

时间:2024-01-07 13:01:00 教案

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实用的安全教育教案范文3篇(安全教育教案模板范文)

实用的安全教育教案范文1

  活动目的:

  通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  活动过程:

  一、班长:

  同学们,你们好!"时时处处注意安全"主题班会现在开始。我们是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。请看小品《踢球》

  二、小品表演。

  三、班长小结:

  是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。在学校里,我们应该怎样注意安全呢?

  四、下面我们来进行选择题比赛:

  1、下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2、哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3、哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

  4、上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  五、师:

  同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的'时候,安全知识也不能少,请看《家庭AB剧》

  六、小品表演

  七、 班长:

  看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

  八、小结:

  独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌"叔叔"被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。 但放鞭炮,也要注意安全。

  教学反思:

  此活动对小朋友的安全教育起到了非常关键的作用!对小朋友的一生都有着非常重大的意义!

实用的安全教育教案范文2

  设计意图:

  大班的孩子喜欢争强好胜,常常会模仿别人做一些危险的动作,以此来显示自己的勇敢,如:从高处往下跳等,正因为如此常常会引发伤害事故的发生,为了让孩子掌握从高处往下跳的基本动作要领和有关安全知识,特设计了本次活动。

  活动目标:

  1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。

  2、学习向下跳的正确方法,加强自我保护。

  活动准备:

  1、多媒体教学资源:(1)《受伤的栋栋》(即案例)《这些地方能跳吗》图片;(3)《往下跳的.动作要领》的图片、视频。

  2、笔(每人一只);小椅子若干。

  3、幼儿用书第28----29页。

  活动过程:

  1、组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》或由教师讲述案例,了解从高处往下跳的危险。

  提问:栋栋为什么会受伤?

  小结:从高处跳下来很危险,很容易受伤。

  播放多媒体教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿用书第28页。

  提问:这些地方有能跳吗?为什么?还有哪些地方是不能跳的?

  小结:超过自己腰部得高度就很危险了;不能随便从矮墙、高台、陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。

  2、引导幼儿设计禁止跳下的标志,完成幼儿用书第28页的操作。

  小朋友,从这些地方跳下来太危险了!为了保证大家的安全,我们在这里设计一个禁止;;跳下的标志吧。

  教师首先出示禁止攀爬的标志,请幼儿观察,讨论可以怎么设计禁止跳下的标志。引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后,可以再加上什么符号表表示禁止。

  3、 教师示范讲解向下跳的基本动作要领,组织幼儿进行练习。

  教师小结:生活中很多小朋友喜欢跳上跳下,只要不是太高(不超过自己的腰部),是可以的。但是,怎样做才能避免受伤呢?

  教师播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》或看幼儿用书第29页。教师讲解并示范动作要领,幼儿在小椅子上练习。

  教师小结:从较高的地方向下跳时,首先向上起跳,用前脚掌先着地,同时屈膝半蹲,轻轻落地。这样能起到保护自己的作用,避免受伤。

  活动延伸:

  1、在体育活动中,教师安排练习向下跳的活动,巩固基本动作,强调不能从太高的地方往下跳。

  2、家长带孩子外出游玩时,注意提醒孩子不能从太高的地方往下跳,防止摔伤。

  活动反思:

  通过本次活动幼儿了解了勇敢和无畏冒险的区别,加强了孩子自我保护的意识,孩子还掌握了从高处往下跳的基本动作要领,培养了孩子如果遇到从高处往下跳的情况时要积极制止的观念。

实用的安全教育教案范文3

  第一课时什么是地震

  目标:通过教学让学生正确认识地震这种自然现象,并了解地震有什么前兆。

  教学过程:

  一、谈话导入,揭示课题

  1同学们,知道地震是一种怎样的自然现象吗?指名学生简单的说说自己所了解的地震。

  2今天我们就来谈谈什么是地震。

  3板书课题,学生齐读。

  二、新授

  1知道地震的含义。

  (由于地壳不停地运动,会使岩石层弯曲,褶皱,断裂,这是就发生了地震。)

  第二课时了解地震有什么前兆。

  (1)动物表现反常

  大地震前的一两天或几个小时,动物常常出现一些反常现象。指名学生说说你所了解的情况。

  根据学生的回答,加上老师的补充,列出以下几点:

  a冬眠期间的蛇、青蛙等突然出洞。b白天,猫头鹰、黄鼠狼会频繁活动。

  c老鼠见人不逃跑,反而向高处爬。d穴居动物成群搬迁。

  e牛、马、骡子不听主任使唤。f猪羊不进圈,家养的动物乱跑、乱叫、乱咬。

  g鸡、鸭、鹅等家禽惊飞、撞笼、不进窝。h鱼儿在水面翻腾跳跃。

  (2)地水有变化

  水温变化:井水或泉水的温度突然发生明显的变化,有的井水温度升高,有的泉水温度降低。

  水位变化:干旱的季节或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水连降的季节,地下水位突然下降;水变色变味。

  3出现地光和地声

  给学生讲解地光的形态和颜色以及地光地声书香的时间。

  三、课堂小结

  通过本堂课的学习,同学们了解了什么是地震,并且知道了在发声地震前有什么前兆。希望同学们今后能细心地观察,做好积极的防范工作。

  第三课时做好防地震工作

  目标:通过教学让学生明白防地震工作的重要性。

  教学过程:

  一、谈话导入

  1上节课我们已经知道了什么是地震以及地震有什么前兆,接下来我们重要的工作就是要积极地做好防地震工作。

  2学生读题

  二、新授

  1家庭防地震工作很重要,不能疏忽。

  2说说该如何做好家庭防震工作。

  (学生自由说说)

  3根据学生回答,列出以下几点:

  (1)家庭要做好分工,明确地震时每个人的职责和任务,并约定震后到什么地方集合,以及万一失散后怎样联系。

  (2)消除室内一切易燃易爆物品。

  (3)室内不要高空悬吊、摆放物品。

  (4)要把柜子上、木架上垂直摆放的物品改变摆放位置。

  (5)玻璃窗上要贴防碎胶条。

  (6)床要搬到离玻璃窗远一些的地方。

  (7)准备最需要的食品和水。

  (8)准备应急药品,如感冒药、黄连素、消炎药、创可贴等。

  (9)准备解救工具,如斧子、小钢锯、铁锹等,并放在显眼容易拿的地方。

  (10)每个人要准备一个"防震包"。包内装有必需的生活用品(如手电、小刀、带有包装的食品、水、急救药品等)。"防震包"要放在随手可以拿到的地方。

  三、课堂小结

  通过这堂可的学习,同学们大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同学们高度重视,不麻痹大意,积极做好准备。

  第四课时遇到地震怎么办

  目标:通过教学让学生明白在各种场地遇到地震该怎么办,提高学生的应急能力。

  教学过程:

  一、谈话导入,揭示课题

  1同学们,我们已经了解了什么是地震,地震有什么前兆,还知道了如何做好家庭防地震工作。今天我们就来谈谈在各种场地遇到地震该怎么办。

  2揭示课题,学生齐读。

  二、新授

  1在学校遇到地震该怎么办?

  请学生讨论后说说。

  教师小结,告诉学生正确的方法应该是就近躲藏,(如课桌下、承重墙角墙根下、厕所承重墙角等)。闭眼趴下。等主震过后,在老师的带领下有秩序的跑出教室找一处空旷地。切记住:不要急忙跑回家,要听从老师的指挥。

  2在家中遇到地震怎么办?

  要迅速判断是大震还是小震,小震不必跑出去。大震的'话,里房门近或楼层较低,而界室外开阔可以迅速跑出去。如在室内可马上贴床沿或早结实的家具底下趴下。或者躲到承重墙角下。

  3在影剧院遇到地震怎么办?

  有人指挥要听从,不可擅自行动。没人指挥也不能乱跑,以免你推我踩,造成伤亡。赶快钻到排椅下面,闭眼趴下。

  4在商场里遇到地震怎么办?

  一定要保持头脑冷静,不要随人流乱挤乱跑,避开商品的陈列柜架,向没有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有坚实的大商品附近抱头蹲下。

  5在电汽车遇到地震怎么办?

  呼喊司机停车。提醒司机把车停在路边下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基结实平坦的地方,汽车未停稳不能跳窗。车停后下车选择安全的地方躲避。

  6在室外遇到地震怎么办?

  立刻向树多的地方跑在山坡或悬崖下不能跟着滚动的石头跑。另外在繁华地区,在居民区,在高层建筑物附近都应注意选择正确的避险方法。

  三、课堂小结

  同学们,不管在什么地方遇到地震,都不能慌张。一定要保持头脑冷静,在各个地点选择正确的应急措施,有效躲避灾难。

  第五课时地震后的自救自护

  目标:通过本课时的教学,是学生掌握地震后,如何自救自护。

  教学过程:

  一、谈话导入,揭示课题

  二、新授

  1请学生说说遇到地震时我们该如何自护自救。

  2教师根据学生的回答列出以下几点:

  (1)地震时,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要静静地听外面的动静,一旦听掉到有人时,要马上想办法和外界联系,可以大声呼救,也可以敲击物体。

  (2)地震时,如果被倒塌的房屋埋在里面,外面又没有人时,一定要冷静,要积极行动,寻找出来的通道,要先把手脚挣脱出来,要清理身上的堆积物,然后用砖头、木棍等支持可能不塌的物体,扩大空间。这时,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰尘呛闷而造成窒息。

  (3)如果被砸骨折,千万不可乱动。

  (4)救人时,要先弄清头部的位置,先使头部露出,清除口、鼻内的异物,再将胸、腹部露出。

  (5)对脊椎损伤的人,要平抬平放。

  (6)对四肢骨折的人,要就地取材,制作临时夹板固定;抬起时要托好骨折处。

  (7)对流血的人,要先包扎,并尽快止血。

  (8)对暂时无力抢救的人,要保持空气流通尽可能适量给其送饮料、食品。

  切记住:救人时(在倒塌房屋里面的人),一定不能使用铁锹等工具,一定要用手扒。

  三、课堂小结

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