科学教案必备3篇(教案科学教案)

时间:2024-01-07 18:40:00 教案

  下面是范文网小编整理的科学教案必备3篇(教案科学教案),以供借鉴。

科学教案必备3篇(教案科学教案)

科学教案必备1

  活动目标

  1.幼儿解读月历,了解数在实际生活中所表达的含义和运用。

  2.回忆美好生活,激发幼儿与同伴分享快了的积极情感。

  活动准备

  1.趣味练习:幼儿园里特殊的日子

  2.月历、台历若干

  趣味练习

  活动过程

  一、月历上的数字

  1.今天是几号?星期几?离新年还有几天?

  2.提出问题

  对于这张月历有没有看不懂的?需要提出问题的?

  3数字的实际意义

  有怎么多的.数字在月历上,到底有什么用?可以告诉我们什么?

  4.小结:数字出现在月历的不同地方,它所表达的意思也是不同的。

  我们能通过这么多的数字知道, 年、月、日和星期。

  5.一个月有几天

  12月份有几天?每个月的天数都一样多吗?

  幼儿通过翻看台历来验证自己的想法。

  统计每个月的不同天数,相互借鉴。

  6.民间游戏——记住大小月

  二、月历上的文字

  1.找找除了数字还有什么?

  2.幼儿寻找“元旦”

  理解“元旦”的含义——一年中的第一天

  3.寻找“国庆节”

  4.寻找“中秋节”

  是几月几号?是十月份的第几天?

  5.小结:

  这些数字还能告诉我们这一天是一年中第几个月的,第几天。文字还能告诉我们中国人自己的节日。

  三、开心的日子

  1.一年中有你一天你是最开心的?

  2.趣味练习:幼儿园里特殊的日子

  3.分享快乐。

科学教案必备2

  活动目的:

  1、体验手影游戏的愉悦情绪;

  2、动手探索影子形成的科学现象,初步了解影子在民间艺术中的运用;

  3、大胆发挥想象,创造有趣的`影子。

  活动准备:

  1、 台灯、手电筒、应急灯若干 布3-4块

  2、 手影及镂空图片、树干、书本等若干,

  3、 音乐片段

  活动过程:

  1、以教师自编的手影故事引题

  2、与幼儿共同讨论手影形成的科学原理

  a、 刚才故事里的小动物是怎么变出来的?(小动物是手的影子变出来的)

  b、那影子是怎么形成的呢?

  教师小结:影子的形成是东西挡住了光就形成影子,如果我们把灯关了,看看还有没有影子,所以影子的形成需要光的帮助。

  3、自由探索,鼓励幼儿发挥想象,尝试手影游戏

  a、提供各种工具及图片,鼓励幼儿大胆想象尝试影子游戏

  b、边玩边交流探索发现影子的科学想象

  4、集中幼儿共同讨论,交流总结

  a、你发现了什么?

  b、你还在什么地方发现影子(借助图片丰富幼儿的知识经验)

  5、播放《皮影戏》片段,欣赏影子在民间艺术中的运用,加深对影子的了解

  师:我们的民间艺人根据影子的现象发明了皮影戏,让我们一起欣赏吧!

  6、与幼儿共同跟着音乐表演影子,结束游戏

  活动延伸:

  1、剪画影子,表演影子

  2、制作并表演皮影戏

科学教案必备3

  活动目标:

  1.能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

  2.懂得爱护草地,树立初步的环保意识。

  3.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

  4.培养探索自然的兴趣。

  活动准备:

  踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

  活动过程:

  一、感受园内春天的景色,引发幼儿对草的关注。

  教师:春天到了,你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了?(花儿都开放了)小山坡上的草儿也变得怎么样了?(草儿变得绿绿的)你们喜欢小草吗?

  二、体验感受

  教师:现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草,和小草做游戏好吗?(观察幼儿是怎么与小草做游戏的?引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走)

  三、交流分享

  1.幼儿坐下来休息,说说小草的特征与感受。

  谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的?你的脚(手)碰到小草有什么感觉?

  (1)请幼儿回答,孩子们共同感受小草的特征:小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的'、痒痒的。

  (2)感受小草有弹性的特征。

  教师:刚才我看到你把小草轻轻地压下去,你发现小草会怎么样?(弹起来)小草真厉害压下去,还会弹起来。我们也来试一试时,看看小草会不会弹起来。

  (3)感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

  教师:你和小草是怎么做游戏的?在小草上打滚感觉怎么样?

  小朋友,你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗?(出示图片)为什么一定要在草地上踢足球?是呀,草地就像绿色的大床、绿色的地毯,我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

  (4)感受小草的清香味教师:谁闻到小草的味道了?我们一起闻一闻,感觉怎么样?老师告诉你们,小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地,还有许多地方也有草地,想想,你们在哪里见到过草地呢?(小区、公园等。)

  四、爱护草地,树立初步的环保意识。

  教师:我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康,你们说草地是不是我们最好的朋友?草地也是小动物们的好朋友,你们知道哪些小动物喜欢草地?

  幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些?进一步丰富、了解食草类动物。

  五、为小动物做草坪出示一块板教师:这些牛没有草坪,我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗?

  放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

  教学反思:

  幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探索,体验成功的快乐。

科学教案必备3篇(教案科学教案)相关文章:

必备小学语文教案4篇 小学语文教案优秀教案

中班音乐教案必备4篇 适合中班音乐教案

大班有关科学的教案6篇(科学类大班教案)

中班科学多种多样的鱼教案3篇(多彩的鱼儿中班科学教案)

小班科学小蚂蚁教案5篇(幼儿园科学小蚂蚁教案)

中班科学教案种子9篇 种子的妙用教案中班

小班科学教案声音教案11篇(小班科学活动教案声音)

实用大班科学教案范文5篇 大班科学教案大班

幼儿园小班科学教案11篇

小班科学教案7篇