实用安全教案5篇(安全使用简单教案)

时间：2024-01-27 13:55:00 教案

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实用安全教案5篇(安全使用简单教案)

实用安全教案1

　　教学目标:

　　1、让学生了解生活中的一些外出活动的安全常识,知道每个人都应该珍惜生命,懂得安全的重要性,增强学生的自我保护意识,提高自我保护的能力。

　　2、掌握必要的安全行为的知识和技能,养成在突发事件中正确应对的习惯,提高学生的安全防范意识和应急避险能力,保障学生健康成长。

　　3、培养学生的搜集整理信息的能力,做一个生活的有心人。

　　教学过程:

　　第一课时

　　一、谈话导入

　　当外出考察、游玩或参加社会实践活动时,大家一定非常高兴。但外出活动,稍不留意也可能造成人身伤害。怎么样远离这些危险呢?让我们一起来研究吧!

　　二、准备研究的问题

　　1、针对各种外出活动,同学们准备研究哪些方面的安全问题?把自己的想法和同学们一起交流。

　　2、小组交流想法。

　　3、开阔思路——外出活动保安全

　　4、确定主题

　　我们小组确定的主题是:

　　三、开展实践活动:了解外出活动的安全问题

　　1、调查

　　①同学们在外出活动时,遇到过哪些安全问题?大家的安全意识如何?让我们进行一次调查吧。

　　②可以在教师的帮助下,把需要调查的问题编制成问卷,这样便于对调查结果进行统计。

　　我想了解的问题：

　　1、你在外出活动时遇到过哪些安全问题?

　　2、这些安全问题发生的原因是什么?

　　3、你觉得外出活动会存在哪些安全问题?

　　4、进行户外实践活动时,你会先考虑安全问题吗?

　　5、到公共场所活动,你会先了解安全出口吗?

　　6、在公园、游乐园游玩时……

　　③整理调查结果,然后和小组的同学共同进行分析。

　　如:很多同学在外出活动时遇到过摔伤、划伤、扭伤等安全问题。

　　同学们的安全意识还不强

　　有些地方的安全措施不到位

　　2、采访

　　到相关部门采访,了解本地区近几年小学生外出活动发生安全事故的案例和原因,并作好记录。

　　①讨论,确定采访对象时,要选择能给我们提供最可靠的信息的人。如:

　　我们学校的情况可以到校长那儿去了解；

　　这些问题教育主管部门应该最清楚；

　　我们可以到医院去体采访。

　　②小组交流确定采访的内容:

　　事故情况：

　　事故地点：

　　事故原因：

　　3、交流

　　通过前面的调查和采访,同学们有哪些感触?把自己的想法和大家进行交流。

　　第二课时学会保护自己

　　一、搜集资料

　　1、小学生外出活动时应该注意哪些安全问题?怎样才能避免意外伤害?出现事故后应该如何处理?让我们通过查阅图书、上网搜索等方式了解相关信息。(事先让学生自己先准备这些工作)

　　2、学习小资料:

　　3、全班交流

　　二、咨询请教

　　1、同学们还可以咨询专业人员,或者请教教师和家长,了解外出参加各种活动时应该注意的安全问题。(事先让学生自己先准备这些工作)

　　2、学习小资料:

　　游泳应该注意的安全问题

　　乘车应该注意的安全问题

　　外出应当注意的安全问题

　　3、结合自身的实际情况,谈谈自己是否做到以上的安全要求呢?

　　4、全班交流

　　三、实地考察

　　1、选择就近的'公共场所进行实地考察,看一看哪些地方设置了安全警示标志,了解到这些地方活动需要注意的安全问题。

　　(或让学生回忆曾看过的安全标志或搜集相关安全资料)

　　2、小组讨论交流

　　四、整理资料

　　请同学们把搜集到的资料进行整理，还可以分类制作成资料卡片。

　　学习公共场所安全基本知识

　　公共场所出现意外时的安全撤退法则

　　第三课时

　　一、知识竞赛

　　1、在班内举办一次知识竞赛,看看同学们对外出安全的基本常识的掌握情况。

　　外出安全知识竞赛

　　如:和家人一起游泳时如何保证安全?(要选择有信誉的旅行社……)

　　2、小结,评议

　　二、观察分析

　　1、观察下面这些图中的小朋友在做什么,说一说这样做有什么危险？

　　如果你见到这种情况会怎么办?

　　游泳时打闹

　　在高压电线下放风筝

　　扒正在行使的机动车

　　拿工具姿势不正确

　　在危房附近玩耍

　　逗危险动物

　　2、分组讨论,全班交流

　　3、同学们在外出活动中还见过哪些不安全的行为?说出来提醒大家。

　　三、总结与交流

　　1、交流

　　通过研究,同学们一定有很多收获。让我们回顾自己的研究过程,梳理研究结果,与同学们交流分享。

　　如:我知道了去公共场所活动应该注意哪些问题

　　我们了解了制定活动安全公约的方法

　　以前我外出游玩对安全总是重视不够,以后要……

　　2、收获和反思

　　①交流:同学们对外出活动的安全问题进行了研究,一定有很多收获,把自己的收获和体会与大家分享。

　　②填写：我的收获和反思:

　　四、单元评价与拓展

　　1、评价

　　评价内容:很满意?? 还可以?? 需努力

　　能积极参与采访调查活动

　　进一步提高了整理资料的能力

　　通过活动,提高了外出活动的安全意识

　　能根据活动所得主动调整自己的行为,远离意外作害

　　小组同学根据活动内容拟定评价的标准,先进行自我评价,然后再请同学、教师和家长来评一评。

　　2、拓展

　　大家还有哪些想进一步探索的问题,提出来,和同学们继续研究。

　　如:

　　我想研究受到外伤怎样紧急处理？我想研究外出旅游时简易急救方法？外出活动时遇到自然灾害怎样躲避?

实用安全教案2

　　【教学目标】

　　1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

　　3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

　　【教学重点】

　　1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

　　【教学难点】

　　教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

　　【活动过程】

　　一、导入课题，明确活动内容

　　1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。那么，你是怎样理解这句话的呢？

　　2、学生根据自己的理解各抒己见。

　　3、小结：是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

　　二、交流，介绍搜集到的交通标志。

　　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指

　　挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

　　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

　　3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

　　4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志？

　　5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？

　　6、学生交流。

　　例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。

　　②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

　　③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

　　④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。

　　⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组交流汇报。

　　三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。

　　2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢？

　　3、学生讨论，交流，后小结。

　　4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

　　①不闯红灯。

　　②不在马路上奔跑，打闹。

　　③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。

　　④不满12周岁的儿童不骑自行车上街。

　　⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。

　　1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗？

　　2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。

　　3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。

　　四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。

　　不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。中国教育总网教案频道所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢？

　　1、学生讨论，交流。

　　2、①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。

　　②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。

　　③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。

　　④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。

　　五、活动延续。

　　为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。……

　　六、总结

　　今天的课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

　　教学反思：

　　安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况复杂。今天给孩子上完交通安全课后，我进行了反思：

　　一、成功之处：

　　1、通过学习，学生明白了交通安全的重要性，孩子们从思想上重视了交通安全，并且学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人们交通安全的重视。

　　2、掌握了更多的安全知识。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、上学的'路上需要注意的事项等等。

　　3、认识了更多的安全标志。同学们搜集了许多交通标志，并充分认识了它们。我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标志，孩子们的热情可高了，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的原因吧。

　　二、不足之处：

　　本节课教学是从交通安全角度出发，在课堂的教学当中师生之间和学生学生之间配合的不够默契，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的准备还不充分。另外，还缺少生动的事例，在了解交通规则这一环节中还有一些没列出来，孩子们还是对这些知识掌握的不够。另外，在最后的案例分析中，因为时间的关系，没有让孩子们好好地说一说。在以后的教学中还需要不断完善。

　　三、改进措施：

　　今后的教学中，要注意教学之前不但要备课，更要备学生，要做好课前的充分准备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的生成。相关的资料要尽量准备的充分一些，因为有些孩子的思维远远的超出我们老师的意料之外。

实用安全教案3

　　设计背景

　　《月亮船》是大班主题《我是中国人》中的一个精彩奇妙的故事，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，将知识的传授转变为艺术感受，让幼儿体会到祖国的伟大，产生自豪感，故事具有一定的常识性。

　　活动目标

　　1、知道故事的主要情节，了解我国的世界之最，并能用语言表述。

　　2、了解祖国秀丽山河，激发幼儿的爱家乡、爱祖国的热情。

　　重点难点

　　活动重点：让幼儿了解我国的这四个世界之最，并用语言进行表述。

　　活动难点：注重爱国情感的激发。

　　活动准备

　　1、幼儿图画书《月亮船》；

　　2、哭泣的蒲公英图片一张；

　　3、四个世界之最图片各一张。

　　活动过程

　　一、出示蒲公英图片，引起幼儿兴趣

　　1、教师出示蒲公英哭泣的图片。

　　提问：这是谁？他怎么了？蒲公英为什么哭呢？教师引导幼儿自主猜测。

　　2、那让我们一起听故事《月亮船》吧。

　　二、欣赏故事，理解故事内容

　　1、听故事录音，完整欣赏一遍故事。

　　问题：蒲公英为什么哭了？蒲公英看见了什么？蒲公英的家在哪里？

　　2、幼儿回答后教师归纳，然后集体学说：我的`家在世界的东方，那儿有世界上最大的海洋，那儿有最高的山，那儿有最大的广场，那儿有最长的城墙。

　　3、仙女告诉蒲公英什么了？

　　通过讨论，让幼儿知道世界上最大的海洋是太平洋，最高的山峰是珠穆朗玛峰，最大的广场是天安门广场，最长的城墙是长城。（教师相应贴上四大世界之最的图片）。

　　4、听故事录音，完整欣赏故事。

　　鼓励幼儿跟学蒲公英和仙女的对话部分，强化幼儿对中国几个重要特征的认识。

　　三、感受祖国真伟大

　　1、问题：小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呢？（中国）

　　2、我们的祖国出来蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，小朋友你去过哪里呢？知道哪里呢？说出来给大家听听吧。

　　幼儿自由发言加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。

实用安全教案4

　　教育目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防流行病的教育。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。安全得不到保障，学习成绩再好也不起作用。

　　二、小学生应注意安全的地方：

　　(一)、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全?

　　(二)、学生讨论后，教师引导帮助归纳。

　　1、校内安全：

　　(1)注意课间安全

　　请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。

　　(2)打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

　　(3)为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，

　　安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏

　　洞。

　　(4)遵守学校规章制度，确保人身安全。不在校园内，教室里追逐打闹;不在楼道上做游戏;上下楼梯靠右行;不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者……

　　(5)不得携带易燃易爆等危险物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校园。

　　(6)在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。

　　(7)我们每位同学还要注意心理安全。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、关心、理解，以平和的心态来处理自己所面对的困难。

　　2、校外安全：

　　(1)注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在身上，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，拨打110报案。

　　(2)按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。

　　(3)路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。

　　(4)大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。

　　(5)交通安全。

　　人人要遵守交通规则和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

　　同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可通过。

　　坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。要排队等候，待车停稳后，按顺序上车;上车后不得抢座占座;乘车时不得将身体探出车外，不向车外抛掷物品。

　　在公路要靠边走，不在公路上追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，过公路要做到一停二看三通过。12岁以下的学生不要在公路骑自行车，十二岁上以的学生骑自行车也要慢行，上、下坡要下车，不得带人。

　　(6)饮食安全。生水中有很多有害细菌，所以大家要注意不饮生水;不要吃不卫生的食品;不吃有病的鸡肉、猪肉;买食品时要看清是否有生产厂家、生产日期、质量合格证，千万不买三无产食用;饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品;对自己的餐具饭后要洗干净，并消毒。

　　提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。不乱吃小零食和地摊上的食物。多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。

　　(7)防火安全。不带打火机和火柴在身上，室内室外都不玩火，更不能在山上玩火。火灾发生后。一是要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。二是，一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。三是、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　　(8)用电安全

　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的'用电常识。

　　1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

　　2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　三、进行自查，做好打算

　　学生自查哪些方面未做好，说说今后在哪些方面要加强注意。

　　课后反思：通过本次安全知识的学习，学生对应在哪些方面加以注意，预防安全事故的发生有了一定的理解，但要将注意事项记在心中，并养成良好的习惯不时一时半会儿能做到的，还需要老师在今后的工作中，周周讲，天天讲，并制订相关措施，督促学生遵照执行，逐渐养成习惯，才能真正收到实效。

　　下周工作要点：

　　1、加强安全常规教育，包括：出入校纪律、路队纪律、课间操纪律、课间活动注意事项等。