下面是范文网小编分享的实用的大班健康教案4篇，供大家赏析。
实用的大班健康教案1
活动目标
1.练习行进运球和花样拍球的动作，提高拍球的技能。
2.锻炼幼儿上肢肌肉、关节和腿部肌肉的力量以及平衡能力。
3.初步养成良好的卫生习惯。
4.知道检查身体的重要性。
活动准备
小篮球每人1个，快乐的音乐。
活动过程
1.听音乐，教师和幼儿单手夹球进入场地。
(1)在音乐伴奏下组织幼儿做热身运动。
(2)听音乐，引导幼儿动作有力、整齐地跟教师做自编的球操。
2.带领幼儿玩“花样拍球”游戏。
(1)指导幼儿在不同高度下熟练自如地拍球。
在教师的指令下，要求幼儿能够以蹲和站立的姿势熟练地拍球。
练习左右移动重心进行拍球。
(2)花样拍球。
要求每个幼儿最少能够玩出三种不同的花样。
请个别幼儿进行展示。
教师重点示范和小结：行进运球、胯下拍球、转圈拍球的动作。
3.“花样拍球”比赛。
(1)讲解玩法：幼儿分成人数相等的四队，每队起点和终点的距离间画有两个大圆，幼儿拍球行进到第一个圆内做一个胯下拍球的动作，行进到第二个圆内做一个转圈拍球的动作，行进到终点原路返回。
(2)组织幼儿进行游戏，根据幼儿需要及时多玩几次或变化游戏玩法，增加趣味。
4.放音乐，幼儿随音乐排成四路纵队，组织幼儿做放松运动。
活动延伸
启发幼儿想一想：除了胯下传球还有什么好玩的传球?玩一玩、试一试。
活动反思
1、通过以上的活动中，我们可以看出幼儿在过程中学到的远远不只是拍球的'技能，而是遇到困难，自己会思考
2、在过程中幼儿展现出了不怕困难，勇于尝试，在我们生活中常常会遇到像这样的困难。在这样的情况下，我们应该学会冷静思考，充分展现我们的想像力，调动我们的思维，想出解决问题的有效办法
3、对于这一节课达到的效果很好，虽然有一些幼儿拍得不是很有效，但是可以看出他们很认真，用心。遇到困难自己想办法找出解决方法。
4、如果重新上这一节课，我会让幼儿自己想办法去解决，让幼儿们有思考的空间，而不是从一边引导。
人的一生不可能一杋风顺，生活中的一点困难并非一定是坏事，至少给了我们经验，增长了我们的阅历，如果能从困难中获得灵感，激发我们的聪明才智和创造的潜能，那么就有可能向着好的方面转化，引导我们的人生走向辉煌。困难并不可怕，就看怎么去面对。
实用的大班健康教案2
一到寒假，爸爸说过年带我们去黄山旅游,我和妹妹夜以继日地写寒假作业。我们都憧憬着时间快点来到，早点去欣赏晨晖映照下的黄山，看雪压青松挺且直，云海弥漫山顶享受仙境散步……有天爸爸回家告诉我们有一种新冠状病毒肺炎,我们不仅去不了黄山了，而且还不能出门，随着门咔嚓的声音，我们便被关在屋子里了。这时候，一扇扇的窗户便是我唯一的尉藉。
从小小的玻璃往外看，我会看见一幅美丽的画面。小鸟飞在电线杆上，化身变成了一串串音乐里的音符，布满了天空，又像极了给蔚蓝的`天空“装饰”了一翻。有时候也看见一架飞机从天窗上面飞过，轻轻地在天空上划出一条轨迹，我想这肯定是飞去支援武汉灾区的医生和护士等志愿者乘坐的，我会默默的祈祷她们平安归来。
晚上，夜幕降临天窗上的夜空星群密布，月光倾洒窗台，随着摇曳的枝桠映照地面，我情不自禁地伸手变换出小鸟、小狗、孔雀……妹妹也拿着不同的物体在旁边和我一起是画面变得更加丰盛，窗户嫣然成了我们的魔术舞台，引得家里传来阵阵笑声。
这段特殊时期通过窗户看外面别样的风景，与家人共享天伦的快乐！
实用的大班健康教案3
活动目标：
1、了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。
2、懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。
3、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
4、初步了解预防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
情境表演
活动过程：
1、幼儿观看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，觉得又热又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他说：“我怎么还是觉得渴呢，再吃一点冷饮吧。”说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐“咕咚咕咚”喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了，开心的迎上前去帮妈妈拿包，还向妈妈汇报在家的'表现。说着说着，明明的肚子疼了起来，妈妈赶快帮明明揉肚子，扶他到床上休息，明明刚躺下，就哇的一下吐了好多东西，身上还直冒冷汗，妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看，摸了摸，又用听诊器听听说：“你吃了太多的冷饮，伤了肠胃。冷饮要少吃，热了渴了多喝水才对。”
2、组织幼儿讨论：
(1)明明为什么肚子疼?
(2)妈妈带他到医院干什么?
(3)医生对明明说了些什么?
(4)能不能一下吃很多冷饮?
3、小结：向幼儿介绍吃冷饮的卫生常识。 夏天天气很热，可以少吃一点冷饮，每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的，吃多了会伤肠胃，肚子会疼，严重的还会呕吐、腹泻，甚至发烧，影响我们身体健康。
4、教育幼儿很热很渴的时候，应多喝 白开水，也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。
5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候，自己是怎样做的，或准备怎样做。
实用的大班健康教案4
【教材分析】
大班幼儿随着年龄的增加活动范围也在不断扩大，交往的人也越来越多，接触陌生人的机会也多了起来。在家庭和幼儿园的日常生活中，幼儿接受过一些“如何面对陌生人”的安全教育，可是经验相对零散。由于幼儿年龄小，别能力差，让幼儿学会如何正确对待陌生人，适当掌握自我保护的方法是至关重要的。本次活动主要通过“遇到困难时如何向陌生人求得帮助”、“如何有礼貌的拒绝阳生人的要求”等环节，帮助幼儿掌握与陌生人交往的方法与技巧，增强幼儿自我防范意识，提高自我保护能力。
【活动目标】
1、学习机智、礼貌地对待陌生人，知道不能轻信陌生人。
2、学会与大人走丢时、一个人独处时与陌生人交往的技巧。
3、能初步认识到与陌生人交往可能遇到的危险，增强自我保护意识。
【活动准备】
1、《幼儿素质发展课程？多媒体教学资源包》课件21，《“幼儿学习材料”我健康我快乐》。
2、自制超市工作人员（保安、收银员、服务员等）的工作牌，电话，对错标志牌，小筐，珠子。
3、幼儿了解一些与陌生人交往的注意事项。
【活动建议】
1、讲述明明的故事，结合已有经验使幼儿知道不能轻信陌生人
故事大概：妈妈在路边的小商店给明明买饮料，陌生人要带明明去买糖果，明明大声拒绝并叫来妈妈
组织幼儿讨论：妈妈为什么说明明做得对？猜猜妈妈还说了哪些应该注意的事情？让幼儿知道社会中有很多陌生人，大部分是好人，也会有坏人，小朋友年龄小，要学会保护自己。
2、请幼儿欣赏课件，在情境中学习走丢后与陌生人交往的技巧。
提问：小朋友和爸爸、妈妈運超市不小心走丢了，周围都是不认识的人。这时候，小朋友应该请谁来帮助自己？怎样能一眼看出哪此是超市的工作人员？找到这些人后应该怎样说？
教师更换工作牌，扮演不同职业的超市工作人员，引导幼儿练习如何清晰地表述求助语言。引发幼儿讨论：还有哪些地方容易发生小朋友走失的`情况？
小结：在人多的地方，小朋友要和爸爸、妈妈拉好手。万一遇到走丢了的情况不要慌张，就像在超市里一样，找一些可以相信的人来帮助你，解决这个困难。
3、请幼儿观看课件、参与互动游戏，了解如何机智、礼貌地对待陌生人。
（1）介绍规则：认真看画面，仔细听题目，运用小标志判断对错并说出理由答对或者说清楚理由都可以加一个珠子。
（2）开始游戏，鼓励幼儿积极想办法，用礼貌的话拒绝陌生人。
情境1：公园遇到陌生人。提问：宝宝跟不认识的人走了，对不对？陌生人非要抱你走，怎么办？教师可以扮演陌生人，演练相关情境。
情境2：接陌生人的电话。提问：宝宝在电话里这样说，对不对？如果你是丁丁，你会怎样接这样的电话？利用电话当道具，幼儿模拟接到陌生人询问家庭秘密的电话，一起讨论如何回应。
情境3：妈妈的同事敲门。提间：宝宝没开门，对不对？怎样有礼貌地对阿说，让她高兴地离开呢？教师利用小椅子当门，请幼儿模拟如何拒绝阿姨进门。
情境4：陌生人给东西。讨论：应不应该收？为什么？请幼儿选择“收下”或者“不收”，分别站在教师左、右两侧，阐述自己的理由。
（3）进行小结，让幼儿知道应对陌生人的方法很多，面对陌生人时不要害怕重要的是想办法保证自己的安全。
【活动延伸】
请幼儿在活动区阅读《我健康我快乐》第24－25页。
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