下面是范文网小编收集的精品大班社会教案4篇,以供参阅。
精品大班社会教案1
【活动名称】
常识活动——“有趣的镜子”
【活动目的】
1.让幼儿通过自己的尝试活动,知道各类反射镜的名称、特点、用途。
2.发展幼儿的观察力、比较分析能力及初步的尝试精神。
3.录音机、磁带。
【活动准备】
1.大盒子(内有一件玩具熊),人手一面小镜子。
2.平面镜、凸面镜、凹面镜(上面标有数字“1”“2”“3”)。
3.录音机、磁带。
【活动过程】
一、引起幼儿的尝试兴趣
师:老师这儿有个大盒子,里面放了件有趣的玩具,你们看得到吗?我请了一位朋友来帮忙,你们猜猜它是谁?“拿在手中对它瞧,里面有个小宝宝,我对他笑眯眯,他对我眯眯笑”(镜子)。请镜子娃娃来(将镜子放在盒子上),现在,你们看到了吗?小朋友想不想自己也拿镜子照一照呢?
二、幼儿第一次尝试
1.幼儿人手拿一面小镜子观察。
2.老师提出问题:试一试哪一面能照,你的镜子照到了什么?(教师小结:这样的镜子叫反射镜)
三、幼儿第二次尝试
1.尝试前谈话:教室里来了三位镜子朋友,你们到镜子前照一照,看看自己在镜子里有什么变化?
2.幼儿分组尝试、观察、交谈。
3.尝试后提问:你在每面镜子里照到自己是怎样的?(教师小结:①1号镜子里照出的人和原来的一样;②2号镜子照到的人变得又矮又胖;③3号镜子照到的`人变得又高又大)
四、幼儿第三次尝试
1.尝试前提问:同样是三面镜子,为什么小朋友照出来样子会不同?
2.幼儿分组尝试:摸一摸、比一比不同镜面的镜子。
3.尝试后提问:你们发现这些镜子什么地方不同?
(教师小结:镜面不同,反射镜分为平面镜、凸面镜、凹面镜)
五、游戏、加深尝试印象
(幼儿听音乐,按教师说“平面镜”“凹面镜”“凸面镜”等名称做动作,大胆鼓励幼儿做出“凸”和“凹”的动作及形象)
六、讨论镜子的用途。
提问:①生活中你还见到过哪些镜子?这些镜子有什么用途?②你想做清洁的好孩子吗?
(幼儿每人拿起小镜子,按节奏,朗诵“清洁的孩子人人爱”)
【延伸活动】
鼓励幼儿平时观察生活中的其他镜子,了解其他用途,并把观察到的现象用绘画的形式记录下来。
精品大班社会教案2
活动目的:
让幼儿能够友好和睦地相处。
活动准备:
故事挂图
教学流程:
1、教师讲述故事《小黑马》:
(1)提问:小黑马和别的小动物一起玩,他们感到快乐吗?为什么?
(2)组织幼儿讨论:如果你是小黑马,你会怎么做?
2、让幼儿联系实际生活谈一谈:你会和小朋友们友好相处吗?
你是怎么做的?怎样做才算是友好相处呢?(让幼儿懂得大家在一起一定要相亲相爱)
3、讲述同伴之间友好相处的故事,教育幼儿好朋友要互相帮助、友好相处。
4、幼儿共同边演唱边表演《我们来做好朋友》,感受同伴之间友好和睦相处带来的快乐。
活动的'延伸:
在日常生活、游戏活动中注意观察幼儿相处的情况,针对幼儿存在的问题,进行随机教育。
精品大班社会教案3
活动目标:
1、知道消防队员的工作职责,以及消防与人们的生活关系。
2、通过观看消防队员训练和生活的录像和图片。知道消防队员很辛苦,他们为保障人们生活和财产安全做了很多事。
3、产生热爱和尊重消防队员的情感。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:
活动前找好消防队员训练和生活的录像和各种图片。
活动过程:
1、引导幼儿观看消防队员训练和生活的录像,并提出观看要求。
(1)引导幼儿讨论,如果家里或公共场所起火了,该怎么办?引出活动主题。
(2)交代观看内容,提出观看要求。
告诉幼儿录像里有消防队员介绍他们消防车和他们的具体工作,还要和看他们的操练,要求幼儿把看到的、听到的都记在心里。
2、观看录像
(1)听消防队员介绍。
介绍消防车的各部分及作用。
介绍消防队员所从事的工作,重点介绍他们不怕牺牲,为保护国家财产和人民安全,扑灭一次次的.大火。
介绍消防队员的训练和生活情况。重点介绍他们如何遵守纪律听指挥,不怕困难,练出一身好本领的。
(2)看消防队员训练及演示消防车的使用。
队列训练:(齐步走、正步走、稍息、立正等)
基本功训练:(爬水管、爬墙、放水带等)灭火训练。
(3)让幼儿通过各种图片,认识各种消防标志。
(4)让幼儿通过图片知道消防队员的宿舍里所有的物品都是摆放有序的。
3、组织幼儿讨论并提问:火灾会给人们带来什么危害?发生火灾后应该怎么办?消防队员叔叔是怎样救火的?我们要向他们学习什么?
4、组织幼儿开展“消防队”的角色游戏。
活动反思:
优点:
孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。
缺点:
由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。
精品大班社会教案4
活动目标:
1、通过各种探索活动,了解树木花卉和人们生活的关系,知道植物给人们带来的好处。
2、认识园内各种植物的名称及外形特征,并了解其属性。
3、培养幼儿对自然科学的兴趣,激发起探索自然奥秘的欲望。
活动准备:
园内有各种植物、花卉;插花;
活动过程:
1、组织幼儿来到园内种植植物、花卉处,进行观察。
“你认识它们吗?你知道它们的名字吗?”鼓励幼儿仔细观察、积极交流。
2、讨论植物和人们生活的关系。
“我们的幼儿园美不美?为什么?”
“幼儿园为什么要种那么多的植物?植物到底有哪些作用?”
3、师生共同探讨植物的'作用。
(1) 美化环境。
(2) 做木材。出示半成品家具。
(3) 遮阳、避雨。
(4) 防风沙。
(5) 防污染。
4、教师小结。
植物的好处很多很多,我们大家都应该爱护它们。我们国家把每年的3月12日定为植树节,在那天,大家都高高兴兴的 来种树。
5、欣赏插花,进一步感受植物的美。
教师出示插花图片让幼儿欣赏。
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