下面是范文网小编分享的小班安全教案和狗玩耍要注意3篇,供大家参考。
小班安全教案和狗玩耍要注意1
活动目标:
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确应对动作。
3、初步培养幼儿用已有的.生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师:
1)小朋友们,你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。
2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
小班安全教案和狗玩耍要注意2
教学目标:
1、知道和狗一起玩耍时要知道安全事项。
2、在情境学习中学习被狗追赶时的正确应对动作。
教学准备:
1、小狗、大狗、男孩玩偶各一个。
2、邀请配班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、开始部分:
谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
师:小朋友们,你没看谁来了?你们喜欢和狗一起玩吗?你是怎么和小狗一起玩的?
二:基本部分:
1、通过对话,知道和小狗玩时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
(1)教师:我们都喜欢和狗一起玩耍,和狗玩耍时应注意些什么呢?请小朋友们看看皮皮是怎样和狗玩的。
(2)教师操作小狗和小男孩木偶表演情景短剧。
小狗(摇着尾巴,可爱的叫)汪!汪!
皮皮:小狗,你的尾巴真好玩,一摇一摇的,给我玩玩。(皮皮用手抓小狗的尾巴)
小狗(跳一下,凶恶的)汪!汪汪!
师:皮皮在干什么?你觉得小狗喜欢这样吗?
(3)教师操作小狗和小男孩木偶表演情景短剧。
皮皮(给小狗端来一个碗):小狗,你别生气,我给你好吃的。(小狗开心的吃着碗里的东西,皮皮不停的移动小狗的碗)
小狗(生气的)唔——汪,唔——汪!
师:皮皮又在干什么?你觉得狗狗喜欢这样吗?
(4)教师小结:小狗讨厌被人拉着尾巴。小狗在吃东西的时候,不喜欢别人打扰它。如果你那样做了,狗会很生气的,还可能会咬人呢。
2、与幼儿共同观看教学挂图,知道被大狗追赶时的应对方法。
(1)教师:如果有大狗追赶我们,我们怎么办呢?谁来和我玩玩这个扮演游戏。
(2)邀请一名幼儿参与游戏,配班教师手持大狗玩偶,做追赶状,全体幼儿观察这名幼儿的`反应。
师:他这样做是正确的吗?我们来看看书上的小朋友是怎么做的。大狗追赶的时候,他有没有跑?他的眼睛看哪里?大狗追他到墙边的时候,他靠墙站好,面朝哪里呢?我们仔细看看他的手放在哪里呢?你们学会了吗?
(3)教师小结,如果被狗追赶,千万不要跑,因为越跑狗越会使劲儿追赶。最好能保持阵镇定,在原地站好,不要和狗的眼睛对视,可以看向其他地方。如果附近有墙壁,可以面朝墙壁站好。倘若追赶我们的是体型庞大的狗,我们在站好的同时,最好用手护住喉咙,保护我们的气管,防止被狗咬到。
三、结束部分:
与幼儿共同练习被狗追赶时正确的应对动作。
(1)配班教师手持小狗玩偶,做追赶状,主板教师带领幼儿镇定地站住不动,并且不看狗的眼睛,转头看其他方向的地面。
(2)配班教师手持大狗玩偶,追赶幼儿到墙边,主班教师带领幼儿面朝墙壁站好,并用手护住自己的喉咙。
小班安全教案和狗玩耍要注意3
活动目标:
1、知道和狗一起玩耍时的安全注意事项。
2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。
2、邀请陪班教师进行表演。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
1、谈话,唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。
教师:
1)小朋友们,你们看谁来了?
2)你们喜欢和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的.。
2、通过对话,知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴,不能打扰狗吃东西。
3、与幼儿共同观察看教学挂图,知道大狗追赶时的应对方法。
4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。
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