下面是范文网小编整理的语文教案范例3篇(语文教案咋写)，供大家阅读。
语文教案范例1
教学目标
1、读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。
2、概括课文主要内容，了解五手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。
3、领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。
教学重点
理解五根手指有什么特点，作者运用了什么表达方法表现这些特点的。
教学难点
领悟课文中蕴含的道理
教具准备
生字卡片，搜集丰子恺先生的相关资料。
导 学 过 程二 次 备 课
预习题纲
1、借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。
2、了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。
3、有感情的'朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长、各有所短的道理。
一、激发兴趣，导入新课。
同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指形状，你们说，哪根最好看，哪根最有用？同学们的说法各一，我们今天来读读课文《手指》，看作者写了什么。板题：手指
二、初读课文，理解大意。
1、自读课文，读准字音，读通句子，互相解答不懂的词语；
2、边读边想，课文主要写了什么内容；
3、板书填空题，让学生寻找出答案。
三、自读课文，理解内容。
1、默读课文，标画出本文的中心句。（一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。）
2、自主学习，思考问题：五根手指各有什么特点？读书标画相关语句。
3、汇报交流，体会道理
教师引导学生抓住文中的重点语句，联系生活实际，理解体会五根手指各自不同的特点，指出每根手指的长处和短处：
（1）大拇指：短处：姿态不美――身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节；长处：最肯吃苦。
（2）食指：短处：姿态不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线；长处：工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂、机敏。
（3）中指：短处：养尊处优，做事名义上参加，实际并不出力；长处：地位最优，身体最高、相貌最堂皇，左右有屏障，曲线优美。
（4）无名指和小指：短处：能力薄弱是其他手指的附庸；长处：体态秀丽，秀丽可爱，在丝竹管弦、舞蹈上能力强，有用武之地。
4、适时指导学生朗读课文，根据手指不同的特点，读出不同的语气和感受。
四、品读课文，体会写法。
1、指生朗读课文最后一个自然段，思考：作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？
2．理解句子：“手指的全体，同人的全体一样，五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”
3、小组内分角色扮演五个手指：把全班分成六个小组，其中五个分别演五根手指，展开《五指争功》的辩论，每组重点说自己的好处，批评他人的不足，另外一组当裁判组，最后说说其中蕴含的道理。
4、你觉得作者喜欢哪根手指？本文的描写果真“却无爱憎在其中”吗？
5、你愿意做哪根手指呢？为什么？
板书设计
大拇指：不美，最肯吃苦
食指： 不窈窕，工作复杂 根根团结有力量
中指： 养尊处优，工作略为扶衬
无名指和小指：秀丽可爱，能力薄弱
语文教案范例2
春节前后，受国家文化部委派、在省文化厅的牵头下，我省4文艺团体分赴英国、泰国、新加坡和我国澳门，参加在当地举行的中国春节文化品牌宣传演出活动，受到了各地市民观众和游客的极大欢迎。近日，出访英国、泰国和我国澳门的陕歌、市歌、省艺术馆的工作人员陆续回到了西安。他们向记者介绍了他们在外过年演出的一些情景。
陕北腰鼓闹伦敦
元月27日至2月5日，由省歌舞剧院和文化部外联局有关同志组成的陕西民俗艺术团一行20人，由省文化厅蒋惠莉副厅长带队前赴英国伦敦等4地进行中国春节文化品牌演出活动。大年初一，扎着白羊肚手巾、手舞红绸、打着腰鼓的“陕北大汉”们出现在伦敦街头巡游演出，立即引来无数伦敦市民驻足观看，成了整个巡游队伍中最引人注目的“亮点”，据当地媒体报道，当天观看表演的.观众有26万人呢。大出风头的不只是陕北腰鼓队，省歌舞剧院带去的陕北大秧歌、三人场子《说亲》、民俗舞蹈《关中跑驴》、仿唐乐舞、唢呐、长安鼓乐等精彩的节目亦大受欢迎。
蒋惠莉自豪地告诉记者：这次在英伦四地8天演出了9场，连轴转，但演员们的演出始终一丝不苟，原汁原味的中国传统民俗文化展示出独特的风采，华丽的宫廷歌舞使观众领略到了东方艺术的神奇魅力。每次演出，掌声喝彩声总是伴随着表演长久不断。
泰国公主观看仿唐乐舞
同样是在大年初一，热衷研习中国文化的泰国诗琳通公主专程驾临曼谷唐人街过“中国年”。据悉，曼谷唐人街每年都举办大型春节文化盛会，今年中国文化部与泰国旅游体育部合作举办了“中国春节文化周”活动。据省文化厅的工作人员介绍：当天下午5点，来自西安歌舞剧院的30位“唐侍女”，身着艳丽华美的大红唐装，为诗琳通公主和当地市民、华人献上了喜庆的舞蹈《红灯迎春》。晚10点，舞蹈《长安神韵》被作为晚会的压轴节目推出，一时间，数千曼谷市民和游客将演出地点挤得水泄不通。《秦王点兵》《踏歌》《长袖舞》《凌波舞》等舞蹈深深感染了现场每位观众。当悠扬的琵琶独奏、动听的女生独唱等节目接连亮相，不同肤色和国籍的观众们纷纷拿出相机记录下这美好的一刻。据介绍，除了曼谷，西安歌舞剧院的演员们还分别在泰国多个城市进行了10场巡回演出。
陕西民间艺术精品澳门展出
1月23日至3月11日，省艺术馆应澳门行政总署之邀，在澳门举办“陕西春节民俗展”。据悉，这次他们带去了252件精品，其中有剪纸、皮影、刺绣、泥塑、面花等8个种类。在展览现场，还能看到民间艺人做泥塑的情景呢。
此外，西安大唐芙蓉园歌舞团本月初也已赴新加坡参加新春华族文化节的演出。
我省在春节期间选派4个艺术团体赴世界三国和澳门地区，进行宣传演出展示活动，这是我省三年来坚持打造“陕西春节文化品牌”的又一次大行动。对此，出访演出的艺术家们深感荣幸，赴英演出归来的省歌舞剧院副院长刘庆说：“虽然演员们都在国外演出过年，没能与家人团聚。但是，能到国外去宣传咱中华民族的传统文化，谁不骄傲啊?”
语文教案范例3
教学要求：
1．认识13个生字。会写7个字。
2．自主积累词语。
3．朗读课文。
4．了解课文内容。要明白小猫、小鸡是怎样写贺年卡的。
教学准备：
1．小鸡、小猫的头饰。
2．准备一些不同样子的精致的贺年卡。
3．字词卡片。
教学时间：
3课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字。
教学要求：掌握生字新词。
教学重难点：规范书写生字。
教学过程：
（一）引入新课。
小朋友，新年快到了，你怎样向家人、老师和同学祝贺新年？
（二）初读课文，读准生字。
1、自由读全文，把要认识的字作上记号，看看用什么方法可以记住它。
2、小组之间互相说一说、读一读。
（三）检查自学情况。
1、出示本课要认识的字，学生读出字音，检验学生的自学情况。
2、教师读字音，学生举卡片，看谁举得又快又准。
3、让学生说一说：你记住了哪一个字？你是用什么方法记住的？
（四）写字。
1、读要求会写字卡片。
2、介绍自己的记字方法，老师指导书写。
3、观察每一笔在田字格中的位置。
4、教师范写，学生观察运笔方法。
5、学生先描写一个，再写两个。（教师巡视，纠正学生执笔和写字姿势。）
（五）作业。1、生字各写一行。
2、熟读课文。
第二、三课时
教学内容：细读课文
教学要求：了解课文内容。知道小猫、小鸡是怎样写贺年卡的。
一、复习巩固。
1、检查上节课所学的'生字。
2、阅读课文。
二、细读课文，读中感悟。
1、读课文，标出自然段，想想课文讲了一件什么事。
2、分段读课文，理解内容。
① 第一段有几句话？什么时候谁给谁写贺年卡？理解“新年”、“城里”、“乡下”。
② 教师引读：小猫是怎样给小鸡写贺年卡的？找出描写小猫动作的词。
③ 第二段有几句话？小鸡在什么时候收到了小猫的贺年卡？收到贺年卡小鸡是什
么样的心情？该怎么读？
3、用学习一二段的学习方法，自学三四自然段，交流讨论读懂了什么，该怎么读？
4、有感情地朗读课文，体会小鸡小猫的友情。
三、齐读课文，加深理解。
四、总结课文。读了课文，你有什么收获？
五、作业：背诵课文。
板书设计：
森林 茁壮成长
蓝天 飞翔
29 贺年卡 大海 迎风破浪
太阳 智慧献祖国
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