下面是范文网小编分享的我和风教案模板共3篇 风儿和我教案，供大家赏析。
我和风教案模板共1
我的家风和家训
经济开发区胡家楼小学 五年级 王星宇
“校有校规，家有家规”是人们常挂在嘴边的一句话，可问到“家规是什么？你家有什么家规？”很多人就立刻呆住了。
家规。每户人家的规矩都不一样。我家在吃饭时真应了那句“食不言，寝不语”。吃完饭后，不可以将筷子放在碗的上方，要放在桌子上，这就代表你已经吃好了。如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。做完这些事还不能走，要等到大家都吃完才可离桌。
我们家还有一个家规—事不过三。有一次晚饭后在公园里散步，由于凳子上被人踩过，所以我掏出一张纸，将凳子擦干净，随手一丢就没了。一位清洁工人走了出来说：“你这小孩子怎么这么没教养，随地乱丢垃圾。”我听她这么一说，我的脸立马红了。我一边道歉一边跑去吧至今捡起来丢到垃圾桶里去，这才平息了清洁工的怒火。
家风，是一家子的风气，家风一旦败坏了，这家子的思想也就跟着败坏了。这给坏名声就一传十，十传百，到时候就没有人愿意跟这家人交往了，这时候想改就来不及了。
我家的家风是“孝”俗话说的好，百善孝为先，我们要孝顺父母和长辈。当我们的父母渐渐老去，就更不能顶嘴了，凡是要考虑父母。即使他们说的不对，也要和和气气的说话。叫我们做事，不要推辞，尽量帮父母的忙，这样才能做到“百善孝为先”。
家风就是家规，有了好的规矩才能有条不紊，有了好的家风才能更好的立足于社会。
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我和风教案模板共2
风
教学目标：
1.学习认读本课生字和二类字，会写三个生字。 2.正确流利有感情的朗读课文。 教学重点：
1、认识四个字。
2、正确流利有感情的读古诗。 教学难点：
教学准备：多媒体 课件 课时安排：一课时 教学过程：
一、谜语导入，引出课题。
师：你们喜欢猜谜语吗？现在咱们先来猜个谜语（课件展示）。今天我们要学习的这首诗就是《风》。板书课题，生齐读两遍。
二、新授课
1.初读课文，随文识字。
（1）自由读古诗，边读边用自己喜欢的符号画出不认识的字，看看有几个小节标上小节号。 （2）指名回答问题，说说还有什么认识生字的方法。 （3）开火车读词语，生字。
2.指名读1—3小节，要求读的通顺流利。 3.齐读课文。 4.学习第1小节。
（1）同桌互读找找那句话让你觉得风来了，用横线画出来。 5.学生自学2—3小节，解决问题。那句话让你觉得风来了？
（1）指名回答，师板书。
（2）看黑板带领同学读整首诗。
（3）除了这些现象，还有那些现象让你觉得风来了？ 6.指名学生诗朗诵。 7.全体学生诗朗诵。
三、拓展延伸：
仿照课文写句子。
谁也没有看见过风， 不用说我和你了。
但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。
附板书设计：
风
树叶 颤动
林木 点头 风来了
河水 起波
课后反思：
复备：
我是什么
教学目标
1.认识11个生字，会写“雪、冰”等生字。 2.能正确、流利地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。 教学重点
1.认识11个生字，学习雨字头、两点水。 2.正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 教学难点：
感知水在自然界的循环和变化，了解水既能给人带来好处，也能给人带来灾害，增强环保意识。
教具准备：生字词语卡片、课件。 课时安排：两课时
第一课时
教学过程
一、猜谜导入：
同学们，今天，老师给大家带来两条谜语，看看你能猜到谜底吗？
1、好吃没滋味，脏了不能洗，掉在地面上，再也拿不起。（水）
2、太阳一晒我就变，火上一烧我也变。向上缭绕像青烟，遇冷结成小水点。（水）
二、自读课文，学习生字
1.给学生充分地时间自由读课文。同时用笔标出生字、词语和不懂的地方。 2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。师生评议读书情况。
注意难点的字音。如："躁、灾"是平舌音；"稼"是第四声，在"庄稼"一词中，读轻声等。 3.读书交流，鼓励质疑。说说读完课文你了解了什么？还有哪些不懂的地方。教师根据学生的情况，及时对问题进行梳理、归纳、解答。
三、学习写字，指导书写
1.出示"我会写"中的"冰、江、坏、服"四个左右结构的字。引导学生观察这几个字的特点，以及每个字在田字格中的位置。找出自己认为难写的字。
2.教师范写。边写边强调重点笔画。如："雪"字第九画是横折；以及"两点水"和"三点水"在写法上的异同。
3.学生描红，临写，自由练写。教师巡视，师生共同评议。
四、再读课文，初步感知
师：同学们，现在你了解到“我是什么”了吗？（水）有什么特点啊？
小结：本文用第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的特点以及和人们的关系。那么，我们应该怎么样对待水呢？下节课我们继续学习这一篇课文。 附：板书设计
我是什么
我会变 我快乐 脾气怪
课后反思：
复备：
第二课时
一、复习导入
1.听写生字词。2.指读课文，师生评议。
二、品读课文，理解内容
通过上节课的学习，我们知道了水是会不断变化的。那么，水都有哪些变化呢？水除了变化以外，还有什么特点呀？你能不能想个好办法，把这些问题弄懂呢？ 1.学生讨论交流
2.我会变成 ，变成＿＿＿＿＿ 还会变成 。 3.除了变化以外，水还有哪些特点呢？
有时候 ，有时候 。所以，人们想出了种种办法，让我只做好事，不做坏事。
三、拓展延伸，升华情感
是的，因为有了水，世界如此美妙，但是现在许多人一点也不珍惜，现在水的身体越来越脏，越来越虚弱了，（出示水污染、水浪费图片）
同学们，看着这些不爱惜水，不珍惜水的现象，你想说什么呢？
师小结：听着小朋友真心的话语，老师相信水娃娃一定开心极了！请同学们用我们的实际行动，为保护水资源尽自己的一份力，用自己的实际行动做一名节水小卫士，爱水小卫士！ 附：板书设计
我是什么
我会变：气体、雨、雪、冰雹、露珠、霜 我快乐：池塘、小溪、江河、海洋 脾气怪：有时温和 有时暴躁
课后反思：
复备：
我和风教案模板共3
我的家风和家教
文/张小红
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功的祖辈们所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无
二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下；岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风；林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志；愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风；曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风；
良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。
有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命；懂得敬畏，懂得珍惜光阴，趁早好好地读书；懂得创业难守业更难，知难不难??在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理，明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力。
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。我们家的家风就是：“孝” ，孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，妈妈狠狠地批评了我。记得小的时候还有一件事，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让母亲很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。正是有了母亲这样严格的家风，才培养了今天做什么事情都踏实认真的态度。
同时，母亲从小也教导我“承前祖德勤和俭”，让我养成节俭的好习惯。母亲的教诲，我一直记在心头，可却一直没有明白节俭是什么，总觉得它好像离我很远。直到我9岁时发生的一件事，才让我深刻地了解了节俭的含义。那天，妈妈叫我买一袋醋，到了商店，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放进我的衣兜里，还把找的一分钱的硬币塞到我的手心。回到家，我把醋递给妈妈，顺手便把那找回来的一分钱丢进了垃圾桶。妈妈问我怎么那样做，我说:“一分钱留着有什么用，什么都买不了，还是扔掉算了。”妈妈说:“那可不行，一分钱虽少，可也是钱，只要聚少成多，它将来就会是一大笔钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一分钱捡起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和妈妈一起往小盒子里放零钱，我养成了节俭的好习惯。
如今，待我成家之后，我才逐渐意识到母亲当年对我的教诲有多么的重要，更加意识到家风的重要性，它作为一种无形的力量，一直潜移默化地影响着我们。我们每一个人都生活在一个不同的家庭中，家庭中的家风好，我们才会茁壮成长，如果家风不好，孩子在成长的过程当中就会走弯路。正是母亲当年对我的教诲，让我意识到它对我的重要性，在我将来也做了母亲之后，一定会继承母亲当年为我们定下的家风家教，让我的孩子也能够健康的成长，长大之后能够成为祖国的栋梁之才，这是作为一个母亲最大的期愿，同时也是一个母亲应尽的职责。
家庭是社会的细胞。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。我们每一个人都属于一个小家庭，都属于这个国家的一份子，我们有责任来传承和践行祖辈们给我们留下的这些优秀的家教和家风，让我们的子女都能够代代相传，这也是我们为实习中华民族伟大复兴的中国梦所做的贡献。
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