二年级体育的教学计划汇总4篇

时间：2023-10-29 10:55:20 教学计划

二年级体育的教学计划篇1

　　教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　教学目标：

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

　　体育课教学常规

　　体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　　一、教师方面：

　　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

　　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设。

　　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　　二、学生方面：

　　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

　　三、二年级体育教学进度表

　　周次起至日期计划进度

　　一引导课体育常识：做课间操的好处

　　1、队列队形;

　　2、游戏;块块集合

　　二

　　1、基本体操：

　　2、队列：排纵队，横队;

　　3、游戏：块块集合;

　　三

　　1、基本体操;

　　2、游戏：一切行动听指挥

　　3、复习基本体操;

　　4、游戏：挑战应战

　　四

　　1、队列;原地转法;

　　2、复习基本体操;

　　3、技巧;前后滚动;

　　4、游戏：障碍赛跑;

　　五游戏课：

　　1、端水平衡;

　　2、障碍赛跑;

　　3、技巧：复习前后滚动;

　　4、游戏：绕木棒接力;

　　六

　　1、韵律活动;

　　2、走：各种姿势的走;

　　3、用各种正确姿势的走;

　　4、游戏：迎面接力;

　　七

　　1、队列：报数;

　　2、复习，各种姿势的走;

　　3、韵律活动

　　4、队列：报数;

　　八

　　1、技巧：前滚翻;

　　2、游戏：跳垫子游戏;

　　3、技巧：前滚翻;

　　4、游戏：换物接力;

　　九

　　1、劳动模仿操;

　　2、游戏：迎面接力;

　　3、游戏：换物接力;

　　十

　　1、队列：齐步走-立定;

　　2、复习劳动模仿操;

　　游戏课：

　　1、蹦蹦跳跳;

　　2、猎人老虎;

　　十一

　　1、队列：走圆形;

　　2、十字接力;

　　3、技巧：立卧撑;

　　4、游戏：换物接力;

　　十二

　　1、基本体操;

　　2、游戏：“

　　8”字接力;

　　3、徒手操;

　　4、游戏：改换目标;

　　十三

　　1、跳小绳;

　　2、游戏：迎面接力跑;

　　3、走跑交替;

　　4、复习跳小绳;

　　十四

　　1、走跑练习;

　　2、游戏：跳进去拍人;

　　3、韵律活动;

　　十五

　　1、跳小绳;

　　2、游戏叫号赛跑;

　　3、跳双绳;

　　4、游戏：迎面接力

　　十六

　　1、走跑交替;

　　2、游戏：单脚跳接力;

　　3、30秒跳小绳;

　　4、期末总结

二年级体育的教学计划篇2

　　一、情况分析

　　经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

　　二、教学目标

　　1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。

　　2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。

　　3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。

　　三、各单元教学目标及教学重点、难点：

　　第一单元：

　　教学目标

　　1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。

　　2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。

　　3、测验立定跳远。

　　教学重点、难点：

　　多种跳跃动作，提高弹跳力

　　第二单元：

　　教学目标

　　1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。学会不同起跑式。

　　2、教学“看谁投得准”等游戏活动。

　　3、进行30米跑的训练、考核。

　　教学重点、难点：

　　第三单元教学目标

　　1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。

　　2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。

　　3、进行30秒跳短绳考核。

　　教学重点、难点：

　　多种跑的活动。起跑的各种不同名称和姿

　　快速跳短绳的技能技巧

　　第四单元：

　　教学目标

　　1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。

　　2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。

　　教学重点、难点：

　　有事例地讲授一些体育卫生知识

　　四、教学措施

　　1、认真订教学计划，认真备课上课。

　　2、培养好体育小组的小助手。

　　3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。

　　4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。

　　5、搞好跳远、30米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。

二年级体育的教学计划篇3

　　一、教材分析

　　由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。

　　二、学生情况分析

　　二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。

　　三、教学目标

　　1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。

　　2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。

　　3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。

　　4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。

　　四、教学重点

　　1、培养学生养成正确的坐姿。

　　2、提高队列队形的整齐度。

　　3、提高学生广播体操动作的规范性。

　　4、跑、跳、投正确技术的掌握。

　　五、教学方向

　　更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动能力和技术水平得到提高，学生的身心健康和体能得到全面发展，不断提高学生综合能力。

　　六、主要措施

　　1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。

　　2、上课期间，教学方法多样性、灵活性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，时刻做到以学生为主。

　　3、及时进行测评，利用学生自评、小组之间的互评以及教师总评的办法来评价学生体育课学习及表现情况。

二年级体育的教学计划篇4

　　一、学情分析

　　二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

　　二、学习目标

　　1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。

　　2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。

　　3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。

　　4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质

　　5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。

　　三、教学进度

(略)

　　四、教学措施

　　1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。

　　2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性

　　3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握