培训教学计划3篇 培训方案及培训计划

时间:2024-04-02 09:45:00 教学计划

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培训教学计划3篇 培训方案及培训计划

培训教学计划1

  一、培训教学目的

  通过专业理论知识学习与技能操作训练,使学员掌握幼儿生理、心理发展的基本特点,幼儿保健的基础知识,熟悉幼儿园的安全、卫生工作要求以及清洁、消毒方法。初步掌握保育员工作操作常规,能初步配合教师开展保教工作,具备保育员工作的基本能力。

  二、课程设置和课时分布

  (略)

  三、教学要求

  1、学员要求:在培训学习期间要求学员做到不请假,服从培训统一安排,上课不迟到,不早退,认真做好课堂笔记,按老师要求完成学习作业,实践操作课严格按指导老师的要求进行。

  2、老师要求:上课教师要严格按照教学大纲备课,认真按教学计划内容讲好所有课程。

  四、师资配备

  (略)

  五、学员获证要求

  学员培训后需要取得培训结业证、职业资格证,为了保证学员的获证率,我校将采取以下措施:

  1、要求教师严格把好教学关,讲课尽可能的'生动,增强学员的求知欲,提高教学质量,让学员扎实的学好理论知识,为后面的实训做准备。

  2、教师要及时的走入到学员当中了解他们的学习情况,对于普遍较难掌握的知识点,进一步进行详细的解说,直到学员学懂为止。

  3、考前对学员进行全面的理论知识复习以及实际操作练习。

  4、对未取得相关证件的学员继续参与下个班培训,并重新考证。

  六、实训安排及就业安置

  学员在完成课程学习后将被安排到浏阳市妇幼保健院、浏阳市思邈医院进行为期半个月的实训。实训合格者直接安排在实训单位就业。各单位工资待遇试用期后1500元/月以上。

培训教学计划2

  一、教学目的

  帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责,提高广大青年的综合素质,争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。

  二、教学内容

  第一节:开学典礼

  1、由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词;

  2、由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍;

  3、由入团积极分子代表宣读入团申请书;

  4、团课正式开课。

  第二节:

  1、观看影片《xxxx》,写一份观后感,分小组下次讨论

  第三节:

  1、交流观看影片的.心得体会,分小组讨论,小组派代表上台发言;

  2、讲述团学知识、学唱《团歌》

  第四节:考试

  1、收个人小结;

  2、安排团课考试。

  注:考试内容以《团章》为主

  形式:闭卷

  三、教学方法与要求

  1、贯彻理论联系实际的工作方针,努力把教学内容与学员的思想实际联系起来,使学员易于接受,学有所获;

  2、采用观看影片、小组讨论的形式,通过视觉、听觉等多种结合的方法让学员耳、目、心三到,加深上课印象;

  3、按班级划分若干个学习小组,每组设组长一名,其职责是组织好小组的学习、讨论、实践活动,及时反馈组员的思想动态;

  4、学员应自觉遵守团课的规章制度,准时认真地参加每次活动,有事必须事先书面请假。上课不守纪律,无正当理由迟到,无故旷课一次或请假超过二次者,取消培训资格;

  5、学习结束,经考试(分数达到60分及以上)、考核合格后发给团员证;

  6、考试作弊,一经查出,取消入团资格,不得参加下次团课培训。

培训教学计划3

  一、指导思想

  认真贯彻落实xxxx学年第二学期xx县教育局、县教师发展中心工作指导思想和要点,根据学校《发展规划》,以务实、求精和创新为方针,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向,强化科研工作的服务意识,进一步明确以科研促进教学质量提高、促进教师专业成长的指导思想。发挥教科室服务职能,组织教师参加理论素养和业务技能培训,促进教师业务水平提高和专业化成长。

  二、工作要点

  1、做实教师培训

  (1)做好xxxx年上半年教师选课的'动员和指导工作,确保这学期教师培训实实在在促进教师专业发展。

  (2)努力使校本培训更加有效。本学期除继续开展教研组备课会、校本主题教研活动、心理健康专题培训、教师外出培训学习反馈报告会之外,以县小“外调名师请进来”的方式,围绕学校的“课程改革”做好培训。

  (3)做好书籍推荐,深入开展“师生阅读共成长活动”。充分发挥校园阅读角以县“爱阅读”指导团活动为载体,促进师生良好的阅读习惯的养成和有效阅读,形成学生、教师、家长共读的良好读书氛围。

  2、抓好课题管理

  本学期将聘请上级有关部门专家或县课题指导组兼职指导师,认真指导课题组开展课题研究,做好研究过程整理小结工作,帮助课题组扎实做好课题研究过程,提高课题研究的实效性。

  3、教育教学案例评比

  做好本学期县级优秀教育教学论文、案例等评比推荐指导工作。通过广泛宣传和培训,扩大参与面,在择优推荐的基础上,悉心指导,提高教育教学案例质量,提高教师研究水平。力求获奖数量和档次都较上学期有明显提高。

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