《防溺水安全教育》教学设计3篇 防溺水安全教育课教学设计

时间:2023-10-20 19:07:00 教学设计

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《防溺水安全教育》教学设计3篇 防溺水安全教育课教学设计

《防溺水安全教育》教学设计1

  教学目标:

  1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。

  2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法。

  教学过程:

  一、激情导入

  1、出示一一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。

  2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

  3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

  二、强调守则

  1、过渡:在炎热的.夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

  2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:

  (1)未经家长老师同意不去;

  (2)没有会游泳的成年人陪同不去;

  (3)深水的地方不去;

  (4)不熟悉的江溪池塘不去。

  三、探讨原因

  1、溺水原因主要有哪几种?

  2、学生分小组探讨。

  3、小组代表回答后归纳:

  (1)不会游泳;

  (2)游泳时间过长,疲劳过度;

  (3)在水中突发病尤其是心脏病;

  (4)盲目游入深水漩涡。

《防溺水安全教育》教学设计2

  一、谈话引入课题。

  生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

  二、新授。

  1、游泳中要注意的问题:

  (1)组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

  (2)学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?

  (3)学生分组讨论以后,教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。

  2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:

  溺水原因主要有以下几种:不会游泳。游泳时间过长,疲劳过度。在水中突发病尤其是心脏病。盲目游入深水漩涡。

  三、教育学生如何预防溺水。

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

  2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的`带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  四、教育学生遇到他人溺水时如何施救。

  1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。

  2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。

  3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。若没有救护器材,可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

  五、课堂总结。

  1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?

  2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

《防溺水安全教育》教学设计3

  教学目标:

  1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。

  2、初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

  教学重难点:

  学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

  教学准备:

  收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

  教学设计:

  一、案例导入,揭示课题。

  【新闻回放】20xx年4月14日下午,福建晋江磁灶镇苏垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶苏垵段河边玩耍。其中4名女孩准备穿过梅溪到对岸摘杨桃,她们手牵手想趟水过去,没想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

  1.提出问题:针对这起事件,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的`看法。

  2、学生发言,谈出自己的感想,以及自己以后该怎么做。

  3、老师总结:生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

  二、探讨溺水的原因

  1、什么是溺水?

  2、溺水原因主要有哪几种?

  三、溺水事故

  1、中国溺水死亡数据

  2、回顾20xx年学生溺水事故案例

  3、防溺水我们要严格遵守“四不”。未经家长、老师同意不去。没有会游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河沟塘不去。

  四、教育学生如何预防溺水。

  1.发生溺水事件的客观原因是什么?

  2.预防措施

  1、当自己溺水,该怎么办?

  2、当发现有人溺水,该怎么办?

  3、将溺水者救上岸后,该怎么办?

  4、游泳小常识

  五、倡议书

  绝不私自下河游泳。

  绝不擅自与同学结伴游泳。

  绝不无家长或老师带领的情况下游泳。

  绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

  六、总结

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